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6 个结果
  • 简介:在引用质量与物质的定义的基础上对两者进行对比分析,井对两者的换算关系进行论述,以期对学界有所启示。

  • 标签: 质量 物质的量 宏观量 微观量
  • 简介:徐小斌小说从圣经故事中汲取了艺术营养,其文本通过对"该隐杀弟"、"失乐园"等圣经情节的模拟与变形来书写她的个人意识与女性情怀,使其小说在与圣经遥相照应的同时又别有深意。

  • 标签: 徐小斌小说 圣经故事 模拟 变形
  • 简介:<正>不变思想是一重要的数学思想,体现在几何初步知识教学中主要是等积变形思想。在几何初步知识教学中,注重教给学生掌握这一思想方法,不仅是顺利获取新知识的需要也是提高学生解决有关实际问题能力的需要。

  • 标签: 等积变形 形成与发展 动态变形 小学生 抽象规则 体积公式
  • 简介:本文介绍一个用Excel和VBA开发的软件,取名为“教师教学工作统计模板”,用于对高校教师的教学工作按规定算法自动统计、汇总和打印。其形式为Excel工作簿文件,精巧实用。易于操作,对提高教学管理水平和工作效率有重要作用。

  • 标签: EXCEL VBA 教师 工作量
  • 简介:本研究以Laufer&Hulstijin的“投入假设”为理论依据,设计三种不同的阅读任务,对某民族院校英语专业学生词汇附带习得情况进行实证研究。实验结果表明投入指数大的阅读任务比投入指数小的阅读任务更有利于词汇的附带习得;“评估”程度越强,学习者词汇附带习得效果越好;任务类型对词汇习得影响存在差异。

  • 标签: 投入量假设 词汇附带习得 阅读任务
  • 简介:一年级不留家庭书面作业;二年级一般每天家庭作业不要超过三十分钟;三年级一般每天家庭作业不要超过三十分钟;四年级一般每天家庭作业不要超过四十五分钟;五年级一般每天家庭作业不要超过一小时;六年级一般每天家庭作业不要超过一小时。

  • 标签: 家庭作业 二年级 书面作业 四年级 小学生 超过