简介:比起艾森豪威尔、巴顿、蒙哥马利这些盟军将领,甚至比起古德里安、隆美尔这些纳粹军官,肖尔铁茨算不上出名。他出生于普鲁士军人世家,在29年的军人生涯中,他严守军令,铁血无情,第一个率部打进荷兰,参与华沙镇压;在苏联战场,他带领4800人打下苏联黑海舰队基地塞瓦斯托波尔,当他率部开进这座军港的时候,部队只剩下372人。他是希特勒最信任的将军之一。
简介:
简介:中国传统文化源远流长,承载着五千年的历史文化,是经过长期积淀而形成的产物,也是中华民族屹立于世界文化之林的重要标志,更是其生生不息的精神支撑。它蕴含着丰富的大学生思想政治教育资源,为新时期高校思政教育提供丰厚的文化底蕴,在大学生思政教育中发挥着不可替代的作用。如何继承和大力弘扬中国传统文化,并利用它为新时期的高校思政教育工作服务,俨然已成为当今教育界研究的重点课题,鉴于此,文章阐述大学生思政教育过程中融入中国传统文化的意义,并在借鉴前人的经验基础上融入新的途径进行深入的探讨。
简介:摘要创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。在新一轮课程改革中,国家进一步强调学校的德育工作,这对思想品德教育教学既是机遇又是挑战。面对挑战,教师必须树立教育教学新观念、改进教学方法和评价方式,最重要的就是去培养学生的创新精神。
简介:摘要所谓“社会性偏差”是指学生认识受到来自社会方面的影响,与学校教育的内容与宗旨不相符合,并且发生了不利于学生健康成长的思想行为偏差。这种偏差将影响我们的教学效果,应该引起高度重视。
简介:摘要在教学工作中,我们常见到由于种种原因,出现知识断层,在正常教育环境中学习效果差,未能达到学校教育规定的基本要求的学生,我们把这部分学生称为“学困生”。学困生能否转化,是一所学校,一个班级,乃至一位教师能否大面积提高教育教学质量的重要砝码。学困生有两类,一类是智力型学困生,另一类是非智力型学困生,非智力型学困生是指那些非智力因素(包括兴趣、意志、情感、动机、信心、习惯、性格、毅力)较差的学生。
三个德国人
把握政治课程特点优化初中政治教学
中国传统文化融入大学生思想政治教育的意义及路径研究
初中政治高效课堂构建研究
初中政治课堂教学浅谈
中学政治课教学心得
如何构建高效初中政治课堂
初中思想政治“活动课”教学
创设政治课堂教学新境界初探
提升中学生政治课堂创新精神
中学政治现实教学的相互影响
浅论如何搞好政治教学工作
树立创新意识实现高效政治课堂
浅谈初中政治教学现状及改革措施
高中学困生政治课堂教学现状分析
提高初中政治课堂教学效率的方法
浅谈提高初中政治课堂教学的效果
浅论初中思想政治教学的创新策略
如何运用微课优化高中政治课题教学
新课程下高中政治课堂教学之我见