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作文在于积累

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作文积累素材之我见

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谈谈作文中的积累

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“渠有活水”靠积累

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在积累中提高语言素养

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如何引导学生进行积累和梳理
  • 作者： 高利生
  • 学科： 文化科学 > 教育技术学
  • 创建时间：2011-12-22
  • 出处：《学习方法报》 2011年第43期
  • 机构：积累和梳理是语文学习中必须要养成的习惯，语文的学习过程就是一个不断积累、梳理的过程。新课标明确指出：能围绕所选择的目标加强语文积累，在积累的过程中注重梳理。通过对语文知识、能力、学习方法和情感、态度、价值观等方面的要素的融汇整合，切实提高语文素养。

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浅谈写作中的素材积累

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浅谈作文素材积累的指导方法

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作文教学中怎样指导学生积累

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积累读音变化享受无穷乐趣

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浅谈语文知识积累的有效途径

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从生活点滴中积累——让孩子享受写作

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积累的枝头绽放应用的花朵——谈语文的文学教育

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功在课外用在课内——浅谈中学作文的材料积累与选择

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浅析以“以人为本”来构建社会主义和谐社会

  • 简介：摘要“以人为本”是当代中央领导集体提出的全新的执政理念，构建社会主义和谐社会是我们党为之服务的重要目标和重大任务。准确把握“以人为本”的理论定位，正确认识“以人为本”与西方“人文主义”、中国传统的“民本”思想的关系，这将有利于我们更好地坚持“以人为本”来构建社会主义和谐社会。用以人为本思想来构建社会主义和谐社会应该从人与人、人与社会、人与自然以及人与自身的和谐这几个方面着手构建。

  • 标签： 人以人为本构建社会主义和谐社会执政理念
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辨析平抛运动中的变化量与变化率

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化学教学与社会的联系

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如何让《社会》教学充满活力

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从生活走进物理从物理走向社会

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2010中考社会思品浅析

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