简介:摘要创设课堂互动激发并维持学生的学习兴趣,促进学生自主学习;提高学生提出问题,解决问题的能力是与新课标相适应的生物课堂教学要求。本文以中学生物教学实践为例,通过创设问题情景,巧设故事情节、巧用经典图片、引发学生深层次的思维活动等方面论述了教师与学生之间交流互动的重要性。
简介:
创设课堂互动促进学生自主学习倪树权
润物无声
润物细、无声
润物无声国培情
春风化雨润物无声
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用心去爱 润物无声
等闲识得东风面万紫千红总是春
一景一物总关情
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