简介：运用G′/G展开法研究了一类推广的Burgers方程,讨论了推广的Burgers方程的解的存在性及其求解过程,得到了推广的Burgers方程所有可能情形下的G′/G解。

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简介：用4个同样大小的正方体摆成一个立体图形，要求从正面看到的是□□，可以怎样摆放呢？要求摆出的图形，从正面看是□□，我们可以先用两个正方体摆成一排，再把剩下的两个正方体摆在它们的后面（如图1）。

简介：2015年1月唐山市名师送课活动中，笔者呈送的是一节复习课，课题为“‘线段和角’中的分类讨论”（人教版《义务教育教科书·数学》七年级上册）。现将该节课的课前分析和课堂简录呈现如下，与各位同仁交流分享。

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简介：摘要分类讨论是一种重要的逻辑方法，也是中学数学中经常使用的数学思想方法之一，突出考查学生思维的严谨性和周密性，以及认识问题的全面性和深刻性，提高学生分析问题、解决问题的能力，能体现“着重考查数学能力”的要求。因此分类讨论是历年数学高考的重点与热点，而且也是高考的一个难点。本文旨在浅析分类讨论问题的基本分类和解题策略。

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简介：Theaimofthisstudyistodevelopdatacollectiontoolsforevaluationofschoolpracticecoursesandforperceptionsofteachercandidatesregardingteachercompetenciesforeffectiveteaching.Threehundredandeighty-eightlastyearundergraduatestudentsfromsevenprogramsoffacultiesofeducationattwostateuniversitiesparticipatedinthestudy.Itemsofthe5-pointLikertscalewerewrittenaccordingtothedimensionsoftheconstructswithrespecttotherelatedliterature.Theitemswerereviewedbythreeexperts,oneofwhomisintheeducationalmeasurementandtwoofwhomareinthescienceandbiologyeducationdepartments.Dimensionalitiesofthetwo-dimensionalEvaluationofPracticumScale（EPS）andone-dimensionalCompetencyofInstructionQualityScale（CIQS）wereanalyzedusingfactoranalysis.UnweightedleastsquaresestimationmethodandPromaxrotationwereusedinthefactoranalysisprocedures.Cronbach＇sacoefficientswere0.89and0.83forthetwodimensionsofEPSand0.82forCIQS.

简介：宝宝用过的一次性尿布，玩具里的充电电池和使用过的餐巾纸，它们都是哪一类垃圾，该如何分类投放呢？宝宝和妈妈一起用连线的方法给这些垃圾找到它该扔进去的垃圾桶吧。

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简介：学校老师教了我们如何进行垃圾分类。到家后我就教爸爸妈妈如何进行垃圾分类：不能乱丢垃圾，垃圾分为“可回收垃圾”“厨余垃圾”“有害垃圾”。

简介：分类讨论思想的本质是＂化整为零,积零为整＂.用分类讨论的思维策略解数学问题的操作过程：明确讨论的对象和动机→确定分类的标准→逐类进行讨论→归纳综合结论→检验分类是否完备（即分类对象彼此交集为空集,并集为全集）.做到＂确定对象的全体,明确分类的标准,分类不重复、不遗漏＂的分析讨论.

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简介：除了泰德之外，知道亚普莉尔一家事情的只有米切尔夫人一个人，而她承诺过不会告密。到了周五早上，泰德跺着脚走进教室的时候，他对米切尔夫人是那样气愤，以至于连看都不想看她一眼。同时，他对自己也充满怨恨，他多希望自己对米切尔夫人撒了谎啊。他应该简简单单撒个谎，这样一切都不会发生了。

简介：“办公室工作繁复而冗杂，很多成绩不能大张旗鼓去宣传，很多服务要尽量做到无形，很多事情要想在员工、组织的前面。这样的工作性质，决定了这个团队是一群默默无闻、无私奉献的‘老黄牛’。办公室团队所有成员都有个共识，讲求‘安’‘专’‘迷’，即安心本职，专注工作，迷恋事业。他们也正是这样，静得下心、沉得住气、守得住责。”

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