简介：
简介：摘要学生自主高效的“三级”量化是“以学生自主管理和发展为目标，以小组管理为组织形式，以量化计分为制度保障”的自主管理模式。
简介：核心阅读：提高组织工作科学化水平，必须遵循科学的方法论。组织工作科学化，要求我们与时俱进，不断创新工作方法。学习运用量化分析方法，做定量的精确化研究，把定性分析建立在定量的基础上，可以使组织工作更客观，符合科学化的要求。这一方法的广泛运用，为组织工作科学化插上了翅膀；开展组织工作满意度民意调查是运用量化分析方法最为成功的实践。运用量化分析方法更要讲求科学，并在实践中不断完善。
量化为核心，突出“早、信、情、变、勤”
学生三级量化管理模式的探究
量化分析是 推进组织工作科学化的重要工具
