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简介:作文在语文教学中起着重要的作用。在教学中,应该引导学生学会积累生活中的写作素材。本文探讨了如何积累写作材料,并从初中语文教材的积累入手,提出了积累写作材料的方法,为提高学生的写作能力打下了基础。
简介:摘要中华民族有着五千年的文明史,有辉煌灿烂的优秀文化,中国传统文化博大精深,课程改革为文化资源的开发带来了契机和广阔的空间。语文教学是学校教育的一个重要组成部分。语文教材、教法的改革必须紧紧围绕学校教育的整体目标,遵循教育、教学的一般规律。
简介:水滴石穿的道理,似乎人人都懂,可是,又有几个人真正去关注一滴水呢?即使是一盆水、一桶水,也被他们白白倒掉了。结果,他们的作文本变成了干涸的河床,闹了“旱灾”啦!他们咬着笔杆儿,皱着眉头,急出来的那几滴眼泪,是滋润河床的唯一的水滴。
简介:新少年,树新风,社会公德记心中,公共秩序要遵守,助人为乐学雷锋。
简介:在四月的“世界读书日”前夕,有关部门发布了对全国国民阅读情况的调查结果。在过去的一年中.国民图书阅读率为50.1%。相比成年人.青少年的图书阅读率整体较高,其中9周岁~13周岁的青少年阅读率最高,达到89.4%;而14周岁~17周岁的青少年人均阅读量最大,人均阅读课外书的数量超过8本。
简介:构建社会主义和谐社会是中国社会主义现代化建设的重大理论创新,党的历届领导人对建设社会主义和谐社会理论都作出了巨大的贡献。十六大以来,以胡锦涛为核心的党中央逐步提出了社会主义和谐社会建设的概念和思想,本文从胡锦涛民生思想的理论来源、胡锦涛民生思想的特色内涵、胡锦涛民生建设是构建社会主义和谐社会的历史跨越三方面阐述了胡锦涛民生思想和构建社会主义和谐社会的关系。胡锦涛民生建设思想的目标是促进社会和谐,建设社会主义和谐社会。
简介:胡锦涛同志关于树立社会主义荣辱观的重要论述,明确了我国社会当前基本的价值取向和行为准则,体现了中华民族传统和改革开放的时代要求,具有很强的思想性和现实针对性。社会主义荣辱观是构建和谐社会的基石。全党、全社会只有自觉树立和践行荣辱观,才能实现社会的和谐发展。
简介:9月开学一周后,新小班的出勤率大幅下降。我们调查后发现是因为一名幼儿感冒未好即来园,由于小班幼儿年龄小,免疫力低,又正处于入园适应期,导致一部分幼儿被传染。还有部分家长担心自己的孩子也被传染到,于是不让孩子上幼儿园,导致班级出勤率急速下降。就此情况我们及时召集保健老师、班级老师、保育员,一起开了新生保育会议,通过科学分析制订相应的保育对策。
简介:江苏省东海县实验小学附属幼儿园创建于1981年。1999年通过省示范性实验幼儿园验收,是“连云港市文明学校”、“连云港市优秀家长学校”、“连云港市卫生保健合格单位”。该园现有15个班、500多名幼儿。40名专职教师平均年龄30岁,有一半老师达到了本科学历。
简介:幼儿生活在集体中,要遵守许多集体生活的规则。有一些规则孩子们能较好地遵守和维护,但有些规则孩子们在执行时常会出现问题和困难,如每天早操活动,幼儿按原有规则拿放早操器械时,尽管老师不断提醒、反复训练,但由于幼儿人数多、场地小,在取放早操器械时常常会出现碰撞、拥挤等现象。
简介:设计意图看奥运比赛,让人感受到规则的魅力。这个大竞技场,之所以能掀起一阵阵欢腾的巨浪,在于规则。奥运文化之所以传遍世界,就是规则的魅力。规则可以是由书面形式规定的成文条例,也可以是约定俗成,流传下来不成文的规定。作为幼儿园里的规则,更多的是一种约定俗成。对于孩子来说,
简介:社会化是儿童学习与发展的中心任务之一,因为个体只有习得所在社会群体认可的价值观和行为方式才能成为合格的社会成员。社会领域的学习与发展.其实质在于促进儿童社会化,并在社会化的过程中逐渐形成良好的社会性与个性。
简介:设计意图近几年,“最美”这样一个称谓非常流行,“最美教师”、“最美妈妈”……她们的故事感动人心。可在平时生活中,我发现大班幼儿关注身边人漂亮与否仅仅停留在衣服、鞋子、长相等表面的东西,而主动帮助别人的意识淡薄,体会不到帮助他人带来的快乐。
简介:培养幼儿的亲社会行为及其意识,是幼儿园教育的重要组成部分。幼儿园在进行亲社会教育时,应利用区域游戏,让幼儿体验亲社会行为;抓住日常生活的点滴,强化幼儿的亲社会行为;利用文学作品,激发幼儿的亲社会意识;在课程实施过程中培养幼儿的亲社会意识;提升保教人员的示范行为,促进幼儿亲社会行为的发展;利用家园及社区活动,凸显幼儿亲社会行为的培养成效。
积累习作素材实现自由表达
浅议初中作文写作素材的积累
加强阅读积累迎接课改挑战
加大阅读、强化积累,优化语文教学
引导观察积累素材提高学生习作水平
水滴石穿——怎样在日记中积累素材
语言积累是提高小学语文素质的重要手段
社会篇
提高幼儿体育基本动作合格率
全民阅读时代,青少年阅读率最高
胡锦涛民生思想与构建社会主义和谐社会
论社会主义荣辱观与和谐社会构建
由新小班出勤率引发的思考
家长满意 社会信赖
大班社会活动——快乐传递
中班社会活动——跳方格
《指南》社会领域要点解读
大班社会活动——最漂亮的人
浅析品德与生活(社会)的灵魂
幼儿亲社会行为的培养策略