简介：摘要在听证制度作为中国社会经济生活民主化的重要标志而被引入中国之初，公众曾对此报以热切的期待。然而，近几年来有关国内听证发生的接二连三的怪现象，让我们不得不聚焦我国听证制度实施过程中出现的种种问题。如何才能把听证制度这种“舶来品”真正转化为中国民主的象征？

简介：志愿服务优惠政策是“西部计划”的重要组成部分，在实施过程中出现了“优先”政策尚无具体化的标准和监督机制，“优先”政策变化更替频繁，政策稳定性不够强，政策不能‘‘异地通用”，服务地留人政策落实有难度等问题。应改进优惠内容，建立服务与培训并举政策，调整服务期安排，切实落实服务地留人政策，以完善“西部计划”志愿服务优惠政策。

简介：1引言近年来，“问题提出”（problemposing）教学已经逐渐成为和“问题解决”教学并列的概念．在数学教育研究的发展中，更多的数学教育研究人士开始意识到“问题提出”（problemposing）是数学问题解决中一个不可或缺的基本手段，也是一种相对独立的思维活动．在此活动中，“问题提出”已成为基于一定的数学情境，通过对具体数学情境中已有的数学信息的观察、分析，进而发现和产生新的数学问题和数学任务的相对独立的活动．数学发展史上的一些重大突破正是基于对已有知识体系不断提出问题，在解决问题中实现的，比如“非欧几何”的产生和发展，等等．2提出完善初中数学“问题提出”教学的缘起

简介：大学战略规划是现代大学在发展中为不断适应环境、不断取得竞争优势而进行的主动选择。20世纪下半叶,美国研究型大学最早将战略规划引入大学管理,并推动大学战略规划理论的发展。世纪之交,大学战略规划不仅是现代大学战略管理的先导和重要组成部分,而且其内涵不断丰富和扩大,成为大学战略管理的本质内容。大学的组织特性决定了大学战略规划有自己的特点,即前瞻性、指导性和差异性。大学战略规划不仅改变了大学管理理念,提升大学管理决策科学化水平,而且对现代大学治理结构、大学办学体制机制以及大学理念与文化建设带来了深刻的影响,对完善现代大学制度具有不可替代作用。

简介：仁爱版初中英语教材最显著的特点之一就是自始至终注重教学内容和教学目标的循序渐进、环环相扣。但任何一套教材都无法做到面面俱到、至善至美。在教学活动中，它具有一定的权威性、统一性和指导性，但并不代表它具有唯一性。针对它现存的一些局限性，笔者在教学过程中对某些方面进行了一定范围的调整，在这里提出其中的一些做法供各位同行一起探讨。

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简介：摘要素质教育是以人的全面素质为目标的教育，现代社会呼唤完备的教育体系的建立，构建市场经济的素质教育，需要选择不同的路径，需要不断深化、完善教育创新。

简介：在民事诉讼法的修订过程中,通常程序、制度的建设和完善一如既往地受到重视,非通常程序、制度的建构和完善则相对缺乏更深入的研究。我国对非讼程序不重视的态度导致现行民事诉讼法中非讼程序存在诸多缺陷,在适用范围上,模糊了非讼事件与诉讼事件及行政事件的界限,在救济方式上不具有可操作性,现行有关救济方式的规定形同虚设。本文重点论述了现行民事诉讼法中存在的缺陷,进而从几个方面阐述对现行非讼程序的完善,以期能为民事诉讼法的修订提供一个基本方向,以促进中国特色社会主义法律体系的进一步完善,实现推动社会主义法治国家建设进程的终极目标。

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简介：国家助学贷款＂河南模式＂在多年的助学育人实践中成就巨大,功不可没。但因为政策的制定不尽科学,在其运行过程中,不少地方也出现了助学贷款公益性被逐渐削弱的苗头和趋势;贷款办理手续繁杂,工作量大,贷款催还被动无力,形成了贷款工作人员严重的＂怯贷＂＂烦贷＂心理等现象。为了＂河南模式＂的进一步完善,＂河南模式＂公益性原则的绩效评价体系应该秉持＂公益为重＂和＂多维全面＂的原则,尽量缩减贷款手续,做好其他辅助工作。

简介：摘要语文教学中，合理运用以小组质疑为主体的合作学习激励机制，有利于转变学生的语文学习方式，有利于倡导自主、合作、探究的新型学习方式。运用以小组质疑为主体的合作学习激励机制的课堂教学过程可分以下四步一、质疑集思广益，宏观控制，加强综合评价；二、明疑恰当鼓励，激发兴趣，提高课堂效率；三、揭疑团结协作，公平竞争，推动教学过程；四、质疑查漏补缺，教学相长，完善教学结构。

