简介：

简介：随着我国改革开放的深入,社会呈现出多元化的趋势,大学生的人际交往受到各种因素的综合影响。在影响大学生人际交往的因素中,既有积极因素,也有消极因素,通过调查分析这些影响因素存在的问题,提出优化这些影响因素的建议,对提升大学生处理人际交往能力具有一定的指导作用。

简介：学习者在远程教学平台中遗留的大量数据,体现了学习者的个性特征和知识建构过程。但由于远程教学实施过程中指导教师精力有限、学习过程缺乏监管等,导致这些数据并未得到充分利用。文章选取某继续教育学院远程教学平台中存储的网络学习行为数据,基于关联规则挖掘出学习风格、学习行为和学习成绩之间隐含的内在规律,并转换为有利于教学决策和教学过程优化的知识,以帮助不同风格的学习者改善自身学习行为,同时便于教师在不同类型的远程教学过程中结合学习者的风格差异完善教学过程。

简介：〕探究式教学是小学教学实践中非常重要的教学策略之一，随着网络技术在小学课堂上应用的不断深入，探究式教学与网络技术的融合越来越受到人们的关注。本文在分析网络环境下小学数学探究教学特点的基础上，对如何在网络环境下应用探究教学的策略给出合理化建议，以供参考。

简介：随着世界高等教育大众化时代的到来,我国的高等教育将面临越来越多的挑战,大学毕业生实践能力较差、就业困难就是其中之一。本文以我校外国语学院大学生课外兼职为个案展开调查,指出大学生兼职中存在的诸多问题,并提出有效的指导方案,以期正确指导大学生通过课外兼职提升自身的实践能力和创造能力,为今后的创业就业夯实基础,有效地缓解大学生的就业压力,促进我国高等教育健康持续的发展。

简介：随着教育信息化的深化,学习资源的数量已经不是影响网络学习支持效果的关键因素。针对当前主流学习支持平台在学习资源组织方面的一些不足,结合大数据时代新型的数据处理模式和呈现方式,文章提出了基于大数据理念的网络学习资源组织策略：通过构建以知识点为核心的知识元,把学习资源有机地组织起来;借助动态知识地图组织知识元,以便更好地呈现学习资源之间的内在联系;支持资源的重组、重构和共享、共建等,强化面向教师和学习者的个性化操作,从而帮助学习者更加智能化、个性化地学习。

简介：翻转课堂的出现是信息技术与教育理念不断发展和融合的结果。在我国高校教学中推行翻转课堂教学,不能照搬国外的理论和模式,而要考虑我国高校教育和教学的现状。文章结合相关5所高校大学英语教学的调研和数据分析,认为在大学英语教学中推行翻转课堂,需要以转变教学理念为前提、以提高教师意识和能力为基础、以转变学生学习理念和方式为条件、以优化整合资源为支撑、以相关配套措施改革为保障,先在小范围内进行试点,通过总结、改进和提高的渐进步骤,逐步推广和全面展开。

简介：〔摘要〕互联网的飞速发展促使高校大学英语教学的教学理念和教学方式发生了根本性变化。与此同时，大学英语教师的职业发展面临着更多的转变。本文分析网络环境下大学英语教学的特点和大学英语教师面临的问题，探析大学英语教师如何在网络环境下进行个人发展的继续教育。

简介：教育流动空间在信息技术与教育深度融合的网络时代将发挥中枢作用,包括可以突破时空界限、丰富信息的表征或表现形式,改变学习资源的分布形态,使其具有无限可复制性和广泛通达性的技术要素;人类教育活动密集和活跃的教育区位要素;愿意参与到教育流动空间的开发、设计、架构以及应用中的人力要素。教育流动空间作为一种社会化形塑的空间,还体现出空间的集聚与扩散效应,将彻底改变教育实现空间正义的方式,并从根本上突破以往从调控有限的教育资源在不同现实教育空间中的配置程度来促进均衡发展的思路。

简介：利用中国健康与营养调查（CHNS）数据,本研究对农村父母外出务工与留守子女初、高中阶段辍学行为之间的关系进行了实证分析。结果表明：父亲外出务工会显著降低留守子女初、高中阶段的辍学概率,母亲外出务工则会显著增加留守子女初中阶段的辍学概率。此外,免费义务教育政策的实施在较大程度上降低了留守子女的初、高中阶段的辍学概率;与那些父母受教育程度较低的留守子女相比,父母受教育程度越高的留守子女越不容易辍学;家庭子女数和机会成本会提高留守子女初中阶段辍学的概率。因此,为降低农村中学阶段子女辍学率,政府应当增加农村妇女当地就业机会以减少母亲外出的影响、推进户籍制度改革使随迁子女能获得同等的教育机会,并为高中阶段和多子女家庭提供教育补贴。

