简介：尖尖的，尖尖的，那是笋儿。它傲然地举着那把仿佛将要刺破长空的剑，向上，向上，向上……——题记一枝一节，一梢一叶，一笔一划，竹林间静得就像要滴墨的水墨画。我立于竹间，怅然地仰望那一片苍穹，烟雨迷蒙我全然不顾。

简介：陆奔大家好，我叫陆奔，我有一双又圆又大的眼睛，表演节目时，我总是很投入，很自信。我喜欢读书，希望妈妈给我买许多好看的书。老师夸我作文写得好告诉你们一个秘密：那是因为每次写之前，我总是亲自去观察，然后认认真真地记下来。

简介：

简介：我为场盛大的寻找而忙碌着却为寻而不得而哭泣童年的秘密已经被成长所占据花儿不再是多彩的天空也不再那么蔚蓝成空玻璃珠锁印刻的世界笑得会那么纯粹吗我问着

简介：身处光怪陆离的世界．面对形形色色的世态万象，我们张大了困惑的眼睛，迷离，茫然，一个个问号钩住一颗悬着的心，晃悠，晃悠。

简介：

简介：二次函数及其图像，教材共分四节，依次是二次函数、二次函数y=ax^2的图像、二次函数y=a（x-h）^2＋k的图像和二次函数y=ax^2＋bx＋c的图像．由浅入深，由特殊到一般，依次展开，便于学生理解和掌握．

简介：牛顿第二定律反映了力、质量跟加速度之间的内在联系，指出了物体运动状态发生变化的原因，是联系运动与力的桥梁．牛顿第二定律的表达形式非常简洁，而物理内涵却十分丰富，下面简要分析其所具有的“四性”，以供同学们参考．

简介：经过一轮全面细致的复习后．学生已经基本掌握了生物的知识框架，具备一定的生物学科技能和素养。进入二轮复习教师应该以考纲为依据，加强各知识点间的联系，对重点知识进行专题复习，注重学习方法指导，注意培养学生的知识迁移能力、应用能力和综合能力。生物学科二轮复习的时间紧、

简介：历史上各种类型的怀疑论本质上包含这样一个共同的观点：我们没有知识。同样，休谟的怀疑论也可以理解为：我们缺乏知识。但是，休谟虽然否认我们拥有排除怀疑的确定性意义上的知识，却并不否认我们拥有后来所称的“得到辩护的真实信念”这种意义的知识。休谟的知识观由此可以称作知识二重性论题。这种知识的区分虽然预示人们所熟悉的分析与综合的二分，但同时也暗示蒯因后来对这种区分的攻击以及这种二分的消解。

简介：RisottoisatraditionalItalian,dishmadewithasuitablevarietyofricesuchasArborio,CarnaroliorVialoneNane.ItisoneofthemostcommonwaysofcookingriceinItaly.

简介：对高校二级学院进行绩效评估，可以有效反映高校运行状况，进而提高高校办学质量和办学效率。围绕内涵发展要求开展高校二级学院绩效评估是大势所趋，是学校管理的重要环节。从评估对象、评估方式、绩效评估指标、评估目标四个层次对绩效评估进行适切性分析，可以更好地指导高校二级学院绩效评估的实践，从而实现内涵发展。

简介：2010年《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》将发展学前教育提升为国家战略。提出构建学前教育公共服务体系，提升幼儿入园率，基本普及学前教育的战略目标。

简介：卖多功能切菜器的小贩见我和爸爸过来了，热情招呼：“这位先生你看看。土豆萝卜变花样，一横一拉一交叉，土豆萝卜都开花，又带点，又带棱，又赶时髦又流行。”他拿起一个萝卜横着擦一下，旋转90°又擦一下，削出一个带孔的萝卜花。他继续滔滔不绝：“想吃丝，亮个样，粗丝细丝浪打浪。胳膊一甩弯一摇，搓出丝来千万条。没毛边没毛刺，根根就像火柴棍。这根丝，真是好，好似长城永不倒!”

简介：

简介：声音渐渐低落，却依然萦绕在耳边。眼睛无法睁开，陷在那片巨大的让人无法挣脱的黑暗之中，一切都显得那么虚幻，不知是梦，还是现实……

简介：重庆育才中学校友裴未如同志，女，于2011年7月18日在北京电影学院病故。享年83岁。裴未如同志早年投身抗日救亡运动。1940年4月就读于育才学校戏剧组、音乐组。1946年至1950年系华东野战军政治部文工团演员。1950年至1951年任中央文化部电影局音乐教员。1955年至2011年就职北京电影学院，担任教师和从事翻译工作。

简介：

简介：今年的雨水很多，我去了河边，花依然开得灿烂。湍急的；o-I水如同我的思绪，流向远方……

简介：利用鞍点归约方法及极大极小方法,通过对空间进行分解,在子空间上寻找关于非自治二阶系统的解.根据子空间的特殊性,在子空间上寻找极值点,通过映射得到全空间上的极值点,从而寻找相对较弱的解的存在性条件.这样在梯度函数满足线性增长条件或单调条件下,得到了关于非自治二阶系统解的存在性方面的一些新的充分性条件.