简介:〔摘要〕传统的课外作业让学生机械地抄写,简单地背诵,不仅耗时费力而且妨碍了学生创新思维和实践能力的培养。本文主要讲述如何在新课改下布置小学语文作业。
简介:〔摘要〕在素质教育已经全面实施的基础教育改革主旋律下,数学课堂教学改革已深入开展,并且成效突出。作为课堂教学的有机组成部分,数学作业的改革就显得相对滞后而且暴露出了较多隐藏的问题。随着中学素质教育的实施,对数学作业的布置也提出了更高要求。
简介:
简介:〔摘要〕新课程改革要求学校教育必须从“一切为了学生的发展”出发,创设能引导学生主动参与的教学环境,激发学生的学习积极性,培养学生掌握和运用知识的能力,使每个学生都能得到充分的发展,所以,习惯的培养是新课程改革的需要。
简介:〔摘要〕学生作业是巩固课堂教学效果,使知识转化为能力的一种手段,也是对教师教学信息的反馈途径。好的批语能够激发学生的学习积极性,成为他们学习的动力,培养他们学习英语的兴趣,全面提升英语的解答能力。
简介:〕作业作为学习活动必不可少的一个环节,日渐被老师们重视起来,各种形式的作业锻炼着学生的各方面的能力,面对多种形式的作业,同样的勾勾叉叉,学生们开始审美疲劳了,于是应付了事,马马虎虎的现象对于缺少家庭辅导的学生来说是很平常的事。如何投其所好,多鼓励,改变作业评价方式,变单一为多元化,激发学生作业的兴趣与激情是我们思考的问题。对作业评价的几点尝试,可以用让我们手中那枝小小的红笔,发挥出意想不到的魔力,激发学生学习的积极性和做作业的热情,提高教学的效果,弥补课外辅导的不足。
简介:〔摘要〕作业评价能全面客观明白地反映学生作业,有利于学生改进自己的学习,教师抓住问题的关键,实现教学相长。
简介:〔摘要〕新理念下的小学数学作业设计必须形式多样、具有童心童趣、符合小学生年龄特征和生活实际的数学作业形式,培养学生的主体意识,激发学生学习热情和创新意识,让学生“愿做”、“爱做”、“乐做”,成为作业的主人,学习的主人,从而达到逐步改善学生学习方式的目标。
简介:〕语文作业是语文教学过程中的一个重要环节,它不仅是检测教学效果的一种重要手段,能对学生的语文学习起到一个导向作用,还是学生加深理解所学知识,拓展学习内容,实现自主学习的一种活动。