简介：

简介：

简介：

简介：

简介：

简介：

简介：

简介：摘要：赵恒的《劝学诗》中有“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”。这很好的说明了读书、阅读对一个人的重要性。素质教育的新时代，我们的教育也经历了由3+x，到阅读被纳入小学生教育舞台中央的转变。让我们一起谈一谈小学生的阅读之路。

简介：

简介：

简介：摘要：汉字是世界上唯一具有象征意义的文字符号，学习汉语必须首先认识2500个左右的常用汉字，才能进行普及阅读。按照传统语文教学要求，小学生认完2500个汉字需要五、六年级时间。在这期间，教师和学生都要面对掌握复杂的汉语拼音、汉字回生，错别字反复等等识字的困难，从而使学生识字、阅读的兴趣随之淡化，甚至消失殆尽。

简介：

简介：摘要:随着新教学理念的不断发展，传统的教学方式已经跟不上学生对新型教学模式的需求，进而导致学生学习的主动性下降，学习效率低下。为保证学生学习的高效进行，必须要解决当前教育出现的问题，这样才能更好的满足学生对教育的多样化需求，提升学生核心素养，有利于祖国下一代的发展。本文就从这个角度入手，具体进行初中数学课堂教学过程中存在的问题，结合新课程标准理念提出针对性的解决措施，从而为学生的高质量发展提供一份力。

简介：

简介：摘要：家校社协同育人是一个长期以来的议题。然而，在当前新时代教育背景下，对于家庭、学校、社会（尤其是校外培训机构），提出了新的具体要求，重新赋予了家校社协同育人以新的价值、意义和内涵。与此同时，也不可避免地带来了一系列新的且急需解决的难题，需要重新审视和思考家校社协同育人的实践路径。

简介：【摘要】在小学习作教学中，适当运用例文引路是习作指导最有效的方法之一。但在实际教学中，大部分教师在使用例文上显得很随意，有的则是随随便便，照本宣科走走过场；有的则是过于“重视”，总担心学生不懂，在习作指导课中也像精读课文教学一样过度使用……而怎样使用习作例文更有效呢？本文则从习作例文的运用上融入“批注式”的方法，并做到活用、巧用、妙用“批注式”，从而使习作例文在引路的道路上更有“路”。

简介：【摘要】：“不是任何竹子都能做成笛子，太嫩的竹子质地过于松软，无法吹出悠扬的笛声来。但他们不是没有用了，它们还可以发挥自己柔性强的特点，还用做编竹席的材料!”每一朵花都有理由绽放前苏联著名的教育学家苏霍姆林斯基曾经说过:“我们要像对待荷叶上的露珠一样，用心呵护每一个学生。”字里行间，无不体现着师爱的智慧。教师对学生，从来不缺少关爱，缺少的是如何去关爱 几千年来的教育经验告诉我们，爱在教师的字典里并不是“无条件”的呵护，而是“有条件”的赠予。作为教师，要充分发挥德育作用，让学生感受到爱。

简介：

简介：

简介：摘要：信息化时代，计算机网络的搭建在企业中有着重要的地位，关系生产的方方面面。其网络性能的稳定也与企业生产工作密不可分。链路聚合（英语：Link Aggregation）是增加链路带宽、实现链路传输弹性和工程冗余等方面是一项很重要的技术。在企业日常网络使用中应用广泛，有比较重要应用价值，有较高可操作性。本文就这一技术的在eNSP模拟器中的实现作简单介绍，希望对大家有帮助。