简介：一、核心概念，内容定位垂径定理、与圆有关的角、外心、内心、圆内接四边形二、以题点知，回顾应用
简介：第一天1．如图1，在锐角△ABC中，已知AB〉AC，∠BAC的角平分线与边BC交于点D，点E、F分别在边AB、AC上，使得B、C、F、E四点共圆．证明：△DEF的外心与△ABC的内心重合的充分必要条件是BE＋CF=BC．
简介：《中小学数学》（初中版）2013年1-2期刊登了张仁辉老师的《“线段AB=CD”的命题之争及其引发的思考》（下称文[1]）～文，张老师对命题的认识非常深刻，对初高中的衔接非常重视．张老师认为“线段AB=CD”不是命题，“线段AB=CD”是否是命题是有争议的，但是笔者认为“线段AB=．CD”是一个命题．下面对“线段AB：CD”是否是命题谈谈自己的认识．
简介：作文课讲人物语言描写,学生往往迷惑,老师感到乏力。现就几篇课文与学生对话,希望对诸君的阅读和写作有所裨益。一、语言符合人物身份兰：鲁迅笔下的人物就很有特色……欢：对,如《故乡》中的“豆腐西施”：“哈!这模样了!胡子这么长了!”
第29课 与圆的有关证明
第29届中国数学奥林匹克（2013）
“线段AB=CD”是一个命题
第29课 爱在心头口难开——谈写作技巧之人物语言描写
