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  • 简介:TheOlympicGamesisheldeveryfouryears.ThisyearitwasheldinAthens.In2008,it'llbeheldinBeijing.Howexciting!TherearehundredsofsportitemsintheOlympicGames.Someareourdoughtyitems.Forexamplethedivingandpingpong.Inthe28thOlympicGames,wewon32goldmedals.

  • 标签: 初中 英语 学生习作 书面表达
  • 简介:T淋巴细胞是机体免疫细胞中数目最多,作用最重要的功能细胞。T淋巴细胞CD4^+、CD8^+亚群是重要的免疫调节细胞。中小强度有规律的运动提高CD4^+/CD8^+比值,增强机体T淋巴细胞的免疫功能;而大强度、力竭运动则降低CD4^+/CD8^+比值,减弱T淋巴细胞的免疫功能。

  • 标签: 运动 T淋巴细胞 CO4^+ CD8^+亚群 免疫 免疫调节
  • 简介:这是训练学生认读单词能力的游戏,教师将全班分成若干小组,然后逐个出示一些单词卡片或图片,学生们举手抢答,教师让最先举手的学生读出该单词并说出其中的意思,或将图片上的单词读出来拼出来,读对说对拼对的给该组记10分,得分最多的组为优胜。

  • 标签: 英语 单词教学 课堂游戏 小学 课程目标
  • 简介:丁丁,帮我递给菲菲。流氓啊!!!你说,我们要是每一天、每一刻都像现在这样,那该多好啊。是啊,好久没这样和别人一起坐着看月亮了。

  • 标签: 猪贝贝 菲菲阿檬 贝贝龙卡通
  • 简介:  此类型与常见的等积式ab=cd(俗称标准型)相比较为复杂,而近年来又多次出现在中考试题中.为此,将该类型题的两种证明方法介绍如下.……

  • 标签: 几何题 形如几何 证明策略
  • 简介:  几何等式ab±cd=ef的证明具有一定难度,学生往往不知从何下手.一般地说,此类题目的解法有化简推导法和线段分解法.……

  • 标签: 几何等式 等式证明 证明方法
  • 简介:  近几年全国各地的中考几何试题中有关证明"ab±cd=e2"的题目,屡见不鲜.该类题目,涉及知识面较广,综合性较强.虽证明途径很多,但证明过程往往还是投石问路.本文主要研究如何从e2出发,独辟蹊径,打开解题突破口,以便进一步形成解题的思维定势.……

  • 标签: 形如问题 解题策略 问题解题
  • 简介:本文给出了一种从壳模型及核子——核子有效相互作用出发研究质子跨壳激发的微观方案。通过对Cd偶同位素的具体计算,得到了与实验定性符合较好的结果,从而解释了Cd质子跨壳激发现象。

  • 标签: 跨壳激发 同位素 有效相互作用 质子 微观方案 壳模型
  • 简介:谁说狩猎季节到了,逃命的一定是森林里的小动物?一只从未在森林生活过的马戏熊,原本在国家公园表演,过着安逸享乐的大明星生活,然而某天他阴错阳差地救了一只被猎人捕获的麋鹿,因此被麋鹿带入了危机四伏的森林。

  • 标签: 动画作品 同步 全球 3D 首部 索尼
  • 简介:2004年高考历史江苏卷第29题用地图来考历史,通过读图来回答一些与历史有关的基本史实,题目给出了春秋大国争霸图、战国兼并形势图、秦朝疆域图等3幅地图,把特定的历史时空与历史现象巧妙地结合在一起,这种题型过去出现得不多,这不能不说是江苏省试卷的一大亮点。说明高考命题中对历史地图知识的考查已经从直接考查地图知识向借助地图知识设置新的历史情境并结合有关知识综合解决历史问题的方面发展。

  • 标签: 江苏卷 考查 高考命题 历史地图 题型 读图
  • 简介:今年5月29日,江泽民总书记在中共中央党校省部级干部进修班毕业典礼上,就关系到我国社会主义命运前途的若干重大问题,发表了重要讲话。目前正值世纪之交,中国人民正在满怀信心迎接未来。这个讲话,是以江泽民同志为核心的党中央,面对未来的一份政治宣言和迎接新世纪的纲领,对统一全党全国人民的思想和意志,为党的十五大胜利召开作思想理论准备,具有重要的现实意义和深远的历史意义。18年前,一代伟人邓小平为我党我国人民描绘改革开放的蓝图,成为人们争相传诵的“春天的故事”,可以说,江泽民同志今年夏季的讲话是“春天的故事”的续篇。高举旗帜坚定不移江泽民同志指出,“旗帜问题至关紧要,旗帜就是方向,旗帜就是形象。”这里所

  • 标签: 中国共产党 毛泽东思想 邓小平理论 教育事业 教育改革 继续教育
  • 简介:2004年高考历史江苏卷第29题用地图来考历史,通过读图来回答一些与历史有关的基本史实,题目给出了春秋大国争霸图、战国兼并形势图、秦朝疆域图等3幅地图,把特定的历史时空与历史现象巧妙地结合在一起,这种题型过去出现得不多,这不能不说是2004年江苏省试卷的一大亮点,

  • 标签: 2004年 高考 历史 江苏卷 第29题 地图