学科分类
/ 25
500 个结果
  • 简介:毛草,是非洲大草原上长得最高的毛草之一,有“草地之王”的美称,但它的生长过程十分怪异。在最初的半年里,它几乎是草原上最矮的草,只有一寸高。在那段时间,草原上其他任何一种野草长得都比它旺盛,没有人能看出尖毛草会成为日后的“草地之王”。

  • 标签: 生长过程 草原 草地 野草
  • 简介:高考,即全国高等学校招生统一考试,自1977年恢复以来,它始终是中国各类考试中普及最广、参与度最高、社会反响最强烈的考试。在过去的40年里,高考影响着两代中国人的命运,牵绊着无数家庭的心。中国是一个考试古国、考试大国,是考试制度的发源地。考试的根本目的在于选拔人才、社会分工。就其作为一种社会现象而言,高考不过是普通高等院校选拔新生的一种手段,

  • 标签: 高考 考试制度 掐尖 小说 教育 普通高等院校
  • 简介:美国俄亥俄大学的科学家利用CT技术研究了犀牛角的成分,结果表明犀牛角的核心部分与周围部分的成分并非完全一致,核心部分具有较高水平的钙质化,并且含有较高水平的黑色素。钙质化能够加强角蛋白的强度,而黑色素的存在能够减少紫外线对角蛋白的破坏作用。正是因为这样的化学成分特征,使得犀牛角核心部分较硬,而且不易腐蚀。这也能很好地说明犀牛角为什么是逐渐变的。

  • 标签: 牛角 化学成分 俄亥俄大学 CT技术 科学家 紫外线
  • 简介:摘要中国需要一大批顶尖人才——英才,用以引领中国未来的发展。英才的作用在领先,并将榜样的作用发扬光大,形成群体力量。国家要发展,需要一大批英才。英才教育其实是差别教育,特长教育、与素质教育并不矛盾,也不影响教育公平。教育也是追求卓越的工程,培养英才是当前迫切的重要任务。应改变顺其自然、无为而治的人才培养状态,对英才教育作出科学又可行的部署和安排。

  • 标签: 教育人才英才
  • 简介:纠正反馈是接受者(如学习者)和提供者(如教师)之间的一个复杂、动态的互动过程,它受双方语言、认知、心理等因素的影响。以国内外相关研究为基础,本文首先对纠正反馈做了界定和分类,然后探讨其在语言学习中的作用及与课堂语习得的关系,最后对纠正反馈的现有研究做出思考,以对语习得教学提供教学启示。

  • 标签: 二语习得 纠正性反馈 重述
  • 简介:作者在作品《黔山胜境》的创作中,通过细笔勾勒树木与村寨,加以层层渲染。山石皴法不多,同样以线为主,用笔松动的山石与繁密的松树以及错落有致的村寨形成视觉上的对比。水面与天空用深蓝色烘托出灰白的山川,营造出山川大地温润、静谧的诗意。设色以石色为主,使画面更具厚重感和装饰

  • 标签: 作品选登 师范学院 青年教师 江苏 深蓝色 装饰性
  • 简介:【活动一】游戏导入,初步感知1.分组比赛,展示结果。向学生分发一大一小两种树叶,开展"树叶涂色比赛",在规定时间内结束,展示结果。2.集体交流,达成共识。根据学生反馈信息进行交流,得出共识。游戏导入活动,引发了学生的认知冲突:有的涂完了,而有的没涂完,原因是什么。正当学生的思维处于困惑中时,笔者及时引导他们初步感知树叶有大有小,实际上就是树叶的"面"有大有小,继而引出面的概念,在初步的体验中为认识面积做好铺垫。

  • 标签: 初步感知 树叶 北师大版 一大一小 教学情境 认知冲突
  • 简介:目的:比较MTA和流体树脂在前磨牙畸形中央的预防治疗中的疗效。方法选择120例9-12岁患儿没有完全建合的210颗无折断无临床症状的前磨牙的畸形中央,随机分为三组,试验组1、2以及对照组,各70颗患牙。试验组1的中央采用流动树脂进行加固,试验组2选用MTA预防盖髓治疗,对照组采用常规涂布75%氟化钠甘油。半年、1年、2年后复查比较两组患牙在根尖形成前是否出现畸形中央折断或牙髓相关症状。结果:预防治疗措施实施后半年复查,试验组1成功率为96.9%,试验组2为95.3%,对照组为93.8%;采用确切概率法,P=0.664,半年时三组病例成功率没有统计学差异。1年后试验组1成功率为92.1%,试验组2为90.5%,对照组为88.7%;三组之间成功率差异无统计学意义(X~2=0.406,P>0.05)。2年后试验组1成功率为90.0%,试验组2为86.7%,对照组为71.2%。采用Bonferroni校正,三组成功率的差异有统计学意义(X~2=8.354,P<0.025),说明试验组1和2的成功率均高于对照组,差异有意义。结论:对未建合的前磨牙畸形中央使用流动树脂进行加固和MTA行预防盖髓治疗均可提高畸形中央治疗的成功率,临床使用具有可行

