简介:
简介:书院是中国传统社会中一种重要的文化现象,作为士大夫创新精神和人文追求的体现,绵延千余年,成为宋、元、明、清社会的文化、教育、学术传播、出版和藏书中心,同时也是东亚儒教文明圈普遍存在的文化现象。书院的历史不是一部简单的制度史,而是一部以书院为平台而演绎的生动多彩的文化史、社会史。书院独具的文化教育特色和对中外社会产生的巨大影响,引起了历史学、文化学和教育史研究者的重视。
简介:“全国首届微课建设与创新应用高峰论坛暨广东教育学会2013年学术年会”于2014年1月3-5日在广东省佛山市顺德区养正西山学校隆重举行,本次会议由山东教育学会网络教育专业委员会(以下简称“专委会”)主办,顺德区教育局电教信息中心和顺德区养正西山学校承办。
简介:新世纪以来高考作文研制已进入'后命题时代',从'全命题'到'开放话题和材料'的蜕变就呈现了高考作文题型所发生的曲折而显著的进步。其基本特征就是:话题和材料更趋开放多元,提供考生一种自由思维的宽广空间;文体意识更趋明确,'述评'或'评议'成为作文的主流表达;作文价值的定位更趋合理,引导学子展示和发展理性思辨力和表达力。这种积极的变化及其体现的特征,与发达国家高考作文的价值取向保持一致,即以独立评论引领考生的理性思维,因此,具有宝贵的进步意义和发展前景。
简介:2013年,国家教育部为全面提升中小学教师信息技术应用能力,印发了《关于实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程的意见》,启动全国中小学教师信息技术应用能力提升工程(以下简称“提升工程”)。提升工程围绕“应用”这一核心任务,将“培训-测评-应用”相结合,拟到2017年底完成全国1000多万名中小学(含幼儿园)教师新一轮提升培训。
简介:2013年12月14日至16日,由中国教育学会教育史分会主办,深圳大学师范学院承办的“中国教育学会教育史分会第十四届学术年会”在深圳大学隆重召开。本届年会以“学校与教育组织机构的历史变革”为研究主题,吸引来自全国88所高校及科研和出版单位的197位专家学者、90多位研究生的参加。国际教育史学会主席EckhardtFuchs教授也应邀出席了本届年会,并为本届年会开幕做主旨发言。
中国书法造型的意象性
唐代书院的性质探讨——再读邓洪波《中国书院史》
对新课改全国Ⅱ套高考物理计算题的初探
全国首届微课建设与创新应用高峰论坛在佛山隆重召开
“后命题时代”:引领高考作文走向理性思维——评基于国际背景的全国高考作文题型改革趋势及其特征
市教委组织相关人员参加教育部“全国中小学教师信息技术应用能力提升工程”高级及研修班
史海钩沉百花齐放 研识究学各家争鸣——中国教育学会教育史分会第十四届学术年会综述