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  • 简介:10月30日,秀山县政府县长王杰到秀山高级中学调研,并召开现场办公会议。王杰在讲话中要求,一要全面加快学校设施设备配备,在原有基础上,配备1个电子阅览室、4个计算机教室,图书馆投入使用后划归高级中学管理、使用;

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  • 简介:在莲荷摇曳、风光旖旎的水乡金湖,璀璨着一颗耀眼的教育明星——金湖育才小学。2005年6月,学校被江苏省教育厅确认为省级实验小学。学校现有38个教学班,117名教职工,近2300名在校生。其中全国优秀教师1人,省特级教师1人,省先进教育工作者1人,享受市政府特殊津贴1人,市学科带头人、骨干教师、优秀教师20余人:专任教师学历达大专以上96.3%,本科以上54.7%:中学高级教师26人,小学高级教师71人。

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  • 简介:办学环境优美香山中学创办于1926年秋,位于肇庆市德庆县县城香山公园自然保护区内。校园占地面积280多亩,建筑面积8万多平方米。学校倚山临江,风景秀丽,校园布局合理,绿树成荫,鸣语化香。

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  • 简介:盱眙仇集中学创办于1959年,起初为初级中学。在地方政府和上级主管部门的关心和支持下,2008年龙山农业中学撤并到仇集中学,学校教育规模进一步扩大,现已发展为兼有初中和职业高中综合类中等教育学校。学校占地面积56000多平方米,建筑面积6045平方米,绿化面积22350平方米,学校道路全部硬质化,教室和学生宿舍楼房化,布局合理。

  • 标签: 初级中学 盱眙县 教育学校 上级主管部门 1959年 2008年
  • 简介:翼城位于临汾市东南隅,山区和半山区占到全县总面积的三分之二,现有农村初中14所,农村完小、初小和单人校105所,占全县学校总数的88%。同我省其他县市一样,近年来,翼城也面临着农村教育发展滞后的困惑。如何补齐农村教育这块“短板”,成为推动教育事业健康发展的一道重要难题。为改变农村学校发展较为缓慢的现状,翼城进行了一系列的大胆探索与改革,在缩小城乡差距、推动均衡发展等方面迈出了重要步伐。

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  • 简介:和田由于自然条件恶劣和地理位置偏僻等原因,至今仍是西部边陲的一个贫困。能否加速和田新型工业化进程,实现工业化与城市化的良性联动互进和可持续发展,确保经济发展的整体优势,关键在招商引资。从目前情况看,只有认真开展各项工作,才能推动和田招商引资工作步入持续健康发展的良性轨道。

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  • 简介:河北省清河育才小学创办于1990年9月,是一所办学条件优越,教育质量高的公办县直小学。校园占地面积24000平方米,建筑面积6800平方米。学校有43个教学班,学生2600多人,教职工133人。其中,专任教师121人,学历合格率100%,有小学高级教师78人,省、市级骨干教师名师4人,县级骨干教师30人:

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  • 简介:双语教育是社会发展的需要,是加快发展少数民族地区经济、文化、科技等各项事业的必然选择。文章通过对托克逊开展双语教育的条件、现状的分析,从双语政策、师资、教学模式等方面进行了探讨,提出了建议与对策。

  • 标签: 双语教育 模式 师资 对策
  • 简介:会宁教育几十年来以“高考状元”闻名全国,曾有过贬义,更多的则是褒扬,尤其近十几年得到众口一词的肯定。那么,会宁教育的精神在哪里?会宁教育的发展说明了什么?有什么经验可取?笔者经过多年的研究,形成了一些思考。

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  • 简介:3月21日,一场特殊的“拜师会”在平陆举行。这是以“协作、交流、共进”为主题的青年教师成长工程师徒结对子仪式。来自实验小学的骨干教师们,与下坪、曹川、坡底、三门、南村五所乡镇学校的25位年轻教师结对子,通过发挥骨干教师的引领作用,持续推动城乡优质教育的均衡发展。

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  • 简介:从青阳耕地保护的现状出发,分析研究了该县的耕地保护管理严峻的形势,指出了存在的问题,并针对问题,从加强管理、创新机制等方面,在实证分析中得出结论和政策建议。

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  • 简介:河北省巨鹿育英小学2011年6月顺利完成校址搬迁,是一所公办完全小学。校园位于县城,西邻建设街、北邻风清路,占地面积31052.54平方米,建筑面积12529.71平方米。学校有30个教学班,学生2100余人,教职工110人,28人获省、市级骨干教师、名师、教学标兵等荣誉称号。

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  • 简介:高桥乡地处湖南省桃江县县城西南,辖12个行政村,人口3.3万人,目前,全乡共有学校7所(初级中学1所、九年一贯制学校1所,小学5所),中心幼儿园1所。

  • 标签: 桃江县 湖南省 学校 初级中学 行政村 幼儿园
  • 简介:汶川震后农村小学合并在地震灾区、少数民族地区甚至非地震灾区、非少数民族地区都具有典型性。汶川震后农村小学合并具有时间短、规模大,相关合并工作同时进行,以兼并式和村乡合并模式为主三个特点;汶川震后农村小学合并在农村学生上学的安全性、农村家长的教育成本、农村学生的家庭教育时间以及农村学前教育四个方面还存在问题;廉价校车机制、"生活大学生和教师共同辅导制"以及政府加大对重灾区农村民办幼儿园的扶持力度对这些问题的解决具有较好的效果。

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  • 简介:摘要小学《科学》课程是以培养小学生的科学素养为宗旨的科学启蒙课程。要把小学生培养成具有科学素养的国民,是一个长期的任务。通过近几年的努力,我县进一步明确了“加快构建符合素质教育要求的基础教育课程体系”的任务。但是,由于各方面的缺陷和不足,严重影响了孩子科学素养的早期培养,说得严重一点,阻碍了国民素质的全面提高。

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  • 简介:阳城教育局出台四项规定,重拳出击,遏制教育乱收费。一是实行收费审批。按规定要求,学校的任何收费行为必须经教育局审批。凡未经审批擅自收费的一律视为乱收费。审批程序是:首先由学校填写教育收费审批表,然后由相关科室负责人和分管局长签字,最后由教育局审批。二是实行收费公示。经审批后的收费公示,接受群众监督。教育局将审批后的收费信息公示在教育网;学校要把审批后的收费项目、标准等,通过校园公示栏或校讯通等手段向学生、家长以及社会进行公示。三是实行收支两条线。学校一切收费都必须入账,任何学校、处室均不得私设“小金库”、不得记账外账,做到收支两清楚。四是实行责任追究制。乡镇以联校、中学为单位,县直中小学、幼儿园以校为单位,校长对学校收费负总责。凡有违规乱收费行为被举报查实的学校,校长一律就地免职;相关责任人除按有关规定严肃处理外,三年内不得提拔晋升、不得评模晋级、不得晋升职称。

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