简介：傍晚，农家炊烟袅袅。“老幺，等一下你妈把晚饭做好了，你过去把你阿公阿嬷请过来吃晚饭。听到没有？”男人蹲在灶前用柴火烧水，指间燃着香烟。

简介：泉泉玩儿了很长时间的电脑，怕我骂他，便对我大献殷勤。他拿出自己的钱包说：“妈妈，我去给您买饮料吧？”“为什么要买饮料，我宁可喝白开水。”我回答。于是他又说：“妈妈，我给您买些糖果吧？”呵，他把我当什么，小孩子吗？我仍然拒绝。

简介：体育课上到最后，东子竟然又失踪了!老师大手一挥，发动全班同学开始了“大搜捕”和“大围剿”。老师说，不要放过操场周围任何一处可能藏人的犄角旮旯!东子总是特立独行。四周前的体育课上，东子突发奇想，趁老师不备，竟然爬到操场边两层楼高的看台上。他端坐在栏杆上，两手伸直，仰着头，一副享受自由、无比浪漫的模样。可下面的人都吓得半死。两层楼高啊，下面是水泥地面，摔下来不死也得残。

简介：甲：不知你注意到没有，生活中有一个字，用得特别多。乙：哪个字呀？甲：就是“子”字。乙：是吗？我还真没注意。甲：你看，咱俩在这儿一站，“子”就出来了。乙：是吗？甲：我是一个高个子，你是一个矮个子。

简介：

简介：近期发现有人冒用《内蒙古教育》杂志名义通过QQ或在线投稿系统在网上收稿,并向作者收取高昂的论文发表费用。为保障作者权益,维护本刊良好的声誉,现郑重声明:本刊没有委托任何第三方组织和个人为本刊组稿,由此产生的一切后果由当事人负责。作者投稿请直接发稿件到本刊电子信箱nmgjyjj@126.com,

简介：郑伟的《重新发现教育》是一本新锐的书。作为一名草根教师，郑伟喜欢谈教育，而且一谈就牵延到哲学、社会学、经济学、生物学，他凭这些吸引了我。我也加入了围观郑伟的行列，为他的思想着迷。

简介：宋人或得玉，献诸子罕。子罕弗受。献玉者曰：“以示玉人，玉人以为宝也，故敢献之。”子罕曰：“我以不贪为宝，尔以玉为宝。若以与我，皆丧宝也。不若人有其宝。”稽首而告曰：“小人怀璧，不可以越乡。纳此以请死也。”

简介：明子的真名不叫明子，他姓徐，叫徐明。咪子的真名也不叫咪子，它是一只猫，叫咪咪，明子和咪子是奶奶给他们的爱称。咪子是明子给奶奶抱来的。奶奶退休后，闲多了，不但要明子和爸爸每天来吃晚饭——因明子的妈妈得到“交换学者”的奖学金，到加拿大进修一年——还要找些别的事做，像在阳台上种些花草什么的，因此明子就想劝奶奶养猫。

简介：清代康乾时期,经学大家惠士奇在任广东学政的六年间,广交名士,栽培学子。但是由于不同史料的原因,在清乾隆之后学者即惠士奇门下汇集的广东学子,尤其对＂惠门四子＂、＂惠门八子＂的组成出现互相矛盾的说法。通过对各种史料进行学术梳理,细致的钩沉和考析,可以澄清经学大家惠士奇门下汇集的广东学子有数十人之多,其中佼佼者有＂惠门四子＂、＂惠门八子＂和＂南海明珠＂等。通过考察厘清其演变过程,可以窥见清中期广东士人的学术和交往风貌,反映康乾时期惠士奇对广东士人群体的重要影响。

简介：摘要激发学生的写作兴趣，提高学生的写作水平，是语文教学的根本任务。本文对如何提高学生的写作水平，谈几点体会和看法。

简介：Harry，一篇作文的构成，语言是基础的单位，其重要性由此可见一斑。因此我建议你平常要广泛阅读，用心积累。看到心动的句子，摘录下来并力争在自己的作文中学以致用。积累的过程中，还要善于模仿，平常可以适当做一些仿写句子的练习。

简介：“永子”作为保山“三宝”之一,它印证了中国传统文化的发展历程,是中国传统文化的有机组成部分;通过对围棋文化探究,过渡到围棋文化的赛事,希望通过围棋赛事进一步的促进围棋文化的传承和发展.

简介：元旦到了，学校给每个小朋友发了一个风信子的球茎。它像个洋葱一样，上面长着几片尖尖的绿叶，合在一起，像毛笔的头。老师说，要好好养它，两个月之内它就会开花的。

简介：纪渻（Sheng）子为王养斗鸡。十日而问：＂鸡已乎？＂曰：＂未也,方虚骄而恃气。＂十日又问。曰：＂未也,犹应向景。＂十日又问。曰：＂未也,犹疾视而盛气。＂十日又问。曰：＂几矣。鸡虽有鸣者,已无变矣,望之似木鸡矣,其德全矣,异鸡无敢应者,反走矣。＂

简介：将黄色卡纸裁成长方形，然后每隔0．5厘米剪一刀．注意不要将底部剪断。将剪出的纸条一条条地向内卷起。将卷好的黄色卡纸均匀地缠在铁丝（或塑料棒）上，花朵就做好了。

简介：[阅读提示]公元前2l世纪，方兴未艾的夏王朝用诸侯朝贡的青铜铸造了九只巨大的鼎，鼎上刻着九州山川的名物。自此，“九鼎”被视为国家权力的象征。[古文回放机]楚子伐陆浑之戎，遂至于雒①，观兵于周疆。定王使王孙满劳楚子。楚子问鼎②之大小轻重焉。

简介：他觉得自己是一条鱼，1986年来到世上，从小在不算大也不小的鱼缸里生活，自由自在，自得其乐。2004年，他放弃出国学习的机会，进入了“鱼儿们”都向往的戏剧学院，并且拍摄了第一则广告，从此开始了奋斗的岁月。

简介：摘要作文是师生都头疼的事，又是不得不完成的内容。如何让学生作文不犯难，有效提高作文水平？那就要教师示范、指导批改作文，学生学会自己批阅作文，学生互相批改作文，教师总批并奖励优秀批阅者及优秀作文者。

简介：“疯丽子”名叫张丽，是我的美术老师。“疯丽子”是她给自己起的外号，不当着面，我们也都这样叫她。