简介：河南省首届中原名师，特级教师，河南省中小学幼儿园教师教育专家，省级骨干教师，2004年度河南省教育厅学术技术带头人，2008年度周口市学术技术带头人、周口市“十大名优教师”，第六批周口市专业技术拔尖人才。河南师范大学和郑州师范学院兼职教授，河南师范大学硕士生导师。

简介：一天，小熊正在街上晃悠。突然，他看到一大群人围着一块牌子看，爱凑热闹的小熊也挤了进去，一看，牌子上写着谁能救出被牛头怪抓走的小兔，可给他“光荣勇士”的称号。别的动物都不敢，纷纷散去，就在这时候，小熊挺身而出，说道：“让我去吧!”于是，小熊便朝着牛头洞进发了。来到洞门口，只见里面阴森森的，十分可怕，一只蝙蝠从小熊头顶飞过，小熊被吓出了一身冷汗。突然，一道门挡住了小熊的去路，小熊一看，是一个密码门，上面有六个数字的密码，下面还有一个提示：112233，调整这六个数字，使得1与1之间有一个数字，2与2之间有两个数字，3与3之间有三个数字，门自开。

简介：孟子认为,士人君子的人生态度应是：＂得志,泽加于民;不得志,修身见于世。穷则独善其身,达则兼善天下。＂这是儒家关于个人与社会、出世与蜗居态度的经典概括,反映了儒家＂从容进退＂的文化心态。穷独达兼的人生哲学,

简介：我是一名初二女生。我们年级分“慢班”和“快班”，我是从“慢班”转到“快班”的。之前我考过全年级前30名。进入“快班”后，老师对我们的要求越来越高，课程越来越难，我的成绩也越考越差。尤其是数学，八年级下学期遇到根式除法，我怎么都听不懂。我请教身边的“尖子生”，可他们总说：“我还不会呢!”

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简介：我的同桌范同学其貌不扬，学习成绩也没有名列前茅，但他却是我们身边的美术奇才。

简介：摘要对“数学广角”的理解，首先要理解数学。数学理解的核心是对基本概念及其所反映的数学思想方法的理解。善于抓住数学的核心概念和思想方法，懂得削枝强干；《数学课程标准》中的双基扩展为四基，不是否定前两基，而是要重视后两基。重视基本活动经验的形成，重视数学思想方法的掌握，而这两者有效的载体，就是“数学广角”。

简介：新感觉派代表作家穆时英的成名作小说集《南北极》被誉为＂普罗小说中之白眉＂．其贫富矛盾对立的主题模式和大众化的口语形式曾被看作是对普罗文学创作主张的成功实践。但是，不难看出，在贫富矛盾对立的主题模式下，作品强调抒写的是底层民众的生存意志和人性异化主题．独特的叙事形式和纯熟的大众化口语则只是作者对形式技巧一以贯之的试验和创新追求。由于缺乏普罗阶级的观念形态，《南北极》系列小说并不是真正意义上的普罗小说。

简介：早在19世纪,就有科学家提出了无线充电技术的理论并开展试验。如今,人们手中的智能电话等设备也已部分实现无线充电,不过最大的问题还是距离。英国利兹大学利用在天线阵列技术方面的突破,利用可控的微波波束远程为机器人进行无线充电。因此,该技术一旦成熟,有望实现远距离无线充电的可能。

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简介：摘要如何调动学生的学习兴趣，激发学生学习的主动性和自觉性，一直是中小学教师应高度重视并积极探索的重要方向。用开门见山的方式导入某一课题，尽管能够节约部分时间，但在调动学生的学习兴趣方面效果并不明显。具体到高中英语的教学研究中，任课教师如果能做到在充分运用新时期先进的教学手段基础上，拓展符合新时期学生思维规律的教学思路，就一定能在引起学生学习兴趣方面取得新的进展。“达默导入法(VS.DAMME)”即笔者在教学实践中总结出的七种导课方法的简要总结。

简介：到达三亚后，我们一家又乘车赶往呀诺达热带雨林，如同走在“山路十八弯”中。据导游介绍，呀诺达热带雨林是海南岛著名的雨林文化旅游区，堪称中国钻石级雨林景区。在海南方言中，“呀诺达”表示“一、二、三”，同时又有“欢迎”“你好”的意思。所以，在景区里，工作人员有时会向你亲切地说一句“呀诺达”。你一旦听到有人这样和你打招呼，可不要蒙圈哟。

简介：LuisHernan,whoisstudyingforaPhDinArchitectureandInteractionDesign,saidheisfascinatedwiththeideaofbeingabletoseethehiddenwirelessnetworkswhichsurroundus.建筑与交互设计专业的在读博士生路易斯·赫南说他想出了一个让我们周围的无线网络可视化的点子,并为之着迷。

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简介：＂达努节＂是瑶族人民为了缅怀自己祖先的恩德,依据其生日而举办的一个节日,它从不同角度和层次展现了极具民族特色的瑶族文化。本文从与＂达努节＂相关的传说和节日活动入手,充分展现了＂达努节＂对民族文化的认同感、宗教祭祀文化、人本意识和民族文化的传承与发展。

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简介：目前,社会对翻译的需求越来越大,对其要求也是越来越高。作为英语专业基础阶段的学习,应该重点抓基础,把基础知识掌握牢固,才可能更好地进行下一步的学习。翻译教学与教学翻译是两个比较容易混淆的概念。相对而言,翻译是个很复杂的综合性工程。对于基础阶段的学生而言,除了学习词汇、语法、文化等基础知识外,可以通过课后及课本中的一些翻译练习来进行模拟,将教学翻译作为日后翻译教学的基础。

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