简介：摘要：近年来，恶性师生冲突事件不断发生，造成了恶劣的影响，人们对于师生关系的问题愈加关注。造成恶性冲突事件的正是师生关系中的主体：教师与学生的共同作用，本文从师生两方面分析恶性冲突发生的原因。师生双方必须正视自己的不当行为并积极调整，才能在良性冲突中建立和谐稳定的师生关系。

简介：摘要：随着新课改的逐渐深入，教师在从事教学工作的时候，需要转变以往的教学方式，将课堂的主体地位还给学生，使学生能够发挥个体能动性和创造性，从而获得全面发展。语文教学在实际实施中，更是应该看重阅读的重要性，以往课堂教学中教师的绝对权威地位也要在改变，从接受式的阅读朝着主动性阅读转变，通过相关手段和措施，引导学生对文本内容进行积极研究和探索，帮助学生进一步掌握文章的关键点，对文章超出文本之外的内涵可以建立深层的认知和了解，从而提高学生的阅读质量和水平，使其在语文素养上可以获得充足的训练，真正达到中学阶段对学生阅读水平的相关要求。一字立骨法就是基于提高学生的阅读水平产生的，在具体的课程实践中，要求利用关键点来架文章之骨，对学生梳理文章并且理解文本内涵起到积极的帮助作用，在以后的实践教学中需要不断发挥该教学方法的重要作用，推动学生实现全面发展。

简介：摘要：女篮是高中体育教学体系中不可缺少的组成部分，但在高中体育教学中，女篮运动并没有受到充分重视。强化对高中女篮的指导与训练有助于提升教学实效性，锻炼高中女生的身心素养。文章提出增进情感沟通、转变思想观念，应用多种教学方法、创设活跃训练氛围，强化基础训练、提升训练实效等教学策略，为完善女篮训练体系，促进高中女篮训练发展提供可行建议。

简介：摘要：在世界众多文明与文化当中，人体骨骼都是一个非常重要的、具有象征意味的符号。无论在某一文化语境中意象为何，在较为原始的历史时期中，人体骨骼均被视为具备“超自然力”的事物，从而进入宗教范畴，成为古代宗教艺术的重要组成部分。

简介：摘要：目的：结合肿瘤患者临床治疗失眠问题进行探究，分析具体原因并且明确针对性护理策略。方法：科学选择我院合适的患者80人，患者入院后进行专业检查，根据身体状态进行治疗，对治疗中出现失眠问题的进行统计，结合实际情况分析原因并探讨策略。结果：选取80人，有17例存在失眠问题，占比21.25%。根分析具体原因：出现失眠受多因素影响，不良情绪影响的有4例、厌食影响有4例、恶心呕吐影响有2例、身体疲劳影响有2例、身体疼痛影响有2例、经济原因影响有2例、治疗环境影响有1例，明显前两项影响较大，最后一项影响较少。结论：肿瘤患者治疗中可能由于各种原因出现失眠，及时干预，保证日常睡眠。

简介：摘要：肿瘤已严重威胁人类健康，且发病率较高。在众多发病因素中，约15-20%人类肿瘤的发生与病毒感染有关。近十几年来，流行病学调查和分子生物学的研究表明，肝炎病毒（HBV、HCV）与肝细胞癌、EBV与Burkitt淋巴瘤及鼻咽癌、人乳头瘤病毒（HPV）与宫颈癌有直接关联。另有幽门螺杆菌、腺病毒、人类免疫缺陷病毒等亦与肿瘤发生有一定的关系。

简介：摘要：为了顺应新课标的要求，探究“以词立骨”初中语文整本书阅读中的阅读方法，应该制订阅读计划，设置问题，组织阅读，培养学生的兴趣，拓宽学生的思维，不断加强学生对初中语文整本书阅读的实践，提高“以词立骨”初中语文整本书阅读效率。

简介：摘 要：在新中考改革背景下分析部分试点地区十余年来“指标到校”的实施效果,发现该政策尽管在推动教育公平的进程中卓有成效，但随着升学“竞争对手”在一定程度上的转移，班级内部同学间的竞争有过度化趋势，不利于初中生的良性发展。基于此,本文试图结合初中生及家长的心理特点、政策解读及德育的作用，从班主任工作方法切入探索解决途径。

简介：

简介：［摘要］目前随着各县域医疗单位逐步开展肿瘤放射治疗，临床上对肿瘤放射治疗专业人才的需求急剧增加。我院作为肿瘤放射治疗国家级住院医师规范化培训基地，结合自身的教学心得，现就目前肿瘤放射治疗专业规培生的培养过程中出现的问题及学生放射治疗临床能力培养提出一些自己建议。

简介：摘要：“美育是审美教育、情操教育、心灵教育，也是丰富想象力和培养创新意识的教育”。中共中央、国务院《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》要求学校应全面深化美育综合改革，整合美育资源，强化实践体验，全员全过程全方位育人，形成充满活力、多方协作、开放高效的学校美育新格局。石屏县新城乡中心学校积极践行党和国家美育工作要求，锐意改革、积极创新，以竹品文化为校园文化底色，走出了一条“竹风润人，竹骨育人”的学校美育新路，为县域基础教育学校美育提供了一个鲜活案例。

简介：摘要：目的：探究分析抗肿瘤口服中药所引发的不良反应情况，并为此采取相应的药物服务干预举措。方法：从我院2021年6月至2022年6月之间接收的患者群体中选出50例研究对象展开讨论，这些患者均因为服用抗肿瘤中药而导致产生了不良反应情况。深入调研这些患者的不良反应类型、发生原因、临床表征以及制定对应的药学服务干预措施。结果：此次经过调查发现，年龄在60周岁及以上的患者较多，占比为72.00%，年龄在40周岁以下的患者例数最少，占比为6.00%。患病类型包括肝癌、食管癌、胃癌以及乳腺癌等，其中肝癌患者占比最高（24.00%）。多药合用发生不良反应的概率最高，占比为44.00%。因为个体差异所引发的不良反应最多，占比为24.00%，其次是疗程过程、药物因素。结论：必须要对中药所引发的不良反应引起重视，强化药学服务干预力度，确保中药得以科学应用。

简介：摘要：目的：全面了解服务接触点理论，提升其在儿童血液肿瘤科护理临床教学中的应用效果。方法：在2020年12月到2021年12月的实习时间段中选择80名实习护理人员。然后将护理人员分成两组，采用对比分析方法来对比不同临床护理教学的效果。结果：采用服务接触点理论实施的教学满意度比常规护理教学好，实习护理人员的理论和实践得分也明显比常规教学高。结论：服务接触点理论的应用对于儿童血液肿瘤科护理临床教学有着重要作用，能够带来更好的效果。