简介:概括了民国乡村教育运动的乡村生活教育模式、乡村平民教育模式、乡农学校教育模式。分析了民国乡村教育运动的历史局限性和历史贡献,认为“乡村教育运动”对当前农村教育改革有着重要的启示,要求我们在发展农村教育时,强调教育服务于新农村建设,注重立足农村,树立系统观和全局观,坚持开拓创新、理性借鉴国际经验,并强化对农村教育发展的财政支持。
简介:一、研究对象与方法1.研究对象。随机抽取南安一小、国光中学、侨光中学等10所中小学的400名学生和100名体育教师,其中小学3所、中学7所;一级达标学校2所、二级达标学校3所、三级达标学校2所。
民国“乡村教育运动”及其对农村教育改革的启示
中小学民族传统体育的发展现状及对策——以福建省南安市为例