简介：我国司法解释设置的彩礼返还规则,在解决彩礼返还纠纷中发挥了重要作用。但现行彩礼返还规则过于简单,显得粗糙,在司法审判中出现很多问题,引发了许多争议;不同地区的法院,甚至是同一法院的法官对同一性质的案件往往达不成统一的认识,导致对同一性质的案件有着不同甚至截然相反的判决。鉴于彩礼返还在现实生活中引发大量的民事纠纷,以至引发刑事犯罪。对彩礼问题进行必要的分析,针对现实中出现的相关法律问题提出一些解决方案,作为立法建议,有助于统一认识,规范司法行为,减少社会矛盾,实现社会公平,促进社会和谐。

简介：摘要课堂管理研究是教育领域的研究热点之一。在课堂管理方面，学者们的研究视角主要集中在纪律、时间、课堂交往冲突、文化情境设置、课堂控制的社会学解读、创新管理策略等方面。我们应努力研究课堂管理，把课堂管理理论运用于日常英语教学之中，逐步完善英语教学。

简介：摘要长期的教学实践告诉我们，只有与教学目标、教学任务、教学内容和教学对象相结合的教学方法，才能收到满意的教学效果。本文从高中历史课堂教学方法的分析，以完善教学方法为手段，达到提高教学实效的目的

简介：我国法律没有规定离婚协议的效力。实践中,登记离婚前以及判决离婚后离婚协议的效力争议最多。文章认为,登记离婚前协议未生效,判决离婚之后协议是生效的。《婚姻法》解释三的出台,解决了登记离婚前离婚协议的效力问题,但是没能解决判决离婚后法律效力问题。建议仿照2011年实施的《人民调解法》的立法模式,建立离婚协议效力司法确认程序,促进利于纠纷的解决。

简介：在语文课堂教学中,由于高考命题不直接取材于教材,教师对课后练习的处理就表现为可有可无了,甚至是置之不理,从而让课后练习题失去了其独特价值。高中语文教材课后练习题是教材编者针对课文自身特点设置的,是教材的重要组成部分,包括知识要点、能力训练点和教学的重难点等内容,对语文教学有重要的指导作用,不仅仅是用来做课后巩固练习用的。因此语文教材的课后练习题必须要得到教师的重视。

简介：我国课程改革已把“研究性学习”作为国家基础教育课程设置计划中的一种课程类型，提出实施以“研究性学习”为核心的“综合实践活动”课程。研究性学习是指在教学过程中以问题为载体，在教师的指导下，创设一种类似科学研究的情景和途径，让学生通过亲身实践获取直接经验，养成科学精神和科学态度，掌握基本的科学方法，提高综合运用所学知识解决实际问题的能力。它注重的是学生的兴趣、知识、思维、技能、能力、情感等方面全方位发展，构建一种积极、主动探究的学习习惯、学习方式和开放的学习环境，培养学生的创新精神和实践能力。可见这门课程对于学生的全面发展、终生发展具有举足轻重的意义。

简介：一、“三品”办学理念的提出2008年，我校开始对办学理念进行了初步的研讨和梳理，确定了“三品”即师生有品德、管理重品位、办学创品牌的理念。师生有品德，主要包括领导品德、教师品德、学生品德；管理重品位，主要包括德育管理、教学管理、行政管理；办学创品牌，主要包括开发品牌课程、打造品牌教师、培养品牌学生、创建品牌文化等方面。通过研讨和形成共识，我校的办学理念有了一个粗线条的勾画，但还是比较粗浅的认识，处在初级阶段。我在与大家共同研讨的过程中，把我校办学理念的那种零散的状态进行了梳理和凝练，也享受到了研讨这种方式的乐趣及研讨过程的共同进步。

简介：摘要本文从高等学校教师继续教育存在的主要问题入手，结合高等学校实际情况，对高等学校教师继续教育标准的制定、培训考核体系的建立与完善、质量保证体系的建立提出了相应的对策，旨在为建立高效稳定的师资继续教育模式提供借鉴。

简介：随着我校教育规模的不断扩大，青年教师的增多，我校越来越重视教师队伍的建设，特别是青年教师的培养。青年教师的培养教育直接关系到学校的未来，学校采取了一系列的措施加强青年教师的培养。本文就青年教师培养过程中需要加强的方面提出几点建议，以期能让青年教师尽快地适应教学工作，逐步成为学校发展的生力军。