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  • 简介:以金姜花(Hedychiumgardnerianum)试管苗为外植体,采用薄层细胞培养技术,研究了不同薄层部位和不同6-BA浓度对薄层不定芽诱导的影响;采用流式细胞术和根尖染色体技术两种方法对不同培养代数薄层再生植株的倍进行了鉴定.结果表明:从试管苗茎基部第1条根附近切取的薄层出芽能力最强;在不定芽诱导培养基MS+5.0mg/L6-BA+0.2mg/LNAA中,从1棵试管苗所切薄层最高可获得10.7个不定芽;不定芽在成苗培养基1/2MS+0.5mg/LIBA+1g/L活性炭中长成完整植株;再生植株驯化后移栽室外,存活率高达90%以上.再生植株经过多次继代培养后仍能保持二倍体倍,与亲本植株一致,表现出良好的遗传稳定性.

  • 标签: 金姜花 薄层细胞培养 倍性鉴定
  • 简介:本文主要针对如何提高智力障碍儿童生活语文教学的有效展开论述。提出的具体策略包括:积极传授学生生活技巧;教授学生需要更有耐心;有的放矢采用分层教学。希望相关策略的提升可对智力障碍儿童生活语文教师予以更多启示。

  • 标签: 智力障碍儿童教育 生活语文 生活技巧 分层教学 耐心
  • 简介:中国企业债务过多和银行资产减值问题引起了人们的关注。将不良资产置换为股权即“债转股”制度有利于化解银行不良资产、减轻企业债务负担以及拓展资产管理公司业务范围。但是“债转股”制度目前依然存在缺乏健全的法律制度、中小微企业收益较难、程序复杂等缺陷。我国应尽快完善和细化“债转股”法律法规,设立专门监管机构、完善中介机构并加快企业重组。

  • 标签: 不良资产 债转股 制度保障 法律保障
  • 简介:摘要作文在小学语文教学中一向是最难、最令人困惑、最为意见分歧的项目。现在还有的教师仍然采用"教师命题--教师指导--学生习作--教师批改--教师讲评"的教学模式。这种教学模式束缚了学生的思维发展,不利于学生语文素养的提高。针对这个问题,论文中论述了要提高小学作文能力,必须结合学生的生活实际,让学生写真话、写事实、叙真情,放手给学生自由表达的机会,肯定学生习作,从而消除怕写作的恐惧心理。

  • 标签: 小学语文 作文 学生
  • 简介:奥得弗雷德·普鲁士勒的幻想小说《鬼磨坊》糅合了民间故事、哥特式小说、教育小说等类型的多种元素,内容厚重、艺术精湛且平易生动,是普鲁士勒的巅峰之作。在悬疑重重的幻想故事中展示少年主人公的精神成长,人物塑造上突破固有期待,营造更纷繁自由的审美空间。作者容纳传统和现代,使故事兼具浓郁的德意志民间色彩和深邃的现代底蕴,耐读且好读,给世界各民族幻想文学带来

  • 标签: 再生 民间故事现代 现代再
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  • 简介:各种可再生新能源的开发利用是安全解决人类能源危机的主要途径,而专业人才的培养是行业持续健康发展的根本保证。中英两国都属于世界上对可再生能源高度重视并大幅度开发的国家,对可再生新能源领域专业人才的培养高度重视。受中英两国传统教育模式、各高校自身办学特色以及新能源产业发展现状等因素影响,中英两国高校在可再生新能源相关专业设置上具有共性,也有个性之处。总的来看,两国均已形成“本科-硕士-博士”的人才培养体系,而在学习模式和课程设置特色上有所不同。通过对中英两国可再生新能源相关专业设置与特色对比研究,有利于进一步反思和改革人才培养模式。.

  • 标签: 可再生新能源 能源危机 专业设置 人才培养
  • 简介:高考英语书面表达题要求考生根据所给提示,如表格、图嘶、提纲等,写出内容连贯、文理通顺、无严重语法和结构错误的100个单词左右的短文。这看上去似乎很简单,但有些考生却心怀恐惧,在写作时往往感到缺乏表达思想的语感,有口难开,无所适从,得分低,难以取得理想的成绩。英语写作对我们学生而言是一个很难突破的瓶颈。

  • 标签: 高考英语 写作障碍 书面表达题 表达思想 无所适从 英语写作
  • 简介:北师大版教材二年级下册"练习五"中的第4题(如图1),目的是借助点子图,帮助学生复习对角的大小的比较。当老师出示问题后,放手让学生自己独立完成,很多学生都在图中画出类似这样的角(如图2),并且他们一致认为画出的角比原题中的角小。原本老师预设的是学生会从这个角的顶点出发,在两条边之间再画一条射线得到一个新的更小的角,没想到学生根本不按常理出牌,关键是他们居然认为这两个角的大小不一样,画出的角比原题中的角小。

