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  • 简介:中学物理经常提到汽车、火车等各种车辆的牵引力,一些教师中存在很多误区或模糊的理解,如:①牵引力就是地面对驱动轮施加的静摩擦力;②牵引力就是指传动系统对驱动动轮施加的力;③启动过程的加速度是由牵引力与车轮受到摩擦力的合力产生的;④启动过程动能的增加是因为地面对驱动轮的静摩擦力去克服地面对车轮的滚动摩擦力做了功:…

  • 标签: 牵引力 车辆 静摩擦力 运动 中学物理 传动系统
  • 简介:本文在RBAC96模型上做了多次改进并给出一个改进的应用在linux操作系统上的RBAC模型,提出了激活角色集合以满足最小特权原则,将进程和用户做为主体,引入权限三元组来描述权限和客体操作之间关系,最后给出了系统中实现的逻辑结构。

  • 标签: RBAC 操作系统 激活角色 权限
  • 简介:摘要随着自动化技术的发展,自动化系统设备越来越多,系统通信线缆的敷设及布置越来越复杂,自动化系统安全运行及安全维护的要求也相应地越来越高,对自动化系统管理人员的素质要求也随之提高。通过科学地安排,合同的安全生产措施,才能真正实现自动化系统安全、高效、稳定运行。

  • 标签: 自动化系统 安全生产 管理工作
  • 简介:甘肃庆阳校车事故的阴影尚未散去,江苏徐州又发生重大校车事故,15名学生遇难。真是一波未平一波又起,这不能不让人们沉思:“校车”到底怎么了?校车安全如何保证?

  • 标签: 校车 安全 事故 学生
  • 简介:谁都不想生活在一个脏兮兮的世界,于是打扫卫生就成了我们生活中的一项重要内容。同样,学校教室里的卫生也很重要,这可关系到同学们的身体健康和学习环境呢!不过,打扫干净一间教室可不是那么简单的,

  • 标签: 安全 学习环境 身体健康 生活 卫生 教室
  • 简介:幻想者:汤佳班级:聋2班幻想解说:小朋友们自控能力差,一开电脑就玩游戏,常常因此而耽误学习。我想发明一种快乐学习系统,这种系统能够寓教于乐,用学生喜欢的多媒体方式,吸引学生完成学习任务,并掌握相应的知识。

  • 标签: 学习系统 自控能力 寓教于乐 学习任务 多媒体 学生
  • 简介:春暖花开,阳光明媚(mèi),老师带着同学们去郊游。大家兴高采烈地坐在旅游车上,有说有笑,真开心呀!

  • 标签: 郊游 安全 旅游车
  • 简介:安全长大,是我们每一个做子女的责任和义务。因为,我们是含苞待放的花朵,是振翅欲飞的雄鹰,是冉冉升起的朝阳。父母、老师对我们寄予厚望,我们是父母注视的焦点,我们是老师培养的重点对象,父母和老师都在尽全力提高我们的学习和生活水平,希望我们早日成为国家的人才。

  • 标签: 安全 责任和义务 生活水平 父母 老师 焦点
  • 简介:在日常生活中,像车祸、户外悬挂物坠落、老人或者小孩发生跌倒等意外时有发生。因此,如何准确检测这些意外的发生,并在意外发生时及时进行报警是一个迫切需要解决的问题。我针对人员、机动车等不同对象的运动情况进行了研究,设计了一种便携式应急通信盒。

  • 标签: 便携式 信盒 安全 卫士 日常生活 运动情况
  • 简介:最近,我在网上看到一则新闻,说的是某地一个骑助动车的男子因为停在前方的车辆突然开门,猝不及防撞上车门导致受伤。为了减少这类事故的发生,我设计了车门打开安全装置。我在车门把手上装了光线感应器,在车门外装了小灯和蜂鸣器。当乘客去拉门把手的时候,即触动感应器,车门外的灯和蜂鸣器就会闪烁,并提醒路人注意安全。不过,

  • 标签: 车门把手 安全装置 光线感应器 蜂鸣器 助动车 小灯
  • 简介:我发现同学们在用美工刀和直尺裁纸时很容易把纸裁歪,或者划破手。我自制的裁纸器使用起来就很方便而安全。我将3把有机玻璃尺粘贴组合成"工"字型(如右图所示),并在直尺1的中间开槽。使用时,你只需将要裁切的纸平铺在直尺2和直尺3的中间,

