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  • 简介:1、沈中林书记向江山书记介绍学院发展情况2、市委书记江山发即兴讲话3、认真听取情况介绍4、江山书记关切询问教师备课教学状况5、市长张祥安在我院调研学院发展情况6、认真听取问题汇报

  • 标签: 发展情况 市领导 情况慰问
  • 作者: 管清禹
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2013-01-11
  • 出处:《教育研究》 2013年第1期
  • 机构:〔摘要〕在语文教学中,恰如其分的提问能“一石激起千层浪”,精妙设疑能“吹皱一池春水”。因此,教师应该通过有效的课堂提问,循循善诱,引导学生“敢问”、“会问”、“善问”,让课堂风生水起,真正使学生情有所动,心有所感,神有所悟,从而促进学生对文本深刻地情感体验与积极思维,最终学会质疑问难,形成独特个性。深入研究教学提问理论,加强教师教学提问的修养,对于保证和提高课堂教学质量具有重要的现实意义与实践意义。