简介：摘要 :近年来，随着我国经济社会发展实力的日益提高与增强，我国各项事业都处于发展变革的重要性阶段，我国高职院校中药制剂检验技术也应该顺应社会发展前景做出相对的改变。本文主要从高职院校教师角度出发，转变自身传统教学方法，促进教师教学技能得到改革与提升，进而在一定程度我国高职院校中药制剂检验技术得到新的发展机遇。

简介：“阿嚏——”不好，我感冒了!妈妈听我不停地“阿嚏”，就问：“又感冒了？”如果我说自己感冒了的活，妈妈一定又会给我买中药喝，但我也不得不实话实说，于是勉强点了点头。

简介：那天，我发烧了，咳嗽不断，还浑身没有力气。看着小伙伴们在欢快地玩耍，我感到很孤单，多希望自己快快好起来呀!妈妈带我去医院，医生给我仔细检查了一遍，开了一些药。从医院回来，妈妈拎了一大包中药。我翻了翻这些中药，发现里面有长长短短的草秆儿，有大大小小的枯树叶，

简介：针对学生背景知识欠缺、不同版本教材中中药材显微鉴别特征存在差异而学生难以理解、教材中道地药材内容涉及较少、部分鉴定学名词晦涩难懂等问题,根据中药鉴定学的特点,对理论和实践教学及考核方法进行了探索与实践,旨在在有限的学时内提高教学效果。

简介：都知道中药是苦的，而现在的年轻人很少能吃得了那份苦。前几天我吃了几服中药，那苦苦的滋味真是不好受。幸好不用自己熬。因为有母亲。

简介：日常生活中，一些常见的食材也是中药材，用来泡茶煲汤并不在少数。然而，常用的并不是通用的，无论作为食材还是中药材，并非人人适用。

简介：摘要：临床中药学是临床医学中，最为基础性的学科之一。临床中药师则是临床中药学作用得以发挥的良好载体，具有较高专业水准的临床中药师，可以合理且科学的保障临床用药安全。因此，临床中药师的存在意义不言而喻。本文中，我们从临床中药学重要性入手，就临床中药师在临床中药学中的作用等，展开深入地研究，期望可以更好地促进中药学在我国的发展与前行。

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简介：【摘要】目的：探究在中药药学服务中运用中药处方分析的临床价值。方法：选取我院在2019年12月至2020年12月收治的60例患者，随机分为观察组（中药处方分析）和对照组（常规用药）各30人。结果：与对照组相比，观察组治疗满意度（93.3%）较高，处方不合理发生率（6.7%）较低（P

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简介：许多同学认为，检验是分式方程的事，而在其它方面，往往因为忘记(或忽略)检验其结果是否符合题意而出现错误被扣分．所以，笔者特举几例说明如下．以期同学们在解题时引起注意，从而避免失误．

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简介：【摘要】目的分析中药房药师开展中药学服务的方法与价值。方法选择2019年2 月2020 年 2 月该院收治的 100 例接受中药治疗的患者作为研究对象，分别设为对照组（50 例，开展常规中药用药服务）和试验组（50 例，开展中药学服务），并对两组患者治疗效果、不良反应发生率、治疗前后健康水平进行观察对比。结果两组患者在接受中药治疗后，试验组患者总有效率、不良反应发生率、健康水平评分均优于对照组，差异均有统计学意义（P ＜ 0.05）。结论 药师对中药治疗患者采用中药学服务可以使患者获得更好的临床疗效，改善患者的健康情况。

简介：摘要：目的：探究中药师开展药学服务对减少中药不良反应的影响。方法：选取2021年7月-2021年10月笔者医院治疗的80例患者为研究对象，随机分为对照组和观察组。对照组采取常规治疗，观察者在对照组基础上落实中药师药学服务。比较两组患者不良反应发生率。结果：观察组不良反应发生率为10.0%明显低于对照组，X2=9.1747。结论：中药师开展药学服务可明显减少患者治疗期间中药不良反应，能确保患者临床用药的安全性，中药师药学服务可在临床开展起来。

简介：摘要 ：中药传统技能竞赛是中药类高职专业的重要学科竞赛，结合技能竞赛要求，坚持“以赛促教”，对《中药鉴定技术》课程的教学过程和课程考核方面进行了改革实践，提升学生的识药知药的技术技能水平。

简介：现在有越来越多的家长选择中医中药来治疗小儿疾病。在门诊中，不断会遇到父母来询问如何煎煮中药、如何服用中药等问题。为了孩子能够正确服药，起到良好的治疗效果。中药怎么煎，如何正确服用，父母需预先了解一番。

简介：党参为我国传统名贵中药材,主要含有萜类、糖和糖苷类、甾体类、黄酮类、挥发油、生物碱等成分,并具有抗衰老、抗氧化、抗疲劳、抗肿瘤、增强免疫力等功能，综述了党参的研究近况,主要包括其本草考证、化学组成和药理作用三个方面,以为进一步开发利用党参资源提供科学依据。

简介：<正>学生做作业,教师批作业,长期以来、被视为天经地义之事.认真批改作业,被认为是提高教学质量的一个重要方面,又被作为衡量教师工作态度的一项重要指标.这些都是很有道理的.本文并不想对上述看法作出相悖的结论,而想说的是,这种看法和做法中的负面效应.学生做作业后、如果一唯地依赖于教师的批改.而自己不作出判断,那么会有一部分学生、渐

简介：摘要：思政元素和中医药专业课程相融合的课程改革不仅是专业所需，还是社会所求，本文以课程的绪论部分为例，探讨中药制剂检测技术课程思政建设的融合点，希望为中药学相关专业课程的思政教学设计提供参考。