简介:本文主要运用澳门报章在1940-1950年间所刊登的报导,尝试整理私立学校在这个时期的管理情况。这十年是澳门教育发展的重要转变期,当中包括华视学会于1946年正式撤销,改由“教育行政委员会”管理私立学校的行政。华视学会在撤销以前,对澳门私立学校办学的种种监督,包括兴办、营运、校务呈报、视学等等,大致可以看到澳葡政府对于私立学校的规管,相当严格。抗战胜利以后,教育督导处更曾执行私立学校教员登记和领证的制度,以保证教员资历合符标准。另国民政府的教育法令在澳门施行的情况,亦一并整理出来。
简介:澳门的教育具有中西古今混杂,并由传统的教育向近现代教育转变的特点。它可以分中文和外文两类学校。
简介:本文主要是通过回顾澳门高等教育的发展历程,分析澳门高等教育的昨天和今天的一些基本特征。
简介:本文简要介绍了澳门“学生福利基金”的特点,论述了学生福利基金对澳门教育发展的作用。
简介:澳门特殊教育经过不断的积累和发展,形成了自身的优势和特色:通过立法推进特殊教育的发展;大力倡导融合教育;特殊儿童的教育安置方式比较灵活;课程设置多样化、人性化;积极设置特殊教育专业团队。澳门特殊教育对大陆特殊教育的发展有一定的启示:应加强特殊教育立法;融合教育需进一步完善;应加大特殊教育经费投入;课程改革应推陈出新;应加强专业团队的培养。
简介:本文以时间顺序为主轴,将澳门高等院校与政府关系划分为三个阶段,依次为政府无为,高校自主;政府干预,公私并举;政校合作,统一机制;从高校与政府的职责和权能两方面的交叉变化出发,探讨澳门高校与政府之间在高校管理模式、高校内部管理机构等方面的关系发展与变革,进而理顺澳门高等院校与当地政府之间的关系变迁。
简介:澳门培华中学在生本教育六周年及校庆之际,第二次举办生本教育研讨会,请来全国各地教育的专家、同行共研生本教育,岁序更迭,而研讨会依时而至,犹如守信的春风骀荡,带来培华教育岸草如丝,表现了培华中学的影响力,也表现了他们对生本教育持续的热情。
简介:本文首先回顾了近年来关于经济增长影响因素的文献,特别探讨了教育在其中的作用。然后,估计了一个关于增长的综合模型,并就其稳健性进行了跨国检验。最后,据此得出了政策性建议。
简介:文章把教育作为消费和投资两种形式加以对比,辩证地阐明了二者之间的关系;强调了教育在经济发展中的重要作用;给发展中国家的教育提出了建议。
简介:
简介:我国社会主要矛盾伴随着人民对幸福生活的需求变化而变化,新时代人民的需求从物质向更高的美好生活转变,要求我们必须科学理解和把握人民日益增长的美好生活需要的科学内涵,思考解决人民的新需求的主要路径选择,为化解新矛盾创造条件。
简介:<正>一经济,指的是物质的生产与再生产的活动。这一活动,无疑是人的历史活动。自有了人类以来,就有了经济的活动,而且这种活动依靠人的活动,依靠人的求生存、求改造,求发展的内在需要,在一定历史条件下,不断地向前推进。其表现形式,就是在生产力方面的不断前进和为人所需的物质财富的不断增长丰富的趋势。在这里,起直接决定作用
简介:利用研究者在湖北和广东两省二十多个县(区)自行收集的调研数据,基于"教师一学科一学生"三维匹配的设计,检验了"绩效工资"背景下教师收人结构中"业务绩效"的贡献。在控制了影响教师收人的相关变量后发现:第一,学生学业表现水平对其相应学科任课教师的收人具有显著正向影响,学校能识别"有效教师"而非采用"平均主义"分配模式;第二,对"绩效"的奖励可能鼓励了教师忽视班级内部差异的行为及有悖于教育过程公平的做法。在大力推行教师"绩效工资"制度的背景下,讨论了设计更具包容性的教师激励机制以实现"公平而有质量的教育"的可能性。
简介:<正>教育与经济的关系,并不是从来就很密切的,而是从生产实践的历史过程中逐渐趋于密切的。旧话有曰:“士、农、工、商,各居一业”。意思就是说,士是以读书为业的,其子孙世世代代要做士,或士大
简介:<正>什么是国际承包工程?国际承包工程是指一个国家的承包公司或承包商接受另一国家的公司、企业、政府部门、私人或一个国际组织的委托,全权负责某个工程或项目的全部或部分工作,从
简介:<正>我是《教育与经济》的忠实读者,曾三年自费订阅,受益非浅。该刊确是一份集理论与实用于一体的优秀刊物。该刊对我的教学与管理工作,对我增长知识、开阔视野都有很重要的指导作用,所以我每期必渎,同是时也有如下几点建议。
简介:<正>一、有机协调问题的产生无论发达国家,还是发展中国家或不发达国家的经验都表明:对于一国或一地区来说,相对于生产力水平的教育短缺或者教育过度,都不是促进经济发展的有效力量;相反的结果是造成教育资源的浪费或劳动生产率的降低。
1940-1950年的澳门教育:澳门私立学校的管理
澳门近当代教育发展简史
澳门高等教育的历史沿革
“学生福利基金”与澳门的教育发展
澳门特殊教育的发展特色及启示
澳门高等院校与政府关系发展史研究
春风又绿江南岸——为澳门培华中学生本教育研讨会三则
教育与经济增长
教育与经济的发展
怎样看待“新经济”
经济逆转现象试评说
幸福经济学解析
经济发展与人的发展
教师教学绩效的经济回报
略谈教育与经济的关系
社会经济知识问答
世纪之交的世界经济
对《教育与经济》的几点建议
论教育与经济的有机协调
2000:中国经济怎么走