简介：摘要：生活在这个大千世界中的万物生灵都在不定时的进行这生命的演变，在演变过程基因发生变化导致其自身的各项肌能发生改变，这种变化最常见得便是“生疮害病”、“伤口感染”、“头疼感冒”等症状。自然是一个大循环系统，当它堵住你一扇门的时候，会给你打开另外的门，万物相生相克，这是自然法则，也是大自然给予我们的知识。在此，主要对抑郁症在中西医学中的治疗做出论述，并对自我理解做出陈述，

简介：变应性鼻炎中医学将本病归于“鼻鼽”范畴，近年来发病率逐年上升，关注度也不断提升。本病复发率高，根治困难，中医药能发挥其独特优势，通过纠正人体正邪偏衰，改善患者体质，从而起到预防和抵抗病邪的作用。通过查阅近年来关于中医药治疗变应性鼻炎临床效果的文献，为此作一概述。

简介：摘要：中医学治疗肿瘤的理论与实践源远流长，其核心在于辨证施治和整体观念。中医认为肿瘤的形成与气滞、血瘀、痰湿、热毒等因素有关，治疗时注重调整机体内部环境，增强机体自愈能力。实践方法包括中药治疗、针灸、推拿按摩、食疗等，旨在缓解症状、提高生活质量、延长生存期。中医治疗肿瘤的理论基础、实践方法及其在现代医学中的应用，强调了中西医结合治疗肿瘤的重要性。

简介：俗话说：“一叶障目，不见泰山。”意思是说一片树叶挡住了眼睛，连面前高大的泰山都看不几尢，比喻为局部现象所迷惑，看不到全局或整体。我们在数学学习中，也常常有类似的现象，如果只抓住某一个或几个单独的条件去分析问题，则往往很难理清思路，而从整体去思考问题就会变得简单多了。

简介：题目：有一个三位数，百位上的数字是个位数字的3倍，十位上的数字是百位数字的2倍，这个三位数是多少？【分析与解】解答本题，如果单一地思考某一个数位上的数是几，不容易很快得到正确答案。如果把各个数位相互兼顾，整体考虑，就不难得出结果。首先，要思考个位上的数是几，个位上的数一旦确定，百位、十位上的数就很容易确定了。根据题目条件，个位上的数最大可为3，最小可为1，可选的数字是1，2，3。

简介：一位人工智能专家说过，一个婴儿认识妈妈，不是先认识妈妈的眼睛，再认识妈妈的鼻子……而是从总体上感觉到这位是他(她)的妈妈，那位不是他(她)的妈妈．其实，何止是婴儿，即使是同学们，如果只让你看妈妈的鼻子，或者先让你看鼻子，再让你看眼睛……你也很难判断的，除非这鼻子特别地与众不同。

简介：数学思想方法是数学的精髓,理解并能够迅速调用数学思想方法,是提高解题能力根本之所在,所以我们在中考复习过程中一定要注重培养＂提炼数学思想方法＂的习惯.整体思想就是中考中常用的数学思想方法之一.整体与局部是对应的,

简介：摘要：中医学，源远流长，以其独特的整体观念和辨证施治原则，为人类健康作出了不可磨灭的贡献。西医则以其精确的解剖学基础、先进的医疗技术和科学的临床试验方法，成为现代医学的主流。两者各有所长，结合使用，可以互补不足，提高治疗效果，为患者提供更为全面和个性化的医疗服务。

简介：摘要：在传统英语教学开展的过程当中，教师在教学当中的引导性和主体性比较强。使得学生在学习的过程当中始终处在被动，导致学生在知识点的获取上比较分散，很难达到理想的整体构建的效果。所以，在现阶段，为了积极的改善这样的情况，教师在教学开展的过程当中就可以对单元整体设计教学进行开展。借助这样的方式让学生构建完善的知识体系，使学生的学习效果能够变得更好。

简介：【摘要】目的：本次研究主要探讨中医治疗消化性溃疡临床效果。方法：以2021年1月-2022年1月我院接收60例消化性溃疡患者为对象，在抽签法下分成对照、研究组，前者实施西药治疗，后者实施中医治疗，比较疗效。结果：研究组各项症状积分均低于对照组，治疗有效率高于对照组，不良反应发生率低于对照组，均P

简介：摘要：中医学作为一门历史悠久的医学体系，其在慢性疾病治疗方面积累了丰富的经验和独特的理论。中医学认为，慢性疾病的发生发展与人体的气血阴阳失衡密切相关，治疗慢性疾病的关键在于调整和恢复这种内在的平衡。中医治疗慢性疾病的方法多样，包括中药、针灸、拔罐、食疗等，这些方法在调整人体机能、增强体质、改善症状等方面展现出独特的疗效。

简介：摘要：中医学针灸治疗技术是中国传统医学的重要组成部分，经过千百年的发展，已在临床实践中发挥了重要作用。随着现代科技的进步和医学研究的深入，针灸治疗也在不断演进和创新，其在心理健康、免疫调节等领域的应用也得到了广泛关注。

简介：摘要：心理疾病，这一现代社会日益凸显的健康问题，正逐渐成为全球性的挑战。中医学，作为一门拥有数千年历史的医学体系，对心理疾病的认识和治疗积累了丰富的经验。中医学将心理疾病归因于情志内伤、脏腑功能失调，认为心理健康与人体的整体平衡息息相关。在治疗心理疾病时，中医学不仅运用中药调理，更注重其它方法，促进患者身心的自我修复。基于此，以下对中医学对心理疾病的认识与治疗进行了探讨，以供参考。

简介：例1：已知梯形ABCD的面积是50平方厘米，三角形ABD的面积是20平方厘米（如图）。求，阴影部分的面积。分析与解：若按常规解法，必须求三角形的底和高，而该题是不能求出三角形的底和高的。若我们从整体上进行观察，即从整个图形出发，因三角形ABD的面积与梯形中三个空白三角形面积的和相等，所以阴影部分面积=50-20=30（平方厘米）。

简介：例1甲、乙两人同时从相距44千米的两地同时出发，相向而行。甲每小时行3．2千米，乙每小时行2．3千米。与甲、乙同时出发的小狗，以每小时5．6千米的速度，在甲、乙之间不停地往返，

简介：一个边防哨所有6名战士,每天从晚上8时到第二天清晨5时,要轮流派出2名战士站岗。在这段时间内平均每名战士休息几小时?

简介：我们在计算几何图形的面积时，往往为找不到直接条件而束手无策，这时应从整体考虑。

简介：

简介：

简介：摘要：时代的飞速发展、科技的不断进步，传统教学方式已经满足不了现代小学语文教学。小学语文是每位学生学习生涯中的重要环节，不但影响着学生的表达能力，还对学生今后的发展有着导向作用。伴随着小学新课程的不断改革，一种单元整体教学的方式脱颖而出，能够将教学理论与教材紧密结合，形成更为完整的知识体系，提升学生对好词好句的积累，培养学生热爱阅读的好习惯，单元整体教学的设计大幅度提高了学生对语文的兴趣。本文笔者将以“抓整体，重整合”入手，谈一谈如何开展小学语文单元整体教学。