简介:摘要:随着新课改的逐渐深入,教师在从事教学工作的时候,需要转变以往的教学方式,将课堂的主体地位还给学生,使学生能够发挥个体能动性和创造性,从而获得全面发展。语文教学在实际实施中,更是应该看重阅读的重要性,以往课堂教学中教师的绝对权威地位也要在改变,从接受式的阅读朝着主动性阅读转变,通过相关手段和措施,引导学生对文本内容进行积极研究和探索,帮助学生进一步掌握文章的关键点,对文章超出文本之外的内涵可以建立深层的认知和了解,从而提高学生的阅读质量和水平,使其在语文素养上可以获得充足的训练,真正达到中学阶段对学生阅读水平的相关要求。一字立骨法就是基于提高学生的阅读水平产生的,在具体的课程实践中,要求利用关键点来架文章之骨,对学生梳理文章并且理解文本内涵起到积极的帮助作用,在以后的实践教学中需要不断发挥该教学方法的重要作用,推动学生实现全面发展。
简介:摘要:在世界众多文明与文化当中,人体骨骼都是一个非常重要的、具有象征意味的符号。无论在某一文化语境中意象为何,在较为原始的历史时期中,人体骨骼均被视为具备“超自然力”的事物,从而进入宗教范畴,成为古代宗教艺术的重要组成部分。
简介:摘要:目的:结合肿瘤患者临床治疗失眠问题进行探究,分析具体原因并且明确针对性护理策略。方法:科学选择我院合适的患者80人,患者入院后进行专业检查,根据身体状态进行治疗,对治疗中出现失眠问题的进行统计,结合实际情况分析原因并探讨策略。结果:选取80人,有17例存在失眠问题,占比21.25%。根分析具体原因:出现失眠受多因素影响,不良情绪影响的有4例、厌食影响有4例、恶心呕吐影响有2例、身体疲劳影响有2例、身体疼痛影响有2例、经济原因影响有2例、治疗环境影响有1例,明显前两项影响较大,最后一项影响较少。结论:肿瘤患者治疗中可能由于各种原因出现失眠,及时干预,保证日常睡眠。
简介:摘要:为了顺应新课标的要求,探究“以词立骨”初中语文整本书阅读中的阅读方法,应该制订阅读计划,设置问题,组织阅读,培养学生的兴趣,拓宽学生的思维,不断加强学生对初中语文整本书阅读的实践,提高“以词立骨”初中语文整本书阅读效率。
简介:摘要:“美育是审美教育、情操教育、心灵教育,也是丰富想象力和培养创新意识的教育”。中共中央、国务院《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》要求学校应全面深化美育综合改革,整合美育资源,强化实践体验,全员全过程全方位育人,形成充满活力、多方协作、开放高效的学校美育新格局。石屏县新城乡中心学校积极践行党和国家美育工作要求,锐意改革、积极创新,以竹品文化为校园文化底色,走出了一条“竹风润人,竹骨育人”的学校美育新路,为县域基础教育学校美育提供了一个鲜活案例。
简介:摘要:目的:探究分析抗肿瘤口服中药所引发的不良反应情况,并为此采取相应的药物服务干预举措。方法:从我院2021年6月至2022年6月之间接收的患者群体中选出50例研究对象展开讨论,这些患者均因为服用抗肿瘤中药而导致产生了不良反应情况。深入调研这些患者的不良反应类型、发生原因、临床表征以及制定对应的药学服务干预措施。结果:此次经过调查发现,年龄在60周岁及以上的患者较多,占比为72.00%,年龄在40周岁以下的患者例数最少,占比为6.00%。患病类型包括肝癌、食管癌、胃癌以及乳腺癌等,其中肝癌患者占比最高(24.00%)。多药合用发生不良反应的概率最高,占比为44.00%。因为个体差异所引发的不良反应最多,占比为24.00%,其次是疗程过程、药物因素。结论:必须要对中药所引发的不良反应引起重视,强化药学服务干预力度,确保中药得以科学应用。