简介：中国传统绘画是中华民族文明的形象浓缩，是悠久历史的文化积淀，体现着中华民族的精神气质，促进着中华民族艺术的繁衍和文明历史的延续。中国绘画是哲学的、文学的，注重内在的精神修养、气韵、意境、格调和趣味，它以自己特有的艺术形式屹立于世界艺术之林，具有深厚的民族文化艺术内涵。中国绘画美学先后接受了儒、道、佛三家思想，形成了以道、艺、性、情、气韵、笔墨、造化等范畴的重内美的绘画美学思想。概括中国绘画美学特点如下：以笔墨和线进行造型；画面比例不受限制，画家根据描绘对象的不同可以调整画幅比例；画面可以不画背景，留有大量空白，展示虚实变化；画面具有流动的视觉空间意识；心象类色，随类赋彩：重写意和表现；将诗、书、画、印融为一体而成为互相补充、互相作用的综合艺术。

简介：美伴随着人类的发展而存在，没有人也就没有美。美是需要体验出来的，世界上不存在能离开人的审美活动。美景、美食、美文……我们时刻都在体验。美学是人文学科中的核心学科，承载着一个独特的研究领域，其研究对象就是人的审美活动。而美学教育关系着国民美学素养的提高，美学教材便是美学教育的重要组成部分。自20世纪80年代以来，美学教材层出不穷、种类繁多，由牛宏宝编著的《美学概论（第三版）》是其中的佼佼者。

简介：〔摘要〕在现代电影中，场景设计对传统不再一味遵循，而是对其进行了革命性的颠覆。现代主义的电影场景设计，更多地体现了导演的主流意识，以及对社会现象的或赞美或批判，具有一定的创造性特征和意义。因此，研究电影场景设计中的美学风格，具有更深层次的指导性意义。

简介：当前的大学语文课堂由于对教学理念的认识不清,仅仅把过去的一些文学经典当作历史的复制品,大学语文中的作文更是缺乏了生活的真实体验,变得古板而枯燥。而大学语文作为一门旨在提升学生人文素质的综合学科,其教学理念应该迎合新课程标准的基本要求,改变传统的教学观念和方式。通过立足于素质教育,在强化大学生的基本语言表达能力的基础上,提升文学鉴赏能力,学习到文学中的人文精神。

简介：〔摘要〕物理课程重点在于实践运用，解决现实问题，在这之前首先要有夯实全面的理论作为指导，然后经过自己的感悟思考，将理论知识运用到现实当中，这就是一个物理基本的学习思路，因此，我们在物理知识的讲授上，最好在实验中展开，教师引导学生在实验过程当中思考每一点理论的用途和用法，同时这种实验又是一种实践，能够使理论和实践能力得到双向的提升，提高动脑动手的能力，这又是物理课程必不可少的一部分，这样可以起到事半功倍的教学效果，教师在教学当中有效的引入与教学内容相关的实验，寓教于乐，潜移默化，在轻松和有趣的氛围中达到教学的目的。

简介：〔摘要〕数学是一门理论与推理计算相结合的课程，特别是小学数学课程，需要学生首先培养起一种学习的兴趣，然后才能激发起学生的积极主动性，这是学习数学的一个关键，对学生以后的学习有重要意义，在实际的数学教学之中，教师要做到“知识能力的全面夯实与提升，同时采用多种手段去加强课堂的教学”，引发学生兴趣，使学生处于一种寓教于乐的学习氛围中，起到事半功倍的作用，使学生愿意学习，形成感悟。

简介：木桶原理是由美国管理学家彼得提出的。说的是由多块木板构成的木桶，其价值在于其盛水量的多少，但决定木桶盛水量多少的关键因素不是其最长的板块，而是其最短的板块。这块短板就成了这个木桶盛水量的“限制因素”。若要使此木桶盛水量增加，只有换掉短板或将短板加长才可以。所以这一规律就被总结为“水桶定律”。也常称为“短板理论”。由此又延伸出以下推理：一是木桶能盛多少水，取决于木板之间缝隙的疏密程度：二是木桶能盛多少水，取决于底板；三是斜着放置的木桶能盛多少水，取决于最长的木板。

简介：对全国教育基本理论专业委员会历届年会主题进行梳理,可将年会主题分为以下三个部分进行研究：教育与社会;教育与人的发展;教育学自身的发展。对这三部分从逻辑变化维度及时间发展维度进行研究发现：前五届年会召开时教育界的研究热点在于对教育社会功能的关注,后四届年会的主题体现了教育领域中关注教育社会功能转向关注教育育人功能。同时,教育基本理论专业委员会密切关注教育学自身发展的问题。随着时代发展,教育学在对困惑不断地澄清中迎来变革展望。

