简介：〔摘要〕针对小学作文教学的促进作用的缓慢问题，笔者提出三点经验以供商榷。教师可采取新颖多样的形式来激发学生的写作热情。教师要善于引导学生从生活中摘取素材，学会写“内容具体，感情真实”的作文。命题方式多样和贴近生活，容易得到学生认可。

简介：

简介：办公室的窗外,黄桷树又挂满翠绿的新叶,像翡翠一样可爱。又是一个春天,我很高兴看着这满园的绿色,很享受漫步校园扑面而来春天的气息,闭上眼深深地吸一口,沁人心脾。办公室的电脑屏幕上QQ群的图标依然在跳跃着,我没有去理会,因为不看也知道那又是同事们说过好多次的话题。记得就是在这间办公室里,我第一次和周同学见面认识,窗外还是那抹绿色,记忆的时光却已回到9年前。

简介：〔摘要〕教师对待学生存在的问题，不能千篇一律千人一面地要求学生，如果不把学习的权利还给学生，一味地牵着学生的鼻子走，势必会把学生引入死胡同。

简介：<正>我们总以为,大人在教给孩子各种各样的道理,然而很多时候,孩子何尝不是在教给我们一些什么呢?当你俯下身去,认真倾听孩子的声音,就会发现:孩子不仅教给我们包容、乐观和信心,而且,他们还悄悄地在指点着我们为师之道呢!——题记快乐,有时需要"慢"一些这位来自"加拿大"老外男孩,是和我同时空降到四(3)班的。初来乍到的他,留给所有的任课老师的印象,毫无意外的就是华丽丽的两个字:阳光!

简介：

简介：〔摘要〕高效课堂，就是要充分发挥学生的主体地位，让学生在自主、合作、探究中学习，让学生成为课堂的主人。

简介：<正>我实实在在地实践生本教育整整一个月了,从一无所知、一知半解到知之甚多,从旁观者到参与者,从好奇、矛盾到彻底地更新观念、去尝试、去体验,让我喜欢上了生本教育。

简介：秋日的午后,邀上好友,咖啡馆小憩,惬意,悠闲。喜欢这里的感觉。一幢欧式小洋楼,掩映在绿树之间,远远望去,古朴,幽雅。咖啡宣传牌,是用粉笔写的,有种怀旧的老上海的味道。几株绿萝顺着洁白的墙壁悠然垂下,静静地,好像在诉说着它永远也说不完的故事。

简介：今天的第一节课是小数混合运算练习。一进教室，我就发现同学们有些异样，在小声议论着什么。我没太在意。开始了教学的第一项任务“检查下面各题计算是否有错?”学生判断非常准确，很快就说出了它们都没有按运算顺序计算的错误。当我接着让“大家能说说为什么有些同学会这样计算”时，在同学们争先恐后的发言中，我隐约听到了“老师的衣服……”

简介：<正>我想补充三点看法:一、教育方针制约的全面性。教育方针是只针对教育界,只有教育工作者执行,还是针对整个社会,全民共同执行?我认为是后者。因为:教育是全民的事业;学校教育要与家庭教育、社会教育相一致;党中央已

简介：

简介：

简介：《我的心事》是部编六年制小语第十一册中的一篇独立阅读课文。全文围绕"心事"一词起承转合,所以在教学思路设计中,我们可采用单刀直入的方式,抓住"心事",层层深入:一、把握主要内容归结心事我的心事是什么呢?这是同学们看到课题后首先发出的一个疑问。我们不妨让学生带着这一疑问去初读课文,把握住文章的主要内容,归结出"我的心事"便是与姐弟俩的互相许愿,结果姐弟俩许的捎玉米棒给"我"的愿实现了,而"我"许的给姐弟俩电

简介：

简介：开学了，面对新的学生档案，班主任老师总是非常用心地看，希望和新的学生更快地建立和谐美好的关系。有的班主任老师甚至通过照片记住了一部分成绩特别出色的学生，期待在第一天见面时，就能叫出名字。

简介：本文针对区域教育资源库建设过程存在的问题，从平台、内容、机制等方面阐述了区域资源库建立良性循环机制的具体做法和实践效果，并对区域资源的未来发展提出一些建议，希望能对同行有所启发。

简介：为了解决学生物理难学,分析解决问题能力差的问题,我从教师"说课"中得到启示,在物理课堂教学中大胆的引入了"学生说题"这一教学模式,学生要想在课堂上成功地"说题",必须亲历发现、思考、探索、研究的过程,然后把它转化成有声的语言,规范地表达出来.这种办法一石三鸟的培养了学生的多种能力,大大提高了学生学习物理的积极性,主动性.学生真正成了课堂的主角.

简介：〕自新课程以来，我们不断地提到“自主、合作、探究”这三种学生学习方式。但我们认为，这三种学习方式其实可以归并为一种，那就是自主学习，合作学习实质上一种是学生群体性的自主学习，探究学习是一种学生探索式的自主学习。所以，有学者说“真正的合作学习和探究学习，必然是自主学习。”因此，改变学生的学习方式其实就是要引导学生自主学习，由“他主学习”变“自主学习”，以发挥学生的主体作用。

简介：早晨第一节课踏进教室,见黑板上早读课的内容仍"历历在目",做为班主任,我是不允许这种事情存在的.我决定利用这个机会"小题大作"一下.我"严肃"着我的面部表情,劳卫干部见状乖乖地走上讲台想来"越俎代庖",被我制止.我问:"该谁值日?"她说:"杨凡."我说:"那好,让我们等待."