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简介：袁机是袁氏三姐妹之一,袁枚第三妹,她的诗歌受袁枚影响,体现了、真情的,但她＆从太认真,读书误尽一生春”的惨淡一生也一定程度体现性灵派思想与实践的局限,既有思想与人生的矛盾,也有诗歌里性灵风格与传统压抑形成的张力.透过《素文女子遗稿》的解读,细致地展现了袁机人生际遇带来的.

简介：教学设计设计思想本视频是针对北师大版小学数学六年级下册图形与几何部分——圆柱表面积计算方法的教学,主要引导学生尝试多角度去思考问题,让学生了解并理解计算圆柱表面积可以有不同的解题方法,而且有的方法还比较简便。在教学实践中,确实遇到过学生用'圆周长乘高与半径之和'来计算。运用转化的思想方法,经过探索与验证,学生明确并

简介：阿毛诗歌技法上有古典、现代和后现代综合的特点,她善于运用戏剧性手法,使其诗中的情、事、理高度融合,达到综合性审美效果。阿毛诗歌在抒情内容上表达真切的生命感受,在叙事方法上有反讽的特点,在阅读效果上富有感性化张力,具有较强的审美效果。

简介：运用时域差分方法分析了不同宽度狭缝的近场强度和透过谱,在近场强度分布图中,很清楚地得到金属表面等离子体波的成像.通过理论分析知,激发金属表面等离子体波的条件为使用波矢大于真空中光波波长的倏逝波来激发.

简介：八大山人的艺术作品流传300多年而不衰,以独特的“怪诞”风格流芳后世,至今仍有大批艺术家在模仿他、推崇他。八大作品的时间穿透力和经典化与其独特的艺术魅力密切相关,而艺术品的魅力和价值判断始终离不开作品中凝结的审美情感。八大艺术创作中的审美情感实质,绝不止于他无法直接言说的家国哀思,但也不能盲目拔高,把八大审美情感实质归于他纯然地对个体生命本真的沉思和关照,我们应该以一种全新的视角重新介入八大艺术创作中的“怪诞”与“悖谬”,从他飘零的个体际遇与生存本真叩问之间峙对的“情感张力”来把握其艺术内蕴。

简介：木心散文与＂五四＂散文的似曾相识和当代散文的若即若离,以及木心对散文语言可能性的开拓,成为木心不同于其他作家的特点。基于批评界对木心诗性散文的非系统研究,文章以＂诗性＂和＂张力＂为切入点,将二者融入于对木心散文的艺术特色和文学品格的探讨中,分析木心散文的主体诗性,以及在形式和内容上构建的张力。挖掘木心风格本质及其各散文之间的联系,寻求木心散文＂诗性张力＂的可能性和阐释空间。

简介：打造初中思想品德张力课堂,能营造浓厚的教学氛围,提高教学的针对性,提升教学的吸引力,促进学生的全面成长。思想品德张力课堂的打造要融入生活因素,立足学生身心,体现法纪警示作用,强化思想教育,激发学生成长豪情,从而帮助学生更好地成长。

简介：“球的体积和表面积”是苏教版《数学2？必修》第一章“立体几何初步”第三节“空间几何体的表面积和体积”的第三节课.此前,学生已经学习了柱、锥、台的表面积与体积的计算公式,对祖唯原理有了一定的感性认识.教材介绍运用祖唯原理可以证实“一个底面半径和高都等于只的圆柱,挖去一个以上底面为底面、下底面圆心为顶点的圆锥后,所得几何体的体积与半径为只的半球的体积相等”,进而得到球的体积公式.

简介：近年来,'用技术改进教学'的呼声日益高涨。我们欣喜地看到,现代技术的有力介入,丰富了外在手段也重构了内部格局,为课堂教学提供了更为丰富的可能性。就在这股教学变革浪潮中,平板电脑(Pad)开始'登堂入室',成为教学推进的重要辅助平台。笔者调研发现,基于平板电脑应用的小学数学课确实呈现出诸多喜人的变化,但同时也暴露了一些值得关注的问题。下面,笔者就围绕'学习资源的构建''学习情况的反馈''学习路径的设计'

简介：沈从文《边城》的文本表象呈现出田园牧歌式的叙述形态,而在其诗化文本的背后,贯穿着一种潜在的悲剧性话语符号脉络,通过对其潜在叙述的阐释学重读,可以透视和管窥潜文本中渗透的理性自觉与现代性体验,并且通过对其悲剧意识和人性反思的理论解读,即而进一步把握其主体性审美立场和文本的艺术空间张力。

简介：朱熹对人物之性的同异问题采用了双重视角,从单言理而不杂气的视角来看,人物之性无别,其实质规定是仁义礼智之理;从理气不离的视角来看,人物之性有异,而其异源自气而不是理。这种复杂的视角导致了将《中庸》首章的＂性—道—教＂纲领的主体指向了人与物。而船山坚持认为,性、道、教三者是专言人而不及物的,人物同原而异理,故而人性、物性之别无间于理与气,这种区别是在所有相关层面上的。朱熹致力于仁义礼智五常之性的普遍化论证,将仁义礼智在形气世界中的显现视为人的不容回避、不能推诿的责任,而船山则在人文世界的建构方面思考人之所以为人的特性。

简介：本文在简要讨论了加拿大土著居民的历史背景之后,审视了19世纪下半叶到20世纪上半叶加拿大出台的关于土著居民的教育政策,而这一时期正是加拿大民族国家的形成时期。起初,加拿大联邦政府试图通过为土著学生建立独立的教育机构将其同化,后来试图通过公民身份认同来达到民族融合的目的。后者给少数民族的文化发展留有一定的空间,但在某种程度上对国家团结、稳定构成了不利的因素。文中探讨了20世纪60年代以来由土著居民发起的教育改革运动以及加拿大的多元文化政策,提出多元文化教育应当在公民身份性和民族性之间保持某种张力和平衡,其中最重要的是培养学生的人文精神并将其从狭隘的民族情绪中解放出来。

简介：万历年间是徽派版画发展的黄金时代,环翠堂插图版画是其中的翘楚。环翠堂主人汪廷讷也是晚明徽州重要的戏曲家、出版商、隐士,他的隐逸交游生活和身份诉求同样值得玩味。本文以环翠堂插图版画为个例,对插图刻本的主题类型和风格范式进行归类,同时联系环翠堂主人汪廷讷的出版意图、生活背景,来探析插图刊刻背后的社会文化因素。

简介：在教学过程中,教师应通过准确捕获学生的学习需求,制定和实施靶向教学策略来增强课堂的核心吸引力,使学生在课堂上有实实在在的收益,从而促进师生更专注地投入到新一轮的教学活动中。