简介：为真正实现高职学校教学成果与企业生产过程的零距离，《药品质量检验技术》课程在教学中实行学习情境项目化教学改革设计与实践，力求通过教学内容、教学形式、考核方式的改革，培养学生的职业能力。

简介：很久以前，航海生活艰苦而危险，船员们在船上只能吃到黑面包和咸鱼。更可怕的是，在航海期间很容易得一种怪病，病人先是感到浑身无力，走不动路，接着就会全身出血，然后慢慢地死去。船员们都把这种怪病叫做“海上凶神”。有一次，哥伦布船长带领船队在大西洋探险。船队才航行不到一半的路程，十几个船员就得了“海上凶神”病倒了。

简介：为提高制药工程专业本科生的基本专业素养,根据制药业界的现状,从教学内容、教学方式和教师素质的培养等几个方面入手进行探索,明确教学大纲,采用双向互动教学方法进行药品生产质量管理规范的教学。初步取得一定成效,学生专业素养能得到显著提高。

简介：俗话说,吃五谷杂粮,难免一病。生病时,也许你也曾碰到过这样的情况——服用胶囊药品,一不小心卡嗓子眼了,怎么噎都吞下不去;喝口服液被苦得想吐（甚至可能真吐）;输液或者打针,连着来几天,手背肿了……生病服个药都这么槽点满满,为什么不能把药都做成方便服用的形态呢？又为什么不能把口服液都做得好喝一点呢？在选择把药物做成什么样子这件事上,还真不是那么随心所欲的,大致要遵循以下几种原则——

简介：众所周知，艰苦朴素是中华民族的传统美德。然而，在物质生活极大富裕和家庭普遍还只有一个孩子的今天，许多孩子都成为家里的“小太阳”，要风得风，要雨得雨。一些孩子为了表现自我和展现个性，追逐时尚、奇特、知名的商品，甚至相互攀比，

简介：在我国，几乎每个癌症患者都必备保健品，有朋友送的、自己买的，甚至是一些医生开的。大家都希望患者能保持良好的体质接受治疗，希望患者早日康复，认为保健品就是他们能为患者提供的最好帮助。但是，多数人并不知道如何正确的购买保健品，如何合理的使用保健品。临床上就诊的患者与家属最多咨询的问题也是：医生，我可以不可以吃XX，我需要吃什么？我不能吃什么？

简介：摘要作为新世纪的语文教师，科学地指导学生阅读，不仅关系到学生自身的发展，而且关系到整个社会的发展。

简介：

简介：中国老人要吃多少药？一项针对上海社区老人用药情况的调查显示,51.33%的老人每天服药,其中18.74%的老人每天同时服3种药,2.52%的老年人每天同时服6种药。但生活中,有不少老人在用药的同时还搭配着吃些保健品。美国食品和药品管理局（FDA）就曾发出警示：药品和保健品混用不当,

简介：在全面深化课程改革、落实立德树人根本任务的浪潮下,以关注学生与学科为要义的＂以学定教＂越来越受到高中思想政治课教师的广泛关注。要让思想政治课为学生真心喜爱,笔者认为,思想政治课教师需要从教学＂供给侧＂改革发力,在品＂味＂中提升品质。一、学术韵味——增强教学内容的研究性品质尽管高中思想政治课教材经过编者的精雕细琢,但并非白璧无瑕;尽管它与时俱进地进行修订,但绝非金科玉律。它是一个开放的文本,犹如一片需要耕耘的田园、一座有待发掘的富矿。

简介：主观式阅读并不是要让学生完全置教师指导于不顾,而是要让学生在教师的深入引导下不断强化阅读意识,并逐步形成相应的阅读品质。在探究性阅读中历练理解性思维,在挑战性阅读中历练质疑性思维,在联想性阅读中历练拓展性思维,从而在历练学生思维的基础上帮助其锻造阅读品质。

简介：在数学课堂教学中,教师应不断改进优化教学设计,营造探究学习的氛围,善于探寻探究学习的有效策略,灵活把握探究学习的内容和方法,努力创设有价值的问题情境,让学生亲历体验感悟,巧妙对话启智,使学生真正经历探究学习,提升学生的思维品质。

简介：在小学体育课的足球教学中,优化教学设计,不仅可以激发学生学习的主动性,全面塑造学生各方面素质,对于升级课堂教学品质也有着重要的作用。

简介：一位老师上《出师表》,他带领学生耗费了大半堂课时间纠缠诸葛亮出师北伐、统一中国的动机不纯,说诸葛亮发动战争是对先帝和陛下的愚忠,并和学生一起辩《出师表》的去与留。这显然是低级无趣的阅读研讨。阅读提倡用自己的智慧去理解,但这样缺失主流观念和标准的对话实际上演变成了无聊的辩驳与争吵,这样阅读的结果即便能融入心灵也是无意义的。

简介：高尔斯华绥的《品质》，讲述了一位诚实敬业、热爱技艺的鞋匠格斯拉宁肯饿死也不愿降低靴子品质的故事。格斯拉饿死的悲惨遭遇，是通过一个“长着英国人面貌的年轻人”之口叙述出来的。

简介：“区域教育特色”是指某一区域教育在长期实践和积淀中形成的相对稳定的特点和风貌。区域教育特色不是自发形成的，要认真研究、精心规划，要以科学发展观为指导，研究本地区的文化历史传统、自然和社会环境、人口的构成、经济发展结构和水平、教育发展的原有水平等多种影响教育发展的因素，根据本地区社会经济发展的规划进行设计。

简介：国家的高速发展离不开高素质人才,高素质人才呼唤高水平教育,高水平教育需要大批卓越教师来支撑和引领,这些理念已成为当今世界的共识。也正因为此,各国纷纷推出各自的卓越教师培养计划或类似的项目方案,旨在提升本国教师的质量。本文基于几个教育发达国家的卓越教师培养计划分析,就卓越教师的概念、内涵以及卓越教师应具有的若干品质谈一些粗浅的看法,并提出卓越教师核心素质的培养途径。

简介：小学语文教材经典文本众多，《“精彩极了”和“糟糕透了”》具有很强故事性，可读性很强，能够给学生带来思想触动。教师对文本展开多元解读，对习作教学进行深度剖析，对提升片段习作水平有重要帮助。

简介：初冬之日，恰逢暖阳。长沙市第二届小学生“爱阅读，善表达”语文素养大赛在天心区湘府英才小学落下帷幕。大赛本着传承经典文化、培养阅读兴趣、提高表达能力的宗旨，推动着全市小学语文教学改革与课程建设的方向，更吸引着各区县小学的广泛、积极参与。从学校初赛到区县复赛再到市级决赛，12支代表队的36位小选手走上舞台，展示语文综合素养，令在场的“星城小语人”透过现场探寻阅读与表达如何成为学生语文学习的关键能力和必备品格，有品的阅读趣味、有效的阅读策略、有机的训练方法能否成就一个孩子良好的语文综合能力？

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