简介:〔摘要〕在现代信息技术发展背景下,影视资源成为了小学语文教学环节当中必不可少的环节。对于影视资源的有效应用,不仅能够提升小学语文课堂教学效果,还能够激发学生对语文知识的学习兴趣,为进一步提升学生的语文学习热情提供支持。
简介:〔摘要〕改革开放以来,人们的思想也发生了很大的变化,如今,流行音乐成为全社会精神文化的一个重要组成部分,受到人们的普遍欢迎。而如今的中职学生,多为90后,因此,在我国的中职教育中引入流行音乐的元素是每一个位中职音乐老师都要面临的问题。
简介:〔摘要〕多媒体是实现语文教学目标的一种重要的、现代先进的教学手段,正确运用多媒体能激发学生学习兴趣,能创设出优美的情境,能强化了学生对文本的理解。从而在教学中突出重点,突破难点;同时可以有利于丰富教学资源,扩大课堂教学容量,提高语文课堂教学效率。
简介:〕教材整合是指教师在实际授课过程中,根据学生实际情况以及教学所需,适当调整教材的内容,重新安排教学内容、课程顺序以及教学目标,新的英语教材虽然有很多优点,但同时也存在着一定缺点,如词汇量大、板块过于分散等,怎样将教材有效整合使教学更贴实际,成为初中英语教师重点考虑的问题。
简介:〔摘要〕现代教育技术学的发展为物理教育改革展示了新的前景。用现代教育技术理论指导多媒体技术与物理教学的整合,不仅能提高教师的理论修养,而且能提高教学效率、优化教学效果,更能够激发学生学习的主动性,激活学生的创造性思维,为学生学习主体性的发挥和创新能力的培养创造良好的资源环境和学习条件。
简介:〔摘要〕在课堂教学中引入并合理使用多媒体课件教学,将不仅是促进教学手段的变革,同时还必将促进关于教材的观念与形式、教学方法与课堂教学结构的变革,全面提高教育教学质量。多媒体技术在教学中应用时必须遵循一定的原则,才能得到良好的效果。
简介:〔摘要〕多媒体是将声音、文字、图画、动画、视频等形式合理组合,以此来创造出生动有趣、形象逼真的情景。在物理教学中借助多媒体技术,教师在教学过程中可轻松引领学生进入直观,形象、甚至虚拟的场景,使学生犹如身临其境,学习兴趣倍增,学习也由被动变为主动。
简介:〔摘要〕随着信息技术的不断发展,如何将信息技术与英语听力教学有效整合成为现阶段教育发展的关键问题。本文通过对现阶段高中英语听力教学存在的问题进行简要的分析,对英语听力共性整合点的分类及解决方法进行了探讨,意在促进英语听力教学的有效实施,从而提升学生的英语综合能力。
简介:〔摘要〕《语文课程标准》强调“语文教师应高度重视课程资源的开发与利用,创造性地开展各类活动,增强学生在各种场合学语文、用语文的意识,多方面提高学生的语文能力。”因此,注重语文课程资源的开发与利用,对全面提高学生的语文素养有着十分重要的意义。
简介:〔摘要〕“新生带新生”培养模式是多校区办学模式下开展学生工作的特色方式,本文阐述了此模式在实际运用中的优势,同时提出可能存在的问题以及应对措施,为新时代下高校教育的发展提供参考。
简介:〔摘要〕体育课程资源的开发与利用直接关系到体育课程的教学质量与课堂效率。尤其是在新课程理念的倡导下,这是值得进行关注的问题。我们应该遵循基本的原则和科学的方法,正确的开发与利用体育资源,达到预期的教学目标,培养全面发展的人才。