简介：为满足现代职业教学体系继续教育工作的要求，适应高等职业技术院校继续教育的教学特点和社会对道路桥梁工程技术专业学生继续教育的要求，充分利用学院丰富的教学资源，从人才培养模式，教学组织模式、教学资源、教师团队等方面对继续教育进行提升改造。探索适应现代职业教育体系和国家产业政策及行业要求的创新性职业教育新方式和新方法。

简介：摘要文章叙述了桥梁病害的成因、桥梁加固的流程以及几种加固增强技术，即裂缝修补技术和加固增强技术。

简介：摘要公路桥梁是交通运输中的纽带，起着无与伦比的沟通作用。随着我国经济发展，公路建设事业迅猛发展，尤其是高速公路建设。而作为公路建设重要组成部分的桥梁建设也得到相应发展，本文主要探讨了我国公路桥梁发展趋势。

简介：微课是一种新型的教学手段和学习方式,微课教学不但可以创新学生自主学习的形式,营造学生个性化学习氛围,也能提升教师信息技术的应用水平,促进教师的专业成长,教师应将自己的教学行为进行合理安排和设计。

简介：2016年11月15日，由中国中铁大桥局采用“二次竖转”工法施工的大桥——新建大理至瑞丽铁路澜沧江特大桥钢管拱实现高精度合龙。

简介：人们在盖房子或者修路时，都需要用到工程车。工程车能运输沙土和建筑材料，是工人们的好帮手哦。

简介：

简介：通过对CDIO工程教育模式内涵及其在国内外成功应用分析,得出CDIO工程教育模式是适合中国教育改革的先进模式;通过分析中国高等教育发展现状,找出目前存在的主要问题,阐明中国高等教育改革的迫切性,尤其是在中国应用型本科转型发展的关键时刻引入CDIO工程教育模式的可行性、必要性和有效性,结合应用型本科转型,提出中国推行CDIO工程教育模式改革的建议.

简介：结合教育部对卓越工程师培养计划的要求,对土木工程专业卓越工程师培养计划进行了探讨,分析了当前土木工程高等教育存在的问题,提出了按照卓越计划进行土木工程专业培养规格和培养模式的改革内容及实施措施,并探讨了适应于卓越工程师培养计划要求的师资队伍建设问题。

简介：工程问题是指分数工程问题,它是小学数学的重要内容之一,也是数学竞赛的常见题型。工程问题是分数应用题的特例,与整数工程问题相比,三种基本量的关系不变,即工作总量=工作效率×工作时间,只是工作总量不是具体的数值,而是单位'1',工作效率则表示为工作时间的倒数。解决工程问题,常常用到一些特殊的思路,如整体思考、综合转化等。竞赛中还常常出现用工程问题的思路解决行程问题及其他应用题的考题。

简介：目前我国林业生态工程建设还存在诸多问题，面临着严峻的形势，因此，应加快实施林业生态工程步伐，进一步推动我国经济、生态、社会的可持续性发展。

简介：小小奥星人，聪颖的你，一定有关于未来的梦想吧？很多奥迷表示“长大了想当科学家”，可是，科学家到底都做些什么？大家真的了解吗？你知道057世界上还有“野生动物摄影师”“远古动物绘画师”“海洋研究员”“建筑摄影师”“博物馆设计师”等等形形色色。

简介：卓越工程师是工程类专业的最高培养目标，为了探索地方院校土木工程卓越工程师的培养，从培养思路、目标定位和实现路径等方面，以贵州工程应用技术学院土木工程专业为例，探讨了卓越工程师背景下的地方院校土木工程专业的建设，以期望探索一条地方院校卓越土木工程师的培养路径，为同类兄弟院校土木工程专业建设提供参考。

简介：这天放学后，小白、哈利波波、小胖几个小伙伴走到诺贝儿的座位前，叫他一起回家。他们几个走到诺贝儿身边，可诺贝儿连头也不抬，还是在专心致志地看着什么。“诺贝儿，看什么呢？那么专心，该回家啦!”

简介：摘要贫困生作为学校里的一个特殊群体，他们不仅承受着经济上的压力，更承受着由此带来的心理上的压力，进而产生了一系列的心理问题。这些心理问题的源头是经济困难，而民生工程能在一定程度上解决他们的经济困难问题，缓解学生的心理压力。

简介：防排烟工程是消防工程必修专业课，具有很强的理论性和实践性。其教学内容会随着规范、标准更新而不断变化。消防工作社会化的稳步进行，也对地方院校消防工程专业防排烟教学提出更高的要求，即使学生毕业后能够快速适应消防检测、消防设计、消防施工、消防咨询等服务性工作，或使学生掌握基础的科研工具和方法，具有初步从事科学研究的能力，．而当前这门课在课程安排、考核方式等方面仍存在一系列问题。针对防排烟工程课程特点，文中提出理论学习、校内实践和校外实践三位一体的课程体系，满足新形势下不同层次学生培养要求。

简介：信息与工程学院（以下简称信工学院）现为广东开放大学四个二级学院之一，2013年7月随广东广播电视大学向广东开放大学转型而设立。在探索现代远程开放教育、构建终身教育服务体系的进程中，信工学院紧随学校改革步伐，积极完善自身硬件和软件建设，在2017年顺利获得工学学士学位授予权。

简介：摘要多年以来形成的称呼反映了一段历史时期内对教师职业的诉求，新形式下教学的对象和内容都有了很大的变化，所以我们现在要改变这一不合适的称呼所涵盖的诉求，而去更多地反映新形势下对教师职业的要求。

简介：一、教学目标1.学习设计原理,掌握设计方法:(1)引导学生合作,通过自主学习完成课前学习任务单.包括借助3D打印模型,证明'三角形'比'四边形'更具有稳定性.(2)通过微课学习掌握123D设计软件中的旋转、移动、变形命令,并设计制作桥梁模型侧面框架.

简介：摘要工程测量技术，作为现代建筑施工过程的重要方式，通过对建筑施工现场及相关过程进行及时的