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6 个结果
  • 作者: 白洪艳
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2012-11-21
  • 出处:《教育研究》 2012年第11期
  • 机构:〔摘要〕作文教学是语文教学的重要组成部分,占有一定的课时比例,《全日制小学语文教学大纲》明确指出,作文教学的目标是培养学生的作文意识,培养学生用词造句,布局谋篇的能力和观察事物、分析事物的能力。即指导运用口头语和书面语表达自己的所见所闻、所思所感,同时,也要让学生感到作文跟学校生活、家庭生活、社会生活有着重要联系,把客观事物、思维、语言紧密结合起来。这就需要我们广大的教师就如何提高学生的作文水平进行深入的研究,以便更好地促进教学相长。
  • 简介:摘要针对农村初中学生普遍存在着写作水平偏低,缺乏写作兴趣的现象,如何提高农村初中学生的作文水平?本文从想、抄、阅、练、强等五个方面谈了自己的一些观点和体会。

  • 标签: 提高农村中学生写作水平
  • 作者: 仇睿
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2012-06-16
  • 出处:《教育研究与实验》 2012年第6期
  • 机构:[摘要]加强高校行政管理队伍的建设,是新形势下办好高校并向世界一流大学迈进的基础性工作。当前,高校行政管理队伍中存在着缺乏开拓进取的精神、管理水平低、管理队伍参次不齐等问题,同时,管理人员还面临着不受重视、职业地位和收入偏低、职业发展空间不足等困境,一定程度地影响到学校各项工作的高效运转。文章从加强思想建设、体系建设、考核机制等方面提出强化高校行政管理队伍的新对策与相应的激励措施。
  • 简介:以北京市义务教育教学质量监控与评价系统为依托,对北京市2006年至2009年五、八年级学生在语文、数学和英语学科学业水平上的城乡差异情况进行纵向追踪研究,结果表明,北京市义务教育阶段学生在语文、数学和英语学科学业水平上存在一定的城乡差距;各学科学业水平的城乡差距在合格率方面逐渐缩小,在优秀率方面有所增加;绝大多数学科的城乡差距表现为“城”比“乡”好,但有部分学科呈现出“乡”比“城”好的现象;在各学科各领域方面的城乡差距不尽相同。教育行政部门、教育科研部门和学科教师等应采取相应措施,从多方面缩小城乡教育质量之间的差距。

  • 标签: 北京市 义务教育 学生学业水平 学业水平城乡差异