简介：为了了解中学生的健康营养现状，我们对中学生厦其家长的健康营养知识的知晓情况、获得营养知识的途径和态度、科学膳食行为的达成情况做抽样问卷调查。结果表明：学生、家长掌握的营养知识片面、零散、缺乏系统性；网络、电视、报刊书籍三大媒体是他们获得健康营养知识的较主要途径，但这些途径并没有真正满足他们对健康营养知识的需求：健康营养知识的不足直接导致不合理膳食的普遍存在，特别是中学生营养知识与膳食行为问题与高营养需求很不匹配。家长关注孩子膳食营养，但无法进行科学合理的膳食营养指导。学生科学饮食习惯的养成需要家庭、社会、学校共同努力。为此提出：加强健康膳食营养的科普宣传；公共食堂及餐饮服务业推行营养师制度；加强学生健康营养教育活动等三条建议。调研结论与建议可以为学校的健康营养教育、社会公共健康服务体系建设提供拳者依据。

简介：网络流行语是对社会现实的折射。校园网络流行语的泛化,源自大学生网民的二次加工与传播。无节制的消费网络流行语,容易导致传播虚假不良信息,引起语言文化冲突,更是对自我生命与意识的侵害。消解校园网络流行语,应解析其形成的社会机制,拒斥自我消费,倡导理性传播。

简介：自2012年北京市政府给百年学校挂牌前后，百年学校校史馆陆续建起，并承担起展示学校博物、办学精神理念和实践、对师生实施德育和校园文化养育的主要平台的功能。但是，百年学校校史馆建设过程中也出现一些问题，亟须引起百年老校管理者的重视。

简介：取消高中文理分科,受到最直接影响的是高中生。对高中生的调查结果显示,绝大多数的高中生都赞同文理分科,认为文理分科更适合大学阶段的分专业培养模式,取消文理分科会加重学业负担。同时,大多数学生认为取消文理分科的时机尚不成熟,高考制度的改革应走在高中课程计划改革的前面。因此,取消文理分科应审慎推进,要尊重和适应学生的差异性,并以不增加高中生的学业负担为前提。取消文理分科是一个表层问题,如何改革现有的高考制度,增加高中教育的多样性、灵活性,打破应试教育的樊篱才是根本问题。

简介：以安徽省八所高职院校的乒乓球教师为样本,通过对他们的年龄及性别、学历与职称、专业、教学评价等四个方面进行随机问卷调查结果进行分析,可以看出,高职院校乒乓球教师师资队伍建设亟待加强,教师专项能力需要定期培养、定期培训和进修,需要建立合理的考核与奖惩制度,完善教师的招聘与引进机制。

简介：随着日常教学中网络信息技术的融人，翻转教学逐渐成为人们研究与探索的热点，但是在初中英语学科上的翻转教学还鲜有尝试。本文旨在依托网络教学云平台设计了英语写作翻转教学模型，该教学模型的设计分成课前学习、课内操练、课后消化三部分，力求创设一个以学生为中心，更高效也更愉悦的英语写作课堂。本文通过教学实践对学生在翻转写作学习三个阶段中的情况与反馈进行了分析，从而证明了翻转教学在初中英语写作课堂中的有效性与可行性。研究表明，基于网络教学云平台的初中英语写作翻转教学符合不同层次学生的学习步调、激发学生的学习主动性，从而提升了课堂教学的效率，为学生提供了更新颗有效的学习体验，并为进一步的相关研究提供了启示，起到了抛砖引玉的效果。

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简介：针对课程教学网（Blackboard）“线上讨论”所存在的问题,以北大J课程为例,兼顾网络讨论环境、学习者特点、指导者作用以及考评机制四个因素,以小组合作为基础,设计了“大讨论＋自由讨论”的“线上讨论”方案,引入“参与度”与“贡献度”两项激励指标,建立了一套可控、可评的“线上讨论”激励机制.该机制在教学实践过程中提高了学生参与“线上讨论”的积极性和讨论质量,取得了较好效果并积累了相关经验.

简介：通过对绵阳农村地区入职1至2年的44名幼儿园转岗教师进行调查研究,对转岗教师的基本情况、工作适应性、专业能力、专业态度、专业知识的发展进行了数据统计分析,并结合问题提出有针对性的措施。

简介：本文通过对我国中部3省12县市中小学教师的调查,探讨了教师流动意愿及其影响因素问题。研究表明,当前我国中部地区教师流动意愿强烈,绝大多数教师希望向城镇地区流动。统计分析表明,工资待遇和职业认同感对教师流动有显著影响。教师从农村到城市、从薄弱学校到重点学校的单向流动将导致农村师资力量更加薄弱,教师队伍结构更加不合理。采取有力措施提高农村教师工资待遇,提升教师职业认同感是稳定农村教师队伍,提高农村教师队伍素质的重要路径。