简介:摘要:在数字时代,越来越多的人接触网络环境,参与网络生活。网络的发展为个人生活提供便利、为经济发展提供动力、为科技创新提供助力,尽管网络能够为社会发展给予巨大促进作用,但是隐藏的负面影响却也使网络成为一把双刃剑。本文将会从技术层面、社会层面、法律层面分析网络谣言和网络消费欺诈产生的原因,并尝试对此提出法律规制方面的建议。
简介:摘要:随着生活质量的不断提高,人们对美好生活的向往也越来越大,人们对于环境的要求也越来越高,民众开始关注空气质量对自己生活的影响。但是随着科技的发展,不可避免带来控制质量的下降,那么空气净化器的使用就显得十分重要,在本文中就介绍了一款带有PM2.5检测的空气净化器。它可以对空气中的PM2.5进行检测,检测的数据则作为人们是否开启空气净化器的标准。这样随着空气的精华,也会提高人们的幸福感。而且此款净化器使用场合非常广泛,能够很好地适应世界发展的潮流。
简介:摘要: 目的 采用质性研究的方法对儿科护士关于人文关怀护理模式的心理体验进行研究,以便为护士实施人文关怀提供必要的支持,有利于改进人文关怀服务质量。方法 采用目的抽样法,选取10名儿科护士作为研究对象,运用非结构式访谈法收集资料,转录、分析、验证、总结访谈记录,升华出反应研究对象心理体验的主题。结果 共获得4个主题,医学人文教育资源匮乏;一线护理人员需要人文关怀;实践人文关怀需要护患双向合作;儿童临终关怀事业亟待发展。结论 融合人文学科与医学教育,改进不合理的管理模式,促进护理工作模式由单纯执行医嘱的被动服务向主动参与的模式转化,关注一线护士的职业安全与健康,重视护士的自身发展和职业困惑,促进人文关怀服务质量。
简介:摘要:幼儿园的自然教育教学是一种基于孩子立场,并融合了人们日常生活中的各种实践经验,以提供服务于孩子全方位与可继续成长的亲近大自然课程组织形态,它主要关注与创造的具体研究实践实践活动情景、师幼协作与对话、孩子的亲身探索等。在制订“自然教育”课程和主题活动时,要遵循对儿童需求、儿童问题收集、主题内容分析等原则;探讨课程安排等基本程序,保证课程内容灵活、程序化,与儿童的综合发展需要相适应,促进自然教育更好的融入小班日常生活教育中。在实施小班“自然教育”的专题活动时,要把“亲”作为儿童自主问题的一个重要环节,并设置一个科学、合理的“学习计划”,并把握实际操作的核心环节,采用对话的方法指导孩子进一步拓展认知,并进行反思性的自主练习。本文以《制作淡水净化机》教案为例,探究自然教育如何融入小班日常生活教育。