简介：我们知道物理状态的变化总是从量的渐变到质的突变，即在物体的运动状态发生变化的过程中，往往达到某一个特定状态时，有关的物理量将发生突变，其突变点（时刻或位置）往往具有很深的隐蔽性，稍不留心容易出错．因此，对于物理习题中的突变问题在复习时应引起高度重视，应仔细分析物体的状态变化的过程与细节，在突变中寻求突破．下面就这类问题举例分析如下：

简介：你，不要再乱动!不要再搞破坏！老老实实地待着！你，是那么的微小，小到肉眼看不见，可你的破坏力又是那么强大，你和你的同伴在我们的身体里疯狂破坏，我就吃过你的苦头。

简介：我想着你，在夜里把深深的念包在淡淡的月光里我看着你，在梦里把盈盈的泪渗进潺潺的溪流里

简介：什么叫“致幻植物”呢？简单地说，就是指那些食后能使人或动物产生幻觉的植物。具体地讲，就是指有些植物，因它的体内含有某种有毒成分，如裸头草碱、四氢大麻醇等，当人或动物吃下这类植物后，可导致神经或血液中毒。

简介：又见一地的金黄散发浅浅清香那田地里低头的麦穗那山坡怒放的霜菊那高天上的明月映照你的洁净你的风度落落大方

简介：目的：旨在观察2800m海拨高度的训练对大鼠血红蛋白及红细胞流变性的影响。方法：采用SD（Sprague-Dewley）大鼠40只,随机将其分为常氧常压组（LN）,常氧常压训练组（LNT）,低氧低压组（LH）,低氧低压训练组（LHT）。LN、LNT组和LH、LHT分别置于正常海拔高度与相当于2800m的生活条件下,其训练环境同生活环境保持一致。LNT和LHT组分别在所控制的环境中,进行为期五周的训练。每周训练五天。结果：发现五周的低氧刺激或低氧训练,LH和LHT组的血红蛋白含量、红细胞压积和红细胞变形能力均显著升高（P〈0.05）,但LN和LNT组未发生显著变化。结论：五周的低氧刺激或低氧训练,均能提高大鼠机体内的血红蛋白含量、红细胞压积和红细胞变形能力,低氧刺激与低氧结合训练刺激所产生的效果并没有显著性差异。

简介：上期文章《规划高考，赢在起跑线》。已经告诉我们制定规划的重要性。接下来。在具体执行过程中，如果你常常遭遇中途“风云突变”的情况，那么，相信你最需要的就是以下五大秘密武器：

简介：用β-环糊精（简称β-CD）、对甲苯磺酸、磺基水杨酸、对氨基苯磺酸、对苯二甲酸、α-萘乙酸和2，6-吡啶二羧酸为原料，采用固相反应，合成了新型的电流变材料——以β-环糊精为主体、磺基水杨酸等有机酸为客体的包合物.研究了材料的组成结构与材料电流变性能的关系.结果表明：包合对甲苯磺酸和磺基水杨酸可以明显的提高主体β-环糊精的电流变性能，β-环糊精与磺基水杨酸的包合物有最高的电流变活性.

简介：

简介：广州天河区小学四年级学生马吴受到科教节目启发，放了三碗米饭，每天对它们分别进行赞美、责骂与不予理睬。一个礼拜以后。被赞美和不予理睬的米饭只是发黄，而被责骂的米饭居然又黑又臭。

简介：转录因子TRRAP是维系生命体正常活动的重要蛋白，目前对其功能作用还知之甚少，相关研究方兴未艾．2011年发现TRRAP一个多发点突变与肿瘤相关，该突变亟须在人群样品中进行检测，以增加对该分子与肿瘤发生关系的了解．本文设计了一个通过PCR扩增，然后酶切的检测方法，有助于了解肿瘤的发生机理．

简介：谓浯动词的数必须和主语的人称和数一致，这就叫做主谓一致。针对近几年中考出题特点，现对此内容做如下归纳：

简介：

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简介：在英语中，主语的单复数形式决定着谓语动词应该采取的相应形式。这看起来似乎很简单，但用起来却比较复杂。现总结如下：一、语法一致原则一般来说，语法形式是单数的主语，谓语动词用单数形式，语法形式是复数的主语，谓语动词用复数。例如，

简介：敬爱的杨红樱阿姨：您好!我是甘肃省兰州市酒泉路小学四年级的学生，我的名字叫李想。我特别喜欢读您写的书。闲暇时，我总会拿出来仔细阅读，有时在课闾读，有时在做完作业之后读，甚至有时在放学回家的路上边走边读……

简介：读吴非的书,我常常会想到一棵树,一棵大树。大树深深地扎根于泥土,他所秉持的也只不过是些＂常识＂;大树挺直了腰杆,向着太阳生长,他也谨守着知识分子的尊严,＂不跪着教书＂;大树枝繁叶茂,为路人遮风挡雨,

简介：《花火》小狮：一批一批人走了。可是我还在；一批一批人来了。想来我还在。我想是不是我已经站成一棵树的样子，忘记了远方，拔不起根，直到风干。

简介：现代社会价值观多元的现实,极易造成人类个体道德生活的困惑与冲突,从而导致个体自我同一性的危机,并影响到个体的和谐生存。为了克服自我认同的同一性危机,个体就必须具备有效地应对道德困惑和道德冲突的心理机制,重新建构能够指导其生活的具有相对一贯性的道德价值观格局。因此,在价值观多元社会中,道德教育在某种意义上就是帮助人们发展一套在情理上连贯一致的信念或原则,从而重构道德自我的内在一致性。