学科分类
/ 1
3 个结果
  • 简介:数学问题情境是沟通现实生活与数学具体问题和抽象理论之间的纽带。让学生在生动具体的情境中学习是打造高效课堂的有效手段之一。教师在课堂教学中要根据教学内容、学生特点、校本资源、自身能力等因素创设生动的教学情境,通过讲述故事、新旧类比、实验操作、拓展延伸、联想创新等,让枯燥、抽象的数学知识变得生动,唤起学生的求知欲,让学生在动中生疑、在疑中生趣。

  • 标签: 学生思维 教学情境 发掘 数学问题情境 抽象理论 现实生活
  • 简介:2015年,大学生创业进入了"众时代"。在这样的时代,理性创业成为一种发展趋势。它主要表现为:理性地看待创业的动机、要求、过程和结果。

  • 标签: 众创时代 大学生创业 理性化
  • 简介:〔摘要〕新课程改革背景下的小学语文教学,是那么的充满生机与活力。主体意识,创新意识尤其令人深思,“三维整合”更使我们耳濡目染。在“走进去”与“请进来”等多元化的教研教改活动氛围中,许多教师已经开始理性地看待新课程改革,开始用批评与反思赋予教研以新的生机,构建教学以真的精彩。

  • 标签: 〔〕努力创建魅力课堂奇迹课堂