简介:船舶在航行时经常受到风浪等各种外力的干扰,使其倾斜而摇摆。船舶在受到外力干扰产生倾斜后会不会翻掉?当外力消失后会不会回复到原来的正浮状态?这就是船舶的稳度问题。船舶摇摆越急剧,船上的人感到越不舒适。人感觉舒适的程度取决于船舶
简介:
简介:文章通过对人脚和鞋楦的三维数据的对比,以及将鞋与试穿者的主观感受相联系的人体试穿实验,对一些影响鞋的舒适性的性能进行分析,同时提出了一种对鞋款的舒适性进行评估的方法.
简介:现代化是人类社会历史发展的客观要求和必然选择。在这现代化“马拉松长跑”中,人们普遍认识到教育是最有力的“助劲剂”。美国学者柯尔曼在《教育与政治发展》一书中形象地描述:“教育是开启通往现代化大门的钥匙。”因此,在现代化的过程中,如何促进教育本身的现代化,使之与国家全面现代化的发展相适应,则成了一个重要的社会课题。
简介:通过几年的工作实践,我深深地体会到,要走出一条有个性化、独具特色的办学新路,必须坚持民主人性化管理。实施民主化、人性化的管理,关键在于要调动人的最大潜能,要充分相信广大师生,让师生参与学校民主管理,为学校发展献计献策。我校许多重大决策体现了从群众中来到群众中去的民主管理。
简介:中国高等教育正快步走到大众化门前,这是科教兴国、全面建设小康社会的战略行动.要充分认清大众化进程中高等教育多样化、社会化、职业化、市场化、区域化、国际化等基本特征,妥善处理数量与质量、需求与投入、毕业与就业、宏观管理与自主竞争、大众教育与英才培养等之间的关系,树立科学的发展观,积极推动中国高等教育健康发展.
简介:高校学报专业化与综合化的办刊模式,是21世纪知识经济时代传播学术信息、繁荣学术研究的必然发展趋势和主流。要彻底改革一校一刊、一校多刊、学科重复办刊、小农式经营模式,就要横向联合、走集约化道路。高校学报专业化与综合化的办刊模式各有其利弊,无论采用任何一种办刊模式,都要根据学校的学科建设发展、学科研究来选择最佳的办刊模式。
简介:笔者从报上看到一份来自澳大利亚的语文试卷,真有“柳暗花明又一村”的感觉。这份语文试卷有3张考卷共5道大题,分别是3道写作试题(看图作文,写一份告示,写生活短论:《学生打工的利与弊》)和两道阅读试题。读者面对这样一份“洋考卷”也许会大吃一惊吧。标准化考...
简介:<正>关于文艺民族化的讨论,在我国已有半个多世纪的历史。这一问题以其在具有中国特色的马克思主义文艺理论体系中所具有的重大理论意义和指导当前文艺创作实践的重大现实意义一直在吸引着许多研究者的注意。本文试图结合当前改革形势下社会主义文艺的民族化进程,谈一点个人的认识。民族性。在讨论文艺民族化之前,不能不首先分析一下民族性这一概念。文艺的民
简介:带后缀"化"的词在现代汉语中并不少见."化"已成为现代汉语中构词能力很强的语素,能够与"化"构词的主要是名词和形容词,动词较少.
简介:学生与教师是平等的个体,我们的教学应尊重学生的个性,因材施教.面对信息化浪潮的冲击,教师应转变教学观念,正确了解自己的角色,以免被社会淘汰.
简介:信息化是当今世界发展的潮流,是新的人类文明赐予我们的一个所史支点。积极推进国家信息化是我国国民经济和社会发展的重要战略举措,而教育信息化则是国家信息化建设的重要组成部分。近年来,阳泉二中在阳采市委、市政府和阳采市教育局的大力支持下,将发展现代教育技术作为改善办学条件、提高办学质量的突破口,以较为前瞻的眼光和务实求真的精神,在学校信息化建设方面进行了积极的探索,收到了初步成效。
简介:我国政治体制改革已提上议事日程,人们对党政分开后思想政治教育的趋向和前景更加关注,思想政治教育者本身无疑也面临着新的挑战。本文试从政工干部知识化、专业化素质要求角度,对思想政治教育科学化问题作一点反思与探讨。
简介:按照1994年10月在巴黎签署的联合国防治荒漠化公约中的定义,“荒漠化系指包括气候变异和人类活动在内的种种因素造成的干旱、半干旱和亚湿润干旱地区的土地退化”。
简介:<正>毛泽东同志《在延安文艺座谈会上的讲话》指出,找们的文艺应当有“中国作风和中国气派”,为最广大的人民群众服务,沿着大众化、民族化和中国化的方向发展前进.这是多年来我们文艺的一个根本性的指导方针.
简介:所谓中小学教师考核,就是对中小学教师从事的教育教学活动及其成效进行全面的了解和评价。考核是中小学教师管理的一项重要工作,也是加强中小学教师队伍建设的重要手段。客观、科学、公正地考核教师工作,是合理地使用教师的前提,是科学管理
浅论船舶的稳度与人的舒适度
教育舒适:一种伦理学的诉求
鞋的舒适度性评价的个体研究
现代化·现代化人·现代化教育
实行民主化人性化管理
走进大众化 实现大众化
简论学报的专业化与综合化
标准化不等于科学化
努力实现学院管理的规范化、科学化、现代化
文艺民族化——民族个性化与现代化的历史进程
试论后缀“化”
文学的时尚化与作家的明星化(上)
与时俱进 信息化推动教学观念现代化
创设信息化环境 推动教育现代化
以信息化带动教育的现代化
政工队伍知识化、专业化势在必行
荒漠化、石漠化与水土流失
客观化的主观与主观化的客观
民族化、中国化的方向和途径
中小学教师考核工作的法制化规范化和科学化