简介：

简介：摘要：师生关系是教育活动中最基本、最重要的人际关系系统，师生关系的状况直接影响并决定着教育活动的背景和情景，影响着最终的教育成效。本文探讨了新时期院校师生关系存在的问题并给出了解决对策。

简介：摘要：师生关系是教学过程中教师与学生产生的关系，良好的师生关系在教育中起到非常重要作用。良好的师生关系可以营造良好的教育教学环境，有利于培养学生健康的人格，促进学生良好品德的形成和全面提高学生的素质，良好的师生关系是教育成功的基础。教师在教育活动中起主导作用，良好的师生关系可以促进教育活动高效顺利进行，对于如何优化师生关系，一直是教育者共同探索的话题。对此，本人结合自己的多年从教和担任班主任实际，谈谈看法。

简介：摘要：教学不仅是教与学的关系，同时也是师生双方思想情感的交流，师生关系直接影响学生的情感和意志，学生的情感意志因素在根本上影响着学习的过程和结果，学习是在学习者个体的内部发生的，教师尊重学生、热爱学生、了解学生，和学生建立和谐融洽的师生关系，教学效果就好，反之，教学效果就差，因此要取得良好的教育教学效果就必须建立良好的师生关系。

简介：二、内容摘要：新时代义务教育就是以素质教育思想和新课程理念为指导，着力改善课堂教学中师生关系，提倡在教学过程中学生是学习的主体。而新型的师生关系则要求教师要与学生平等相处，尊重学生人格，因材施教，要引导学生独立思考、主动探索、合作交流，要激发学生学习兴趣，调动学生学习积极性，注重培养学生良好的学习习惯，以此建立一种新型的师生关系。

简介：【摘要】教学是教与学之间的互动活动,是教师与学生之间的交流促进过程。和谐的师生关系是构建高效课堂、提高素质教育的基础和前提。师生关系是否和谐，关键在于教师。

简介：内容摘要：创建和谐班集体是培养学生集体荣誉感，形成良好班风，促进学生不断进步的积极要素。要创建和谐的班级氛围，其首要问题是协调师生关系，创建轻松和谐的师生关系。在教学教育过程中，我注重多给学生“关爱”、“微笑”、“面子”、“表扬”、“引导”，建立了真挚的师生感情，营造了民主、健康的生活空间，创建了轻松和谐的师生关系，让每一个学生的身心得到健康成长，不断提高学生的综合素质。

简介：摘要：新冠疫情过去的三年。网课给学生带来的影响是巨大的。师生心理的变化带来一系列师生关系的变化。本文将围绕后疫情时代师生关系的现状、原因以及解决的对策来进行阐述。

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简介：摘要：课堂教学属于一个师生共同参与的互动性过程，在课堂上，师生之间的沟通和交流不仅仅是知识层面的，还涉及到情感层面的信息交流。在初中课堂教学中，情感是不可以忽视的一种教学因素，融入情感的课堂教学，不仅可以使得课堂呈现知识与情感相互交织的互动状态，还对培育学生综合素质有着潜在的影响，更是可以形成和谐的师生关系，增强课堂教学的整体效率。对此，文章之中探索了在课堂教学中构建良好师生关系的途径，为学生全面发展提供帮助。

简介：【摘要】著名教育学家赞可夫曾经说过：“就教育工作的效果来说，很重要的一点是要看教师与学生的关系如何。”这就是说师生关系与教学目标的实现有密不可分的联系。课堂教学是依靠师生之间的相互关系和活动实现教学目标的。在课堂教学中建立良好的师生关系是实现愉快教学的必要条件和保证。教师和学生是课堂教学活动中的两个最主要的因素，师生关系处理得好坏直接关系着课堂教学的效果和学生对所学知识的接受程度。

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简介：摘要：和谐的师生关系，可以消除教学实施阶段的很多阻碍，同时进一步确保初中生的身心健康。然而，通过调查发现，目前我国初中师生关系普遍处于“亚健康”的状态，师生之间的距离感较强，教师不愿意放下自己的“身价”，学生也看不惯有些教师的行为作风，这种现状必须得到改变。对此本文提出了一些改进对策供作参考，倡导广大教师走近学生，关注学生的内心和生活，不断摸索与学生交往的有效策略，从而成功构建和谐友好的师生关系。

简介：摘要：小学数学课堂质量与气氛关系密切，若能建立优质的师生关系，师生之间和谐相处，共同完成每一次数学，不仅有利于高质量课堂的构建，也有助于数学教学的深入推进。本文以构建小学数学高质量课堂为目标，从四个方面总结了建立并维系师生关系的路径，为提升数学课堂质量提供有效建议。

简介：摘要：良好的师生关系是保证完成教学任务的重要条件，为此教师应做到热爱学生，做到无私奉献，要对学生满怀期待之心，语言要生动风趣，能够吸引学生，做学生的引导者、帮助者、而不是灌输者。教师要主动地运用所学英语知识在创设的语境中参与自由交流，要向朋友一样平等对待学生。

简介：摘要：随着教育事业的不断改革和进步，学校管理也出现了很多争论，比如：教育产业化、学生消费、服务化管理等，都是与高学费相关的一系列新问题。这些问题不仅引起了学校管理者和学生的极大争议，也引起了全社会的关注。学校部分师生大力倡导改变传统教育理念，建立服务型学校管理新模式。比如，有人认为一切学校工作都应该为学生服务，“为学生服务”应该成为一种价值取向；有人深切关注学校引入服务化管理，强调学生是消费者。因此，如何选择学校，如何定位师生身份，成为当今学校管理中的热点和敏感话题。

简介：摘要：对于小学的学生来说，正处于人生发展的关键时期，小学的教师作为学生在学校生活中密切接触的角色，需要明确自身的教育职责和学生当前教育工作的必要性，和学生构建良好而和谐的师生关系，在小学数学教学中，教师要逐渐地上升，营造良好师生关系的地位。引导每个学生在课堂中进行高效率的学习，感受到小学数学的魅力。

简介：摘要：在新的时代背景下，中国的经济水平逐步提高，小学教育受到广泛关注。在早期学习过程中，教师往往是课堂上的主角，向学生传授知识。当然，这种做法不利于促进师生关系，进而不利于提高学生学习的主观能动性。因此，教师必须采取适当措施改善师生关系，以提高教育质量。本文特别介绍了在小学数学教学和数学课程中保持师生良性关系的方法列出相关案例以进行详细说明，希望可以为我国小学数学教学发展奉献出自己的力量。

简介：摘 要：在教育发展的过程中师生关系的构建一直是教育工作中一项十分重要的工作。师生关系的构建对于学生以及老师都是十分重要的，在古代的教学课堂中教师一直是处于主体位置，而现如今教育工作者都已经逐渐意识到了学生主体位置构建的重要性，而保证学生在课堂中的主体位置就需要教师构建好与学生之间的关系。本文主要分析了构建和谐师生关系中的教师角色。