  • 标签: 学生会 调查 北师大版教材 二年级下册 老师 原题
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  • 简介:在政治文化与制度背景等方面存在差异的社会却在代际流动模式上显现出相同的阶层再生产特征。这是关于社会再生产与社会流动地位趋势的令人信服的判断。文章从宏观与微观两个方面梳理了西方社会阶层再生产的理论成果,文化霸权、政治霸权与符应原则属于宏观制度支持理论,文化再生产与语言编码理论属于微观制度设置理论。不同于这些对结构化过度强调的抵抗理论则重视对再生产过程中“主体性”的强调。上述理论的共同之处在于强调了学校教育在社会再生产过程中重要的机制作用。中国学者关于当代中国社会再生产机制的研究成果也有着类似的发现。教育不仅是社会分层的重要机制,也是社会流动的关键因素,一个社会中控制权力关系进行的宏观、微观制度设置决定了教育之再生产或社会流动功能的强弱。因此,为促进中国弱势阶层的向上流动,改革教育领域内不平等的制度设置应是一项有效举措。

  • 标签: 社会再生产 社会分层 社会流动 教育不平等
  • 简介:9月17日,芬兰西南部商业与环境发展中心官员马尔库·阿尔姆表示,位于芬兰中部城市艾内科斯基的大型生物能源厂新近投产,西南部的楠塔利燃煤热电厂改造工程也于今年年底即将完工,加上一些风能设施陆续投入使用,按照目前在新能源领域的投资速度,从明年开始,芬兰国内可再生能源使用比例将超过化石能源。

  • 标签: 化石能源 能源使用 芬兰 比例 再生 发展中心
  • 简介:本文重点介绍了企业家在文化主导型城市再生和工业空间转型中所发挥的作用。具体来说,本文将讨论英国以企业家为主导的城市再生,同时还提供了两个英国案例作为参考,即汉普郡的'空间艺术'以及位于沃里克郡利明顿矿泉镇的'拱门创意'。作者认为,在评估文化主导型城市再生时,现有的创意产业活动应该受到持续的关注。

  • 标签: 文化及创意产业 文化主导型城市再生 企业家
  • 简介:文章通过研究在透水砖掺入再生骨料及废弃橡胶粉,对其抗压强度、抗折强度及透水系数的影响。在掺入再生骨料比例不变的情况下,分别制作5组不同橡胶粉掺量的对比试验,得出透水砖的抗压强度、抗折强度及透水系数。结果表明,透水系数都能满足规范要求的情况下,橡胶粉的掺量为7.5%时透水砖的抗压强度及抗折强度最大。

  • 标签: 再生骨料 橡胶粉 透水砖 抗压强度 抗折强度 透水系数
  • 简介:语法隐喻造成了学习者英语阅读的障碍。语法隐喻增大阅读材料的难度,降低了语言输入质量,增加认知复杂。同时,语法隐喻反映了英语思维方式,呈现了本体和喻体间的相似,突出了语法知识对阅读理解的重要。由此,有针对的教学措施是:加强英语思维的复述训练,突出相似性理解的广泛阅读,重视语法训练的阅读教学。总之,语法隐喻理论对学习者阅读障碍的排除具有指导作用。

  • 标签: 语法隐喻 英语阅读障碍 隐喻式 一致式
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  • 简介:纵观近几年高考化学试题,以图象创设情境的电解质溶液试题经常出现,原因是电解质溶液图象能从定性和定量两方面来分析和研究有关影响电离平衡、水解平衡和沉淀溶解平衡变化的因素、方向和程度,有利于考查考生分析判断能力和综合应用能力.高三复习时有必要通过典型的试题,探究此类试题的价值功能,归类掌握科学思维方法,突破解题障碍.

  • 标签: 水解平衡 电离平衡 科学思维方法 高考化学 分析判断能力 酸碱滴定曲线
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  • 简介:农民工市民化是一个基于需求的理性选择过程,也是市场主导的自然发展过程.通过分析农民工市民化的基本概念及我国农民工市民化的发展现状,重点研究了农民工市民化过程中存在土地制度、社会保障制度、就业政策等障碍,针对这些障碍提出相应的实现途径,加快实现农民工市民化.

  • 标签: 农民工 市民化 障碍 实现途径
  • 简介:本文通过翻阅大量文献资料,并结合本人多年的基层教学实践经验,就如何提高听力障碍学生写作能力展开了较为深入的研究,文中本人对听障学生群体在写作方面的弱势体现及致力因素进行了简单阐述。并据此提出了几条本人认为相对比较可行的教学方法与策略,希望本文在特殊教育学校的基层教师在遇到类似问题时,可具有一定的参考价值。

  • 标签: 听力障碍 写作能力