简介:调查结果显示我国的公民教育,不作为的特征非常明显,学生接受公民教育具有被动、自发、无组织与无导向的特点,学校公民教育存在明显的隐性缺位现象。缺位的原因主要有:教育目标偏离,混淆了政治教育与公民教育的概念;教育内容抽象,远离普通公民的日常生活;教育形式单调,激不起学生的学习兴趣;教育评价偏颇,公民教育边缘化。学校公民教育的补位对策也应该针对这些方面下功夫。
简介:
简介:片断作文是作文教学中一种特殊的训练方法,它只是写一个片断,而不要求写一篇完整的文章。就内容而言,它涉及的只是一个侧面,或描写这个人的外貌,或记叙那个人的行动;或描绘春天小花坛的美景,或描述秋天果园果实累累的情景;或写文具盒上画面的美丽,或写本班墙报设计的别致……从结
简介:以PC机为核心的非线性编辑方式的逐步成熟,让电视教学片的后期制作变得更加简单和多样。在非线性编辑软件中,Premierepro以其低廉的价格、简便的操作显得尤为突出,并在高校教学片创作中得到广泛应用。但与此同时Premierepro在电视教学片创作中一些不尽如人意的地方也显现出来,为此,本文将就这些问题进行浅谈,并提出一些改进的设想。
简介:“两免一补”是国家为促进义务教育均衡发展的重大举措之一。通过典型个案的实证分析,对“两免一补”的落实情况与实施“两免一补”后学生的教育费用,以及学校管理成本运行情况的对比分析,可以从一个侧面反映农村义务教育发展的大体境况;对由此所折射出来的现实问题进行反思,并探究其解决的途径,对于更好地理解和推进农村义务教育的均衡发展,必有裨益。
简介:校园电视人物专题片能够集中反映在校园文化境遇中的师生的精神面貌、生活状态、教学行为与心灵世界等。一部好的校园电视人物专题片是真实性、思想性、技术性与艺术性的完美结合。笔者以获上海市教育系统师德专题片一等奖的校园电视人物专题片《用爱托起明天》的创作为例,总结了梳理校园电视人物专题片拍摄、制作等不同阶段的创作策略,对学校影视教师制作校园电视人物专题片有借鉴的作用。
简介:改革课堂教学落实素质教育——兼评十二集教学研究电视片《素质教育课堂教学研究》□刘云翔素质教育是当前教育界的一个热点问题,也是社会上的热门话题之一。自从1985年邓小平同志提出“我们国家国力的强弱、经济发展后劲的大小,越来越取决于劳动者的素质,取决于知...
学校公民教育的隐性缺位与补位对策探究
专题片“叙事断点”的处理
用爱撑起同一片蓝天
也写一点片断作文如何
为学生创造一片快乐作文的广阔天空
用爱为自己的教育撑起一片蓝天
还教育一片蓝天——论教育腐败现象及预防
PremierePro在电视教学片创作中的局限及改进设想
从“两免一补”看农村义务教育的均衡发展——以湖南省益阳市为例
浅谈校园电视人物专题片的创作策略——以作品《用爱托起明天》为例
改革课堂教学 落实素质教育——兼评十二集教学研究电视片《素质教育课堂教学研究》