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  • 简介:当雾霾久久挥散不去,当呼吸新鲜的空气、享受湛蓝的天空成为一种奢侈,穹顶之下的我们应该如何应对呢?为了对抗雾霾,世界各地的创新达人设计出了各种创意十足的空气净化妙招。快随本文一起来开开眼吧,说不定你会为之心动哦!在空气污染问题上,北京一点都不孤单。世界卫生组织表示,全球约有半数的城市人口生活在污染程度至少2.5倍于其推荐标准的环境之中(编注:英文原文发表于2014年7月)。

  • 标签: 空气净化 空气污染问题 英文原文 推荐标准 城市人口 真空吸尘器
  • 简介:我很小时,父亲便决定未来某一天一定从大山里面搬出去,在所谓的城市弄套房,有干净的道路,孩子傍晚陪伴自己一起去公园,晚上睡得好……现在,父亲每天步行四五十分钟去公园里散步,每隔两三天,从超市里面买点新鲜水果回老家看望奶奶。奶奶生性好静,父亲在老家不会停留那么长时间,不过每隔三四天,他又提着水果回老家看望奶奶。

  • 标签: 血液 父亲 奶奶 公园 水果
  • 简介:下图是一个仪器的下部,现在要把这部分隔成4,要求各室的形状相同、尺寸相等,而每均有两个销钉孔和一个方孔。怎样分法?请你在图上画出。

  • 标签: 小学 数学教学 阅读知识 课外阅读
  • 简介:每天洗头洗澡,去死皮剪指甲,力争让身体每个角落部干净清爽。可你定时给血液做大扫除吗?保持血液的清洁流畅,及时清除血液污垢,才能给身体备部分提供需要的养分哦。

  • 标签: 血液 小学 阅读知识 课外阅读
  • 简介:宇宙黑洞显示器东莞市横沥中学初二级黄彩瑶"哈哈哈!"实验充斥着显示器探测成功声和我那魔性的笑声。经过我不分日夜的不懈奋斗,"宇宙黑洞显示器"研制成功!我迫不及待地打开显示器,突然画面出现了一个和我一模一样的少女,天呐!黑洞里竟然有和我长得一样的生物!"快点,都开播了,"妈

  • 标签: 横沥 黄彩 实验人员 生日礼物 再三叮嘱 电视屏幕
  • 简介:有两个小孩子坐在一间诊疗室外面。其中一个小孩子哭的声音非常大。第二个小孩子说:“你为什么哭呀?”第一个小孩子说:“我来这里验血。”

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  • 简介:生态环境检测是我校申报的黄河故道生态文化课程基地的重要项目。本文探寻了建设生态环境检测的目标与意义,并在其配置与使用方面进行实践与思考。

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  • 简介:听说擅长问问题的人,英语都不会学得太差哦!在学习英语的过程中,你有没有遇到什么问题呢?欢迎向HoppyChattingRoomQ&A提问!秋天姐姐将以最专业的态度,最饱满的热情解开你的疑惑!还等什么呢,赶快把你的问题砸向我吧!

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  • 简介:为发挥名师的示范、引领、指导和辐射作用,促进会计教师的专业化成长,培养一批职业教育骨干教师、会计专业学科带头人,2012年起,南京财经学校正式启动该名师工作建设。

  • 标签: 工作室 名师 财会 专业化成长 学科带头人 辐射作用
  • 简介:"溯"材展示晋献文子(赵武)成,晋大夫发焉。张老(张晋)曰:"美哉,轮焉!美哉,奂焉!歌于斯,哭于斯,聚国族于斯!"文子曰:"武也,得歌于斯,哭于斯,聚国族于斯,是全要领以从先大夫于九京也!"北面再拜稽首。君子谓之善颂善祷。《晋献文子成》

  • 标签: 活用 文子 大夫 国族 君子
  • 简介:本刊2016年新推出了“名师工作”栏目,该栏目刊登后获得了广大读者极大的好评,也收到了不少名师工作团队的来稿。为了更好地将栏目办好,现编辑部将栏目投稿要求做以下说明。

  • 标签: “名师工作室” 投稿要求 栏目 编辑部
  • 简介:本刊2016年新推出了“名师工作”栏目,该栏目刊登后获得了广大读者极大的好评,也收到了不少名师工作团队的来稿。为了更好地将栏目办好,现编辑部将栏目投稿要求做以下说明。栏目宗旨:为全国各省市优秀名师工作团队提供展示平台,向广大中小学音乐教师介绍团队的理念及活动。

  • 标签: “名师工作室” 投稿要求 栏目 中小学音乐教师 展示平台 编辑部
  • 简介:摘要学校图书管理存在的主要问题及解决办法、整改措施。

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  • 简介:中文学名:三宝鸟(也称东方宽嘴转鸟、佛法僧、阔嘴鸟、老鸹翠)家族印象:为佛法僧目三宝鸟属下的一种中小型攀禽。头大而宽阔,头顶扁平。头至颈黑褐色,后颈、上背、肩、下背、腰和尾上覆羽暗铜绿色。体长241—290mm,体重107—194g。天生技能:善飞行。经常在空中成圈飞翔和上下飞翔,边飞边"嘎嘎"地鸣叫。可以在飞行中追赶捕食,连求爱也以漂亮的飞行姿势来完成。羽毛鲜艳,是价值较高的观赏鸟。

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  • 简介:以陶行知生活即教育为指导思想,结合理科实践教学特点,探索以实验为依托,开展生活教育,让学生在实验中动手实践,夯实专业技能、学会学习,有助于培养学生的实践创新能力,全面提高理科大学生的素质,在理科专业中形成以实验为中心,"导师制"为保障,"教学做合一"的生活教育新模式.

  • 标签: 生活教育 导师制 教学做合一 实践创新能力
  • 简介:"常见气体的实验制法"教材中介绍了很多,而学生在问题的解决和应用过程中往往会出现这样或那样的问题,那么,在教学过程中应该如何帮助学生掌握规律,深化认知呢?本文选择高考题中"常见气体"(CH_4、H_2S、CO可不作要求)为例,就常见气体的实验制法进行总结与分析,望有助于教师教学和学生的复习。

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