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  • 简介:楚江土话阳声韵尾的演变有三种类型,即保留鼻韵尾型、鼻化型、元音型。文章通过对这三种类型分布情况的说明,进一步对楚江土话阳声韵尾弱化现象进行分析,以求探讨其演变趋势和规律。

  • 标签: 楚江土话 阳声韵 演变 弱化
  • 简介:湖南桃江县委、县政府深入实施“教育强县”战略,以办好人民满意教育为宗旨,将教育信息化作为带动教育现代化、推进教育公平、实现区域教育均衡发展的重要抓手,坚持“整体规划,分步实施,政府丰导,学校主体,市场运作”的工作方针,抢抓机遇,强力推进现代教育技术实验建设,为经济欠发达地区实现教育又好又快发展提供了强有力的支撑。

  • 标签: 现代教育技术 湖南省 桃江县 跨越发展 教育事业 实验
  • 简介:靖宇育红小学始建于1960年.现占地面积11000平方米,建筑面积4460平方米,拥有24个教学班,在校生1171人,教职工71人,长期以来,学校本着“一切为了学生的发展,为了一切学生的发展”的办学宗旨,团结拼搏,锐意进取,创新求实.不断探索现代教育发展的新思路、新理念.现在,学校以优良的育人环境、先进的教学设施、高素质的教师队伍、上乘的教学质量,享誉社会。

  • 标签: 吉林省 教学设施 占地面积 建筑面积 办学宗旨 教育发展
  • 简介:在森林旅游蓬勃发展以及生态经济、低碳经济对旅游业发展提出新的要求背景之下,广西上思森林旅游的开发与经营管理需进一步提高自身竞争优势,才能在国内外旅游市场中形成竞争力。在分析了上思森林旅游开发的基础条件以及开发的局限性基础之上,提出从全国性与区域性的角度,打造全国性旅游精品系列和区域性旅游产品系列两个层次的森林旅游产品体系;挖掘与利用当地的森林景观、动植物、明史、民俗等资源,开发养生休闲度假型、历史文化与民俗文化体验型、户外探险型、原始森林休闲观光体验型与森林节庆型五种类型的旅游产品。构建以教育体系、发展体系、监测体系、评价体系、防治体系、保障体系六项内容为主的环境保护体系;在旅游业生态化、低碳化管理中应用生态与低碳技术、推动农、药业与旅游产业的融合、培育旅游者与社区居民低碳理念。

  • 标签: 森林旅游 森林旅游产品 生态化 低碳化 广西上思县
  • 简介:随着维吾尔文化促进会在新疆各地的建立,1934年在柯坪也建立了维吾尔文化促进分会。维吾尔文化促进分会建立后在各地大兴学校,在发展教育事业的同时也在镇乡开展公益活动,促进了文学艺术事业,为柯坪现代教育的发展奠定了基础。本文对柯坪维吾尔文化促进分会的建立历史以及维文会为发展本县的教育、文化、文学艺术事业,维护祖国统一、加强民族团结方面开展的一系列活动作了阐述。

  • 标签: 维吾尔文 柯坪县 化促 历史 教育事业 文学艺术
  • 简介:溧水第一初级中学秋湖文学社是南京市优秀社团。学校从“班级”为文学社的基本单位.自主开展多种舌动。同时.学校还积极组织学生参与各类社会实践.体验生着。文学社编有校刊《秋期》和校报《伯纯学予》。

  • 标签: 初级中学 文学社 溧水县 基本单位 社会实践 学生参与
  • 简介:文章通过对从江往洞乡增冲村侗族大歌音乐文化现状的调查,对其文化生境、音乐形态特征、传承方式等音乐文化特征进行研究,探究特殊文化背景下的侗歌发展情况,剖析了增冲村侗族大歌的组织形式和音乐形态特征,并对侗族大歌的保护提出了相应的对策。

  • 标签: 侗族 民歌 音乐文化
  • 简介:靖宇实验小学始建于1912年,全校现有26个教学班,1316名学生,教职工79人。其中县级骨干教师34名、市级骨干教师30名,省级骨干教师16名.多年来,学校坚持“让每一位学生都得到充分发展”“让每一位教师都施展才华”,“让每位家长都收获希望”的办学理念,精心打造“书香润泽、情境育人”的办学特色。

