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  • 简介:〔摘要〕良好的开端可以激发学生的学习兴趣,吸引学生的注意力。本文对历史课堂导入技巧进行探讨,并且制定了几个方法来帮助历史老师做到更适合初中学生的课堂导入,希望以下这些方法能对老师的课堂导入提供帮助。

  • 标签: 〔〕初中历史课堂导入
  • 作者: 谭见华
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2015-08-18
  • 出处:《教育研究》 2015年第8期
  • 机构:新一轮高考改革号角已经吹响,四川2016年高考回归全国卷,部分学科的考试题目和考试题型都有很大变化等。对于英语学科,总分150分的分配也做了很大的改动:增考30分听力题,删除了单项选择题,增加了语法填空题,同时减少了10分的作文题,始终没变的是40分的阅读题。可见阅读题在英语考试中的重要性。
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  • 简介:〔摘要〕素描是美术课程教学当中的基础内容,为了能够让学生更好的掌握美术技巧,建立良好的美术素养,初中美术教师必须要做好对学生素描训练技巧的研究。文章先对素描训练技巧对学生美术发展的重要性进行分析,之后对素描训练技巧的具体实施方法进行探讨。

  • 标签: 〔〕初中教育美术学科训练 技巧
  • 简介:〕提问是教学过程中的重要元素,文章以小学语文课程教学为例,先对小学语文课堂提问现状进行分析,之后对提升小学语文课堂提问有效性的提升展开探讨,希望能够为小学语文课堂教学效果的提升提供支持。

  • 标签: 〔〕小学语文课堂引导式教学提问有效性
  • 简介:〔摘要〕充分利用小学语文课堂能够有效提升学生语文综合素养水平。只有采用合理的课堂导入方法,才能激起学生的学习兴趣,提高课堂的学习效率。笔者经过研究总结,发现现在的小学语文课堂导入方法的使用过程中仍然存在许多不足,在文中笔者将深入探讨课堂导入存在的问题,以及如何使用语文课堂导入的技巧等。

  • 标签: 〔〕小学语文课堂导入导入 技巧
  • 简介:〕100米跑是高考体育考生必考的项目,100米跑成绩的好坏直接影响高考成绩。因此广大教练员对短跑的训练格外重视,尤其对训练方法进行了深入研究以期得到比较好的训练效果。本文就短跑的训练理念及方法跟同行进行探讨,明确短跑训练的一些特点和身体训练的一些方法。以下是我对短跑训练的一些认识和感受如有不到之处望大家批评指正。

  • 标签: 〔〕100 米跑高考体育项目
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  • 简介:现在在教的一个班级是全校公认的学习基础差、学习态度差的班级,按照他们学生自己的话讲:“我们班只有两个老师是愿意进教室来的,一个是班主任,一个就是您了。”听了这话,我心情很复杂,很荣幸能成为他们口中的1/2,但是眼看着这些花样少年渐渐沉沦,作为一名任课老师,我觉得自己应该要做点什么。

  • 标签: 学习基础 学习态度 班主任 班级 老师 教室
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  • 简介:〔摘要〕在课堂教学中引入并合理使用多媒体课件教学,将不仅是促进教学手段的变革,同时还必将促进关于教材的观念形式、教学方法课堂教学结构的变革,全面提高教育教学质量。多媒体技术在教学中应用时必须遵循一定的原则,才能得到良好的效果。

  • 标签: 〔〕初中物理教学多媒体整合优点原则
  • 简介:〔摘要〕多媒体是将声音、文字、图画、动画、视频等形式合理组合,以此来创造出生动有趣、形象逼真的情景。在物理教学中借助多媒体技术,教师在教学过程中可轻松引领学生进入直观,形象、甚至虚拟的场景,使学生犹如身临其境,学习兴趣倍增,学习也由被动变为主动。

  • 标签: 〔〕中学物理教学多媒体整合优点原则
  • 简介:最本质的阅读教学就是为了学生阅读,最简单的阅读途径就是阅读文本,在文本的整体阅读部分阅读之间交互进行,学生才能形成真正的阅读能力。充分利用课题选择阅读,充分利用部分促进整体阅读,同样也可以充分利用整体进行部分阅读,能够有效提高阅读教学效率。

  • 标签: 阅读 整体阅读 部分阅读
  • 简介:〕办公自动化操作目的是提高工作效率,优化工作界面,提升工作质量。在日常工作中,我们可以运用Excel2003来进行数据的统计和排序,各种报表格式的安排和打印,进行数据之间的横向比较和结构优化,提升我们的工作效率和质量。因为计算机操作是一项实践性的操作技能,而且需要将理论和实践有效的结合到一起去,所以我们要将学到的知识及时的运用到实践当中去,将各种零碎的知识结合成有效的体系的过程,达到Excel2003熟练运用的目的。

  • 标签: 〔〕Excel2003 理论实践体系
  • 简介:教育经验是基于教育并通过教育而产生的活的体验的一种凝结和积淀。教育经验的意义在于,它是教师专业发展的基石;智慧生成的根源;教育反思的素材;方法凝练的前提。教育经验的局限体现在,经验是感性的、守成的、底层的和个性化的。教育经验超越的路径是:理论援手,实践反思,方法凝练,科研写作。

  • 标签: 教育经验 体验 教育经验意义 教育经验超越
  • 作者: 王开军
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2015-12-22
  • 出处:《教育研究》 2015年第12期
  • 机构:陶行知有句名言:教育中要防止两种不同的倾向:一种是将教与学的界限完全泯除,否定了教师主导作用的错误倾向;另一种是只管教,不问学生兴趣,不注重学生所提出问题的错误倾向。前一种倾向必然是无计划,随着生活打滚;后一种倾向必然把学生灌输成烧鸭。体育教学也是如此,体育课是一所学校体育工作的中心环节,我校认真落实国家对体育课程的规定,每周每个班级不少于2节体育课,同时在保证体育课教学时数的基础上,我校还采取措施,积极落实30分钟大课间和每天一小时的锻炼时间,科学制定作息时间,合理安排教学计划。我校因场地较小,班级人数多,体育活动的开展有一定的困难,为丰富学生生活,为学生开展丰富多彩的阳光体育运动,对学生加强组织纪律性教育、团队精神教育,起到了促进作用。利用课外活动时间开展各项体育活动,尤其以篮球比赛成为了学校的亮点。一所学生的发展离不开篮球这门运动,通过开展篮球运动,可以改变学校乏味枯燥的局面,创造出校园文化的多样性,创造出紧张严肃与生动活泼相统一的丰富而生动的文化氛围,满足了学生多方面的精神情感需要,提供一个广阔的空间和适宜的环境,充分唤起他们对体育课的兴趣,焕发出青春的朝气和活力,给校园文化注入勃勃生机。既陶冶了心灵,又培养了学生的审美情趣和高尚情操。我还经常利用课余时间,举行学生与教师的篮球友谊赛,既拉近了师生之间的距离,又提供了学生展现个性的舞台,还锻炼了教师的身体,可谓一举三得。
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