简介：我告诉你一些名字都是一些植物的名字都是一些好听的名字

简介：<正>茎叶图是用来表示数据的一种图,茎是指中间的一列数,叶是从茎的旁边生长出来的数.茎叶图既可以分析单组数据,也可以对两组数据进行比较,用茎叶图刻画数据有两个优点:一是所有的信息都可以从这个茎叶图中得到;二是茎叶图便于记录和表示,能够展示数据的分布情况,但当样本数据较多或数据位数较多时,茎叶图就显得不太方便了.具体怎样用茎叶图刻画数据呢?我们一起看下面的例题.

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简介：所有的开花植物都是通过产生和散播种子繁衍后代的。但有些植物还能通过长出可以脱离并形成新的植株的部分来繁殖。这部分可能来自茎、根或叶。通过这种方式长成新的植株叫做营养体生殖,它产生的新植株与其母体完全一样。鳞茎和块茎根状茎和块茎是在地下或沿着地面生长的特殊的茎。根状茎在生长时会分叉,新的植株就从分枝上的芽里长出来。块茎每年都由亲本

简介：周末，我来到奶奶家。奶奶带我到后院的小菜园里摘蔬菜。小菜园里种了很多蔬菜，有豆角、茄子、辣椒、黄瓜、西红柿等，旁边的墙角还搭了一个架子，丝瓜和葡萄的藤爬满了整个架子。

简介：根据茎各种分枝方式的成因及其特点,将它们归纳为总状分枝、基部丛生分枝和聚伞分枝三大类,并讨论了茎分枝方式与花序类型之间的本质联系。

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简介：小朋友，快动动脑子，让称的两边平衡吧。

简介：九年义务教育六年制自然第三册第9课《各种各样的茎》,课文练习图上画有6种植物茎的生长形态,要求学生按生态特征分类填表。从图上看,西瓜的茎像是匍匐生长的样子。人教社出版的《自然教学指导与参考》第一册中,路培琦文章《怎样做好义务教育小学自然第三册的观察和实验》说:“常见的匍匐茎植物有甘薯、草莓、结缕草(马鞭草)、南瓜等”。但对教材作细致分析比较,图中又看不到茎的节上长出的着地的根(不定根)来(与书中甘

简介：弹力是高中的最常见的力,弹力方向的判断是学习弹力的重点也是难点,而杆的弹力方向很多学生容易把它和绳的弹力方向混为一谈,认为轻杆的弹力方向一定沿杆,轻杆的弹力一定沿杆吗？本文将就此问题展开探讨.一、对弹力的认识1.弹力的基本认识.弹力是物体与物体相互接触、相互挤压而发生弹性形变,形变物体由于要恢复原状而彼此间发生的相互作用力.凡是相互接触并发生弹性形变的物体之间都存在弹力。

简介：以＂实优一号＂沙棘品种的一年生茎段为材料,利用0.1%HgCl2对其进行不同时间的表面消毒处理,并经过启动培养后,将生长健壮的茎段培养于含不同植物激素质量浓度配比的WPM生根培养基中,以期优化沙棘幼嫩茎段的表面消毒条件以及生根条件。结果显示,利用0.1%HgCl2处理7min,沙棘茎段成活率最高（100%）且无污染,为最佳的茎段表面消毒条件。此外,与其他激素质量浓度配比相比,在添加0.5mg·L^-1IBA的生根培养基中,茎段分化出1-3条短粗的根,生根率最高（60%）。

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简介：炎炎夏日已经来到，面对酷暑，来根冰棒是不错的选择，可吃剩下的冰棒杆该怎样处理呢？随手扔掉就太浪费了，不如我们一起来给冰棒杆重获新生吧!

简介：风车,是人类最早发明的一种利用风能的装置。在3000多年前,古希腊人就开始使用风车来提水、灌溉农田、磨制面粉了。我国的风车最早出现于汉朝,至今也有2000多年的历史。“小猴爬杆”是一件利用风作动力的科学小玩具,它的工作原理与风车有些相似。在风的吹动下,叶轮带动转轴旋转,并将悬挂小猴的细线卷绕起来,于是小猴就顺着竹签向上爬去。如果叶轮不转,在重力作用下小猴自动降落,遇风又再次爬升,周而复始,很是有趣。

简介：父亲有三杆秤，是他很多年前在镇集会上买的。一杆，他走街串巷卖豆腐用。一杆，是供留守家中的母亲用。原因是母亲除了称黄豆，每天都会遇到很多到家里来买豆腐的本村叔伯，也离不开秤。笫三杆秤小巧玲珑。只打五斤，最为精准。母亲仅在豆腐浆煮熟后点浆时称石膏用。

简介：一天，猴妈妈带着猴宝宝来到竹林里玩，妈妈对猴宝宝说：“孩子，你一天天长大了，也该慢慢地学一些本领了，来，妈妈教你学爬杆吧!”小猴哭丧着说：“妈妈，我力气小，这竹杆又光溜溜的，我怎么爬得上呢？”妈妈笑着说：“傻孩子，凡事要有勇气，试试，慢慢来，会爬得上的。”说完，猴妈妈很快爬到了身旁的一根大竹杆上，小猴看着妈妈爬得那么快，那么高，心里可羡慕啦!

简介：摘要  某些平面杆系结构零力杆并不直接满足特殊结点平衡规律，但只有判别出隐藏零力杆后结构中的特殊结点才会显露出来，因此判别隐藏零力杆成为结构体系零力杆判别的关键。本文探讨了利用截面法和对称性判别结构中隐藏零力杆，并结合组合结构零力杆的判别指出：运用特殊结点平衡规律时，特殊结点不仅要具备特定的形状特征，而且组成特殊结点的各根杆件必须是轴心受力的桁式杆件。

简介：1998年7、8期合刊发表了王淑敏老师的文章——《茎有运输水分的作用》,读后有一点思考:实验一选用了一棵芹菜浸泡在有水的玻璃瓶中,用小刀截断一段芹菜的茎,让学生观察茎上的小水点或小