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少儿门球运动员赛前的心理调整

作者：马东华
学科：文化科学 > 教育学原理
创建时间：2015-09-19
出处：《教育研究》 2015年第9期
机构：自从2004年从事少儿门球教练工作以来，参加市级少儿比赛二十余次，获得市少儿赛冠军四次，亚军七次；参加省级少儿比赛四次，获得省冠军二次，亚军一次，参加全国少儿赛四次，取得最好成绩十一名；由于少儿队员们都是从事门球运动时间短、技术不稳定的学生，所以每当比赛来临，队员们有的紧张，有的怕输，有的心里有包袱，有的轻视对手，从而造成比赛中发挥失常，导致比赛失利。所以在赛前帮助队员调整心理是有益更是必要的，多次比赛证明，拥有良好的心理状态投入到比赛中，才能充分发挥队员的技术水平，才能确保比赛的胜利。

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阳光体育运动对学生心理健康的促进

作者：王瑜
学科：文化科学 > 教育学原理
创建时间：2015-12-22
出处：《教育研究》 2015年第12期
机构：原教育部部长周济指出，在新的形势下，我们要深刻认识学校体育工作的重要性，紧迫性和现实针对性。学校体育工作是教育工作的大事，直接关系到亿万青少年的健康成长，关系到千家万户的幸福生活，关系到国家和民族未来的长远发展。我们要以新的高度、新的思路和新的举措抓好学校体育工作，使这项工作切实取得战略性突破和实质性推进，从而让“健康第一”指导思想在学校教育中确立起牢固的地位。开展“阳光体育运动”是加强学校体育工作的战略举措，有效的促进广大青少年学生积极参加体育锻炼，切实提高学生体质的健康水平。“阳光体育运动”倡导健康的教育理念，主张身体发展、心理发展和社会发展适应的三维健康观，注重人体的内外合一的均衡发展，注重民主平等、互动和谐的运动环境，使学生在轻松愉快的环境、心境下获得身心健康发展。因此，为了有效的调适学生的身心理健康学校应积极开展阳光体育运动

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基于OBE职业能力培养的开放式运动控制器设计

作者：鲍敏杨俊伟刘佳鲁
学科：文化科学 > 教育学原理
创建时间：2015-05-15
出处：《教育研究》 2015年第5期
机构：鲍敏杨俊伟刘佳鲁

简介：〔摘要〕本文以成果导向教育理论为指导，以运动控制器的开发作为主要成果，谈谈将职业素质培养融入成果导向教学的一些探索和思考。
标签：〔〕OBE 能力培养运动控制器开发

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