  • 标签: 畸形中央尖 MTA 流体树脂 预防性治疗
  • 简介:英国人文主义思想家托马斯·莫尔是一位极为复杂的历史人物,对其生平和著作的研究显示,他身上存在着众多矛盾特征。这种元对立的特性不仅反映于他的人生观、宗教主张等思想中,还表现在史学创作的动机上。考察莫尔史学创作动机的有助于厘清他的繁杂思想,并且为把握文艺复兴时期的时代特征提供重要视角。

  • 标签: 托马斯·莫尔 《国王理查三世的历史》 创作动机 二重性
  • 简介:摘要随着新课改的不断推进,小学教育也面临巨大的改革压力,如今的低年级数学教学普遍让数学教师感到无所适从,课堂教学有效也不强。本文以小学年级数学教学为例,探究如何提高小学数学教学有效,以期可以为小学教师开辟新的数学教学途径,提高课堂教学效率和教学质量。

  • 标签: 小学二年级教学有效性
  • 简介:以《林琴南书话》一书为研究对象,以“传统与变革”“尚文与尚武”“老年与少年”三组元对立话语为切入点,通过文本细读,探析了林译序跋中对立的现代:提倡变法维新,又反对抛弃儒家传统;批判阴柔之风,弘扬阳刚之气;以老年的焦虑表达对少年的殷切期盼,反映深切的爱国情怀。

  • 标签: 林译序跋 变法自强 二元对立话语 现代性
  • 简介:古代帝王、诸侯、高官死后,朝廷会根据他们的生平业绩授予一种用以褒贬善恶的称号,这就是谥号。谥号大致可以分为表扬、同情和批评三类。

  • 标签: 高中生 语文学习 阅读知识 课外阅读
  • 简介:今天咱们接着来聊李敖的《北京法源寺》。上次我说到这本书给我的最大收获,其实我还没讲呢!因为最重要的事情得放后边儿说——这本小说最厉害的地方就在于,

  • 标签: 《北京法源寺》 小说 中国 当代文学 杂文
  • 简介:“吱”的一声,悠悠的,像旧时农家大院里的一扇门开时很滑溜的一声响。这曲子便如憋足了一口气的人吐出很有分量的一叹。接着如泣如诉的长调飘过来了——这便是一种叫胡的乐器给我耳朵注入的感觉。此时,即使我闭上眼睛,那弓在内外弦上的滑动,也能把演奏者的形象勾勒出来:一个瘦削的男人,一身蓝布长衫,一脸的浓厚的幽怨。这便是以瞎子阿炳为代表的胡演奏家在中国音乐舞台上留给人们的形象。

  • 标签: 二胡演奏家 中国音乐 演奏者 形象 乐器 阿炳
  • 简介:九月,是相遇的开始。开学,或走班,你都将认识很多新同学、新老师。你将刷新朋友圈,开启你的人际关系新副本。这一次,你将给别人留下什么样的"第一印象"呢——好印象,坏印象,没印象?或者,就像歌里唱的,"第一次见面看你不太顺眼,谁知道后来关系那么密切",或许你给别人留了一个"假印象"……

  • 标签: 第一印象 人际关系 朋友
  • 简介:前情回顾:陆江川虽然性格内敛,却是滩头中学的风云人物,好朋友傅煜泽活泼阳光,因为喜欢陆江川的妹妹陆瑶,所以经常陪同陆江川一起去见她。陆瑶的生日就要来临,陆江川决定为喜欢拉胡的妹妹换一把自己亲手制作的胡,于是两个少年一起踏上了收集制作胡材料的坎坷之路。夜里十一点,陆江川悄悄出了家门。镇上的小路旁是没有路灯的,野草长得有半人来高,不时传来虫鸟鸣叫,风过树丛的摇曳声。

  • 标签: 江川往事
  • 简介:十里松萝阴乱石,门前幽事雨来新。野霜浓处怜残菊,潭上花开不见人。

  • 标签: 离合 县名 鹿