简介:在当今社会生产和科学技术飞速发展的条件下,改革浪潮冲击着整个社会,给学校也带来一定的影响,一种新的管理学生模式——量化管理应运而生,并在我省高校中普遍推行。有人认为,"量化就是科学,不量化就是不科学",但也有人认为,量化是改革浪潮中的怪胎,影响学生身心健康发展"。一时间,人们对此褒贬不一,莫衷一是。通过调查,笔者对现行的量化管理进行了"利"与"弊"的分析,并且对如何"兴利除弊"提出一些肤浅的看法,与同行相探讨。
简介:本文围绕“垃圾与环境”这一主题,介绍仡研究性学习中怎样充分利用信息技术培养学生的信息素养,指导学生完成探究任务。
简介:
学生量化管理的利弊观
信息技术在《垃圾与环境》一课中的运用
新绛县中小学教育质量量化考核的调查与思考