简介：人是作为道德教育主体而存在的。因此,品格的善性缔造与养成,人性之光辉映射的恰恰是道德教育的光临与在场。然而,人亦是道德教育的剧作者,在道德教育风采的展示过程中,人类始终处于道德教育发展的中心,发挥着无法替代的核心作用。人的主体性之所以得以成就正在于人的道德教育自决性、道德教育自觉性和道德教育自为性。
简介：1．我是这样看的：节约就等于挣钱。比如坐飞机，如果我放弃花2000美元坐头等舱，也就相当于从别人那里挣了2000美元。在一把不太舒服的椅子上坐3小时就挣了2000美元，你不会不同意吧？
人与道德教育的价值互释——论人的主体性生成及其架构
有钱人没有告诉你的事
