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  • 简介:随着课改的不断深入,近几年来,四川、重庆、贵州、云南等地一大批学校在中小学语文教学中,组织开展了“文阅读”的改革实验。研究显示,文阅读是创造性践行语文课程,完善阅读教学形态的创新之举,对打通课内外、家校与社会之间阅读通道,提升学生阅读能力和阅读品位有着积极的作用。

  • 标签: 阅读品位 语文课改 操作 课型 小学语文教学 语文课程
  • 简介:何谓充满生命力的课堂?即选择儿童喜闻乐见的游戏方式,暗合未来生活方式,借助生活必需的经典进行刺激、熏染、训练和创造。——题记

  • 标签: 阅读 生活方式 游戏方式
  • 简介:一、看材料,感受和谐场景师:这是我很喜欢的两篇儿童文学作品,请看大屏幕.(PPT:“珍珠鸟”、“小狮子爱尔莎”.)师:根据题目,猜猜作者会写些什么?生1:我猜作者会把鸟儿写得像珍珠一样洁白.生2:可能会用大量的笔墨描写珍珠鸟的样子.生3:可能会写小狮子爱尔莎成长的过程.生4:会用童话的形式向我们讲述这两只小动物的故事.师:那就带着你们的阅读期待,快速浏览,解开心中的疑惑吧!时间4分钟,温馨提示:注意手指要放中间,注意力集中,抓紧时间.(生快速阅读两篇文章)师:猜想的内容作者都写出来了吗?生1:没有,但我不觉得遗憾,因为这里面写到了许多让我感动的情节.

  • 标签: 《我们的动物朋友》 阅读期待 课堂实录 跌宕 儿童文学作品 快速阅读