简介：

简介：摘要：师生关系是教育活动中最基本、最重要的人际关系系统，师生关系的状况直接影响并决定着教育活动的背景和情景，影响着最终的教育成效。本文探讨了新时期院校师生关系存在的问题并给出了解决对策。

简介：摘要：师生关系是教学过程中教师与学生产生的关系，良好的师生关系在教育中起到非常重要作用。良好的师生关系可以营造良好的教育教学环境，有利于培养学生健康的人格，促进学生良好品德的形成和全面提高学生的素质，良好的师生关系是教育成功的基础。教师在教育活动中起主导作用，良好的师生关系可以促进教育活动高效顺利进行，对于如何优化师生关系，一直是教育者共同探索的话题。对此，本人结合自己的多年从教和担任班主任实际，谈谈看法。

简介：摘要：随着新课改工作的不断深入，信息化课堂教师模式已经成为了当前教育教学发展的新方向，但是在信息化课堂教学中，师生关系却面临着新的挑战。因此，为提升学生学习质量与效率，重塑新型师生关系，本文将对信息化课堂教学中新型师生关系进行分析与研究。本文首先对信息化课堂教学中师生关系的挑战进行阐述，其次对新型师生关系的重塑进行分析，以供参考与借鉴。

简介：摘要：教学不仅是教与学的关系，同时也是师生双方思想情感的交流，师生关系直接影响学生的情感和意志，学生的情感意志因素在根本上影响着学习的过程和结果，学习是在学习者个体的内部发生的，教师尊重学生、热爱学生、了解学生，和学生建立和谐融洽的师生关系，教学效果就好，反之，教学效果就差，因此要取得良好的教育教学效果就必须建立良好的师生关系。

简介：摘要：近年来高校内学生与教师的关系问题引发了多方讨论，无论是“精致利己主义者”的大量出现抑或学生被教师压榨，不同的案例从不同的角度引起人们的愤慨，网络上声浪阵阵，舆论风向不断发生变化。“师道尊严”是否一去不返，新的时代背景下需要如何构建新型的师生关系，发现问题的根源才是解决问题的关键。

简介：二、内容摘要：新时代义务教育就是以素质教育思想和新课程理念为指导，着力改善课堂教学中师生关系，提倡在教学过程中学生是学习的主体。而新型的师生关系则要求教师要与学生平等相处，尊重学生人格，因材施教，要引导学生独立思考、主动探索、合作交流，要激发学生学习兴趣，调动学生学习积极性，注重培养学生良好的学习习惯，以此建立一种新型的师生关系。

简介：【摘要】教学是教与学之间的互动活动,是教师与学生之间的交流促进过程。和谐的师生关系是构建高效课堂、提高素质教育的基础和前提。师生关系是否和谐，关键在于教师。

简介：摘要：师者，传道授业解惑也。如果学生从内心里不接受你，教育教学就不会达到理想效果。在教学过程中，教师应真正关注和了解每一位学生，尊重和善待每一位学生，通过构建和谐的师生关系，不断提高工作成效。

简介：内容摘要：创建和谐班集体是培养学生集体荣誉感，形成良好班风，促进学生不断进步的积极要素。要创建和谐的班级氛围，其首要问题是协调师生关系，创建轻松和谐的师生关系。在教学教育过程中，我注重多给学生“关爱”、“微笑”、“面子”、“表扬”、“引导”，建立了真挚的师生感情，营造了民主、健康的生活空间，创建了轻松和谐的师生关系，让每一个学生的身心得到健康成长，不断提高学生的综合素质。

简介：摘要：新冠疫情过去的三年。网课给学生带来的影响是巨大的。师生心理的变化带来一系列师生关系的变化。本文将围绕后疫情时代师生关系的现状、原因以及解决的对策来进行阐述。

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简介：摘要：对于学生而言，师生关系显然也属于重要的人际关系的组成部分，不仅影响着教学活动的有效开展，同时也影响了学生的健康成长，因此本文主要探究有关新课程背景之下的初中师生关系现状围绕和谐师生关系的打造提供相应的改进策略，通过和谐的师生关系，为学生的健康成长提供良好的支持。

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简介：摘要：课堂教学属于一个师生共同参与的互动性过程，在课堂上，师生之间的沟通和交流不仅仅是知识层面的，还涉及到情感层面的信息交流。在初中课堂教学中，情感是不可以忽视的一种教学因素，融入情感的课堂教学，不仅可以使得课堂呈现知识与情感相互交织的互动状态，还对培育学生综合素质有着潜在的影响，更是可以形成和谐的师生关系，增强课堂教学的整体效率。对此，文章之中探索了在课堂教学中构建良好师生关系的途径，为学生全面发展提供帮助。

简介：【摘要】著名教育学家赞可夫曾经说过：“就教育工作的效果来说，很重要的一点是要看教师与学生的关系如何。”这就是说师生关系与教学目标的实现有密不可分的联系。课堂教学是依靠师生之间的相互关系和活动实现教学目标的。在课堂教学中建立良好的师生关系是实现愉快教学的必要条件和保证。教师和学生是课堂教学活动中的两个最主要的因素，师生关系处理得好坏直接关系着课堂教学的效果和学生对所学知识的接受程度。

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简介：摘要：和谐的师生关系，可以消除教学实施阶段的很多阻碍，同时进一步确保初中生的身心健康。然而，通过调查发现，目前我国初中师生关系普遍处于“亚健康”的状态，师生之间的距离感较强，教师不愿意放下自己的“身价”，学生也看不惯有些教师的行为作风，这种现状必须得到改变。对此本文提出了一些改进对策供作参考，倡导广大教师走近学生，关注学生的内心和生活，不断摸索与学生交往的有效策略，从而成功构建和谐友好的师生关系。

简介：摘要： 教师是建立积极的师生关系的主导者，是积极的课堂氛围的营造者。积极的师生关系有利于促进学生身心的全面发展，积极的课堂氛围能最大程度调动学生参与课堂并获得的积极情感体验，促进学生学业进步。

简介：摘要：小学数学课堂质量与气氛关系密切，若能建立优质的师生关系，师生之间和谐相处，共同完成每一次数学，不仅有利于高质量课堂的构建，也有助于数学教学的深入推进。本文以构建小学数学高质量课堂为目标，从四个方面总结了建立并维系师生关系的路径，为提升数学课堂质量提供有效建议。