  • 标签: 吉林省 办学理念 办学特色 教师 靖宇县 教职工
  • 简介:2010年7月颁行的《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》(以下简称《纲要》)确立了"教育公平"的基本国策,并强调了义务教育均衡发展的"战略重点"地位,同时,明确指出:"教育公平的主要责任在政府",可见,政府是实现义务教育均衡发展的主角或核心决定因素。在此,将重点谈县级政府在义务教育均衡发展中的作用,因为《纲要》中强调的

  • 标签: 教育均衡 教育改革 学校教育质量 教师专业素质 发展规划 战略重点
  • 简介:阿昌族是我国西南少数民族中人口较少民族之一,有语言无文字,其对语言的态度对于整个民族的传统文化保护和发展尤为重要。因语言环境、语言态度的变化。一些地区的阿昌语程度出现了代际的差异,逐渐衰微;而一些地区的语言却保持良好,双语环境融洽。本文以梁河曩宋乡关璋村阿昌族的语言使用情况为研究个案,了解关璋村阿昌族语言使用现状。

  • 标签: 梁河县 关璋村 阿昌语 使用现状
  • 简介:河北省元氏第五中学创建于1956年,是一所寄宿制国办初级中学。校园占地面积23000平方米,建筑面积9400平方米。学校有22个教学班,学生1548人,教职工112人,任课教师学历全部达标。教师中有中学高级教师15人,中学一级教师43人,研究生学历1人。

  • 标签: 第五中学 元氏县 学生 教师学历 初级中学 占地面积
  • 简介:吕良中心初级中学位于江苏省淮安市金湖的吕良古镇,是一所地道的苏北农村中学,与其他中国农村的学校一样,也面临着共同的问题:地域较偏,信息闭塞,资金不足,师资不强,生源参差。

  • 标签: 金湖县 初级中学 办学 农村中学 中国农村 淮安市
  • 简介:2009年,桂阳提出了建设"幸福桂阳"的宏伟目标。"幸福桂阳"包含了丰富的内涵,教育方面,县委、政府承诺将建设面向人人的教育,用五年左右的时间,在全县实现"学有优教"。这标志着桂阳踏上了教育新征程。县委、政府大手笔:实现了政府办大教育的华丽转身本来,经过"两基"攻坚,在上世纪末,桂阳教育曾呈现出空前的繁荣。

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  • 简介:<正>一直以来,滨海永宁路实验学校秉承"打造和谐校园、奠基幸福人生"的教育理念,积极开展"诗文读创"活动,营造"诵读经典、传承文明"的氛围,使孩子们天天都能在精神上与先贤对话。而今,这里的孩子

  • 标签: 实验学校 教育理念
  • 简介:1920年,中央政府取消“呼伦贝尔特别区域”,在呼伦贝尔地区设立呼伦、胪滨县、室韦、奇乾设治局。同时,呼伦贝尔恢复了同其他地区的经济联系。呼伦的商民们利用火车站同其他地区的商民进行酒类、牲畜类等商品贸易往来,该地区的征收机关对此收取捐税。根据所查找到的档案资料,本文主要对呼伦税收状况进行初步研究。

  • 标签: 呼伦县 经济发展 税收 研究
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  • 简介:中国的少数民族的宗教以民间信仰为主,作为瑶族一个支系的布努瑶族,同样如此。他们的民间信仰以密洛陀信仰为主体,同时信仰"万物有灵"的多神崇拜和祖先崇拜。由于受壮族汉族的长期影响,人们在布努瑶的宗教仪式和宗教典籍中发现道教和佛教的影子。随着社会发展的深入,与其他民族沟通融合的加强,布努瑶的各个方面都有了新的发展和变化,这些新发展和变化对其信仰的民间宗教同样产生了影响,使其更能适应现代人精神生活所需,同时有利于该地区的社会安定和谐。

  • 标签: 布努瑶族 民间信仰 现状
  • 简介:平顺中小学校师生举行“师生拒绝乘坐非营运车和超载车”宣誓暨签字仪式活动。此次宣誓与签字活动是平顺教育局举行的安全系列宣传教育活动内容中的一项。本次安全系列宣传教育活动内容主要包括:消防安全、地震安全演练、防滑冰溺水、防煤气中毒、遵守交通规则、安全乘车、防踩踏等内容。

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