简介：社会服务已成为现代大学的三大职能之一,但人们对大学社会服务的理论基础的认识却还处在感性与表象层面。大学社会服务的理论基础是内在和多元的,资源交换理论是大学社会服务的经济性基础,社会契约理论是大学社会服务的合法性基础,知识发展理论是大学社会服务的价值性基础。正确认识大学社会服务的理论基础,才能促进大学、政府和社会进入互动发展、协作共赢的良性循环之中。

简介：

简介：高校教育基金会接受社会捐赠已经成为高校经费筹集的重要来源，对大额捐赠的依赖是目前国内多数教育基金会的普遍现象。在当前宏观经济增速下滑、经济步入新常态的情形下，这种高度依赖大额捐赠的教育基金会筹资模式具有不可持续性。新媒体时代的到来以及便捷支付工具的深入发展，为校园微公益的发展提供了难得的机遇，高校应该对小额捐赠投以足够的重视，拓展筹资范围。本文借用了经济管理学科中的长尾理论，提出我国高校教育基金会在未来发展过程中，应该充分利用社交媒体尽可能扩大捐赠项目的影响与覆盖面，在此基础上引入众筹概念，提升捐赠项目的个性化程度，更加关注小额捐赠，实现大额捐赠与小额捐赠的共同发展。

简介：冰山理论认为,行为不是问题,它只是整座冰山中漂浮在水面上的一部分。本文通过分析师生冲突中双方的内在冰山结构,揭示出人外在行为的内里蕴藏着大量的层次的原因。冰山理论可以帮助老师觉察自己或他人的内在信念,学会运用冰山理论作为对话的框架,从而有效应对师生的冲突,解决师生之间的＂执拗＂。

简介：〕本文结合笔者实践教学经验，在文章先分析了中职电气自动化理论教学与实训教学含义，之后分别探讨了电气自动化的理论教学和实训教学。

简介：〔摘要〕在职高计算机教学过程中，运用体验学习理论主要用于解决学生在实际工作中不能及时有效地将所学知识应用到实践中去的问题。学习圈模式的教学要求学生能结合旧知识，探究新观点，拓展新思路，解决实际问题。

简介：〕办公自动化操作目的是提高工作效率，优化工作界面，提升工作质量。在日常工作中，我们可以运用Excel2003来进行数据的统计和排序，各种报表格式的安排和打印，进行数据之间的横向比较和结构优化，提升我们的工作效率和质量。因为计算机操作是一项实践性的操作技能，而且需要将理论和实践有效的结合到一起去，所以我们要将学到的知识及时的运用到实践当中去，将各种零碎的知识结合成有效的体系的过程，达到Excel2003熟练运用的目的。

简介：〔摘要〕语文课程的实践性往往大于其理论性，而且与生活息息相关，教师在实际的教学当中，应该有效的将知识与实践的能力与生活的实践资源结合起来，以此来提升语文教学的有效性，从而提高课堂效率，有效进行自主学习，将学生放在主导地位，提高其兴趣和学习自主性，这样有利于知识的稳固掌握和能力的提升，将其融汇到自己的血液中，做到“知识与我为一体”，提高学习效率和质量，教师要引导学生牢固掌握语文基础知识，特别是重视核心知识的学习，在打好理论的基础的同时，进行课内外实践，将语文知识和课程融会贯通，形成自己的感悟，为语文的深入研究打下基础。

简介：〔摘要〕本文着眼于社会文化学派理论，通过评述体裁教学法，分析其优点和不足，建架其教学过程中的一系列发展阶段，改进体裁教学法。

简介：〔摘要〕高校的思想政治理论课担负着对大学生进行马克思主义理论系统教育的艰巨任务，是大学思想政治教育的主渠道、主阵地，在培育和践行大学生社会主义核心价值观中发挥着重要作用。高校的思想政治理论课教师要对社会主义核心价值观教育中存在的一些问题，从转变教育观念，努力寻找学生发展需要和社会主义核心价值观教育之间的契合点；改进教学内容与方法，构建生活化的教学课堂；完善教学手段，探讨利用新媒体在思想政治理论课教学中的运用；以大学特有的精神为载体，注重营造有利于大学生核心价值观教育的校园文化氛围；把社会主义核心价值观的教育与传统文化结合起来等途径上进行探索，让学生们真心喜爱并能终身受益于思想政治理论课。