  • 标签: 安全型 有机玻璃 直尺
  • 简介:昨天下午回家碰到正慌忙下楼的小豆丁,还没等我开口,小豆丁拉过我的手说:“阿姨,我家有股很难闻的味道.你帮我给妈妈打个电话吧!”刚开始我也没太在意,以为只是小姑娘害怕一个人待在房子里。

  • 标签: 安全 燃气 小豆
  • 简介:【热点综述】2012年3月26日至27日,核安全峰会在韩国首尔举行,本次核安全峰会以“加强核材料和核设施的安全”为主题,回顾了2010年华盛顿峰会以来取得的进展,重点讨论加强核安全的国家措施和国际合作。共有53个国家和4个国际组织领导人或代表出席了本次峰会。中国国家主席胡锦涛主席出席峰会并发表了题为《深化合作提高核安全水平》的重要讲话,全面阐述了中国在核安全领域的政策主彩所衢磐力知专耍基措.

  • 标签: 国际合作 安全水平 核安全 峰会 首尔 聚焦
  • 简介:学校应将学生到校和放学时间、学生非正常缺席或擅自离校的情况、学生身患疾病或受到人身伤害的情况等关系学生安全的信息,及时告知其监护人。学校发生安全事故后,校方应迅速、准确、全面地向上级教育主管部门以及有关部门报告,不得缓(迟)报、瞒报、谎报、漏报。要建立健全学生安全信息通报制度和学校安全事故报告制度,以有效预防和及时、高效、妥善处置校园安全事故。

  • 标签: 学校安全事故 学生安全信息通报制度 学校安全事故报告制度 非正常缺席 《告家长书》 “第一时间”
  • 简介:根据蔡仪与艾伦·卡尔松的自然审美客观性原则,自然审美欣赏应当是对于自然对象、现象自身特性的欣赏。自然对象特性系统应当由以下四个方面构成:一日物相,即自然对象、现象的外在感性表象;二日物性,即决定一对象为该对象的内在本质特性;三日物功,即特定对象诸要素、特性相互合作,共同服务于该对象之正常生存和发展的内在机理、功能;四日物史,即特定物种自然对象在地球生命史上的产生、持存和进化史,或独特命运史。上述四者构成一由外到内、动静结合,较完善的自然特性系统。这一自然特性理论系统符合了自然审美客观性原则,阐释了自然审美欣赏的具体内容,为自然美学奠定了扎实基础。

  • 标签: 自然美 特性系统 物相 物性 物功 物史
  • 简介:目前,随着社会的发展,心理应激问题引起了许多学者的关注,各学科从不同的角度对应激进行了探讨,每种理论都提出了不同的观点。首先对已有的心理应激的主要理论模型进行了简介及评述,从系统科学的研究视角,分析了现有应激多因素系统模型的不足,然后运用UML(统一建模语言)视图,提出了基于系统要素的应激过程模型,从全新的视角定义和诠释了应激系统模型框架,从而构建了开放的、可扩展的理论框架。

  • 标签: 心理应激系统 多要素过程模型 系统科学
  • 简介:学生安全是高校安全稳定的基础,然而目前部分高校却存在着诸多安全管理弊端,主要体现在规范化的安全管理制度的缺失、系统安全管理理念的缺失、人事配置及组织结构的缺失、安全教育课程架构的缺失等方面。这些弊端的存在影响了高校安全管理工作的有效实施,同时也导致了高校辅导员安全责任风险的增长及幸福感的缺失。高校管理层应通过出台规范化的安全管理制度、建立科学客观的危险源识别及预警系统、制定常见危险源常态处理预案及应急处理预案、建设校内信息交流平台、建立学校安全教育资料库及安全管理工作档案库等方式来完善其学生安全管理制度,从而实现辅导员安全责任风险的适度降低及学生安全管理实效的提高。

  • 标签: 高校 安全管理 安全责任
  • 简介:以科学发展观为指导,以促进学生的全面发展为目标,统筹协调学生党建工作与人才培养、素质教育、职业生涯规划以及学风建设的关系,创新工作理念和方法,构建新时期独立学院学生党建工作的有效模式。

  • 标签: 独立学院 学生党建 科学发展观
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