简介:〔摘要〕随着教育国际化的推进,英语学习的重要性体现在教育教学的各个层面,职业教育也不例外。本次研究,以结合了传统的选择法和国际流行的DTC问卷法对中国高等职业院校学生语际语用能力进行了一次实证研究。通过研究发现,中国高等职业学院学生的语际语语用能力整体偏弱,在交际过程中,学生具有初步的“语用意识”,但“语用策略”普遍缺乏。
简介:〔摘要〕中学生缺乏数学学习积极性,感到难学,甚至带有“厌烦”情绪,缺乏探究的信心。如何激发他们的兴趣,增强其信心,是数学教师常遇的问题。本文将浅议提高数学教学激趣的方法。
简介:〔摘要〕随着素质教育的实施,课堂主体已由“教的主体”变为“学的主体”,以求“教是为了达不教”的最终目的,也就是说,原来站在课堂边缘地带的学生要站到课堂的中心位置去主宰课堂,真正地让课堂“一切为了学生”,真正让课堂成为学生的课堂,数学课堂当然也不例外。因此,教师的教学要具有科学性、启发性和艺术性,充分激发学生的思维活动。数学教学应结合教学内容,设计出有利于学生参与的教学环节,提高数学课堂教学效率。
简介:〔摘要〕《高中英语新课程标准》明确指出高中英语课程的总目标是使学生在义务教育阶段英语学习的基础上,进一步明确英语学习的目的,发展自主学习和合作学习的能力;形成有效的英语学习策略;培养学生的综合语言运用能力。本文就对新课改下的高中英语教学进